國稅個人述職報告 篇1
20xx年，在市局、區局領導的正確領導下，依靠廣大納稅人的理解和幫助，依靠區局同事們的合力協作，我堅持以黨的xx大精神為指針，圍繞市局、區局的年度工作目標和地方經濟發展大局，以求真務實之態、盡職盡力之心、依法治稅之本，較好地履行了科長的應盡職責，使區局征管工作取得了新的進步，征管質量穩步提升，征納關係更加和諧，各項工作沿著又好又快的發展思路邁出了堅實的一步。
一是學習教育不放鬆。我堅持按照市局和區局規定的學習制度，抓好日常的政治業務學習，較為系統地組織學習了提出的有關科學發展觀和構建和諧社會的一系列重要論述，尤其是胡的建黨90周年講話和黨的xx屆六中全會的講話，使科室全體人員進一步加深了對堅持以人為本、促進人與自然的和諧發展、促進社會全面協調可持續發展的重要性的認識。業務學習方面，我在抓好例會業務學習的同時，積極參與上級開展的各項業務培訓，同時還積極鼓勵幹部堅持業餘自學和參加省局、市局的崗位練兵活動。經常不斷的學習培訓，使幹部的綜合素質得到了不斷提升，進而促進了各項工作的順利開展。
二是黨風廉政建設經常抓。我按照區局領導的具體部署和要求，認真抓好廉政文化建設，落實好黨風廉政責任制，經常利用各種機會主動傾聽納稅人的意見和建議。科室的工作涉及涉稅審批的事項較多，為了保證科室人員合法、合理的運用手中的權力。我結合科室工作在各項涉稅審批、審核等重點環節實行“雙人上崗”“集體審議”等措施，構築“內部監督線”。
認真執行省國稅局“六個嚴禁”，要求科室成員自覺算好“四筆帳”。以反面典型為教材，深入開展警示教育，引導科室成員抵制各種誘惑。使“依法行政、勤政廉政”的反腐倡廉意識得到提高，樹立了良好的科室和個人廉政形象。
三是以廉政建設促進各項工作。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以加強幹部作風建設和最佳化發展環境為著眼點，以依法行政、執政為民、服務社會為主題，以上級滿意、同事們滿意、納稅人滿意為標準，促進科室工作作風不斷改進，執行力不斷加強，服務水平不斷提高，各項工作部署得到有效貫徹落實。
回顧今年以來的工作，如果說有成績，那也是市局和區局正確領導的結果，是科室同事們辛辛苦苦、團結協作的結果，是廣大納稅人支持、理解的結果，也是社會各界協稅護稅、保駕護航的結果。在此，我一併向大家表示由衷的感謝!
在今年的工作中，我還存在許多不足，主要表現在：學理論、學業務、學技能的自覺性還不夠高，管理水平有限，創新的激情和舉措比較欠缺，稅收征管的深度離應收盡收的要求還有差距，在納稅服務方面，及時了解和掌握企業的生產經營情況，向企業宣傳和提供政策服務不夠等等。
20xx年我將一如既往地堅持依法徵收，應收盡收國稅服務工作，千方百計地為企業的生產、經營拓寬寶貴的發展空間，培植源遠流長的稅源。努力使國稅工作更好地與地方黨委、政府同步、與廣大納稅人同心、與經濟發展同向，實現社會滿意度的再提升。
國稅個人述職報告 篇2
一、主要工作
規範辦件程式，簡化辦事手續，增加透明度，提高服務水平和辦事效率，較好地完成了20xx年工作任務。截止到12月末，共受理許可、便民服務事項831件，其中辦理《木材運輸證》261件，《森林植物檢疫證》263件，《木材經營加工批准證書》14件，《林木採伐許可證》134件，《臨時占地許可》2件，《永久占地許可》1件，,辦理綠化費101件，辦理審核件35件,辦理諮詢件20件。辦結率100%。視窗收到獎旗,視窗人員被評為服務標兵。
二、主要做法
1、加強視窗工作，落實審批責任，對入駐視窗的各項審批事項下一步辦理工作進行了認真的梳理和分析，調整後的行政許可事項已全部進入中心視窗。對入駐視窗工作人員、有關科室人員提出了明確要求。要按照《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國森林法實施辦法》要求，按程式依法辦理許可項目。要求有關部門科室人員不僅要掌握和熟練運用本科室涉及的法律法規，還要掌握所涉及的相關科室的法律法規。局領導定期對許可辦理情況進行檢查。
2、強化監督機制，規範化服務。設立民眾舉報電話(2818057)，以便民眾及時監督。首席代表對許可辦理情及時上報局領導，製作了行政許可流程圖，讓前來辦事人員一看即知。
3、提高全員素質，塑林業新形象。局領導要求我們入駐視窗工作人員，認真履行視窗服務，牢記服務宗旨，在電腦、業務知識等方面過得硬，樹立全新的形象。
三、20xx年工作計畫
20xx年林業局視窗要進一步解放思想，更新觀念，積極探索，提高工作人員的法制觀念和水平，認真貫徹執行《行政許可法》、《森林法》，創一流視窗。
1、按照《行政許可法》的要求，進一步完善行政許可、審批、收費各項管理制度，認真遵守中心的各項規章制度，完善視窗制度建設和行風建設，簡化行政審批環節，規範工作程式，便民高效。
2、在工作中以人為本，牢固樹立服務意識，虛心向兄弟視窗先進單位學習，認真總結經驗，查找不足，取長補短，增強主動為人民服務的宗旨意識，把民眾利益放在第一位，不斷提高辦事人員的法律、業務、服務素質。
3、辦理公共行政許可的同時，宣傳林業發展方針政策，使視窗充分體現林業局新形象。
國稅個人述職報告 篇3
尊敬的領導：
班級常規管理是班主任的基本任務和工作目標，班級常規工作完成的質量也直接影響班級的穩定與進步。
班主任工作瑣碎繁多，然而班級形象和班主任形象的樹立與維護就在這些日常瑣事中。一個好形象的樹立難，但一個壞形象的形成卻非常容易，所以，我認為：班級管理無小事。對待班級的每一項工作我也從不敢懈怠，總是先學習，再思考;再斟酌，才行動。現將我在班級管理中的一些做法匯報如下：
一、能民主儘量民主，但專 制不能丟
班委的產生、班規的形成以及班內一些“大事”的決定，我一般都由全體學生投票決定，班主任只起指導作用。讓學生真正體會到自己是班級的主體。
班主任和任課老師也是班級的成員，班主任更是這個班級的引導者，這一點也須讓學生明白。當學生的的民主結果超過學校規章制度的約束範圍時，班主任要行使專 制，如：班委起不到好的帶頭作用班主任可直接撤其職務;班規要求低於學校規章制度或與學校規章制度不符時，班主任可要求重新修改班規等。
二、讓排座位成為良好班風形成的引導信號
大多數學生對座位問題看得較重，針對這一點，我在排座位前對學生有這三點說明：
學習成績的優劣主要取決於自身內在原因;
外部環境的優劣需要用你的努力來換取;
優勝劣汰是高考不變的法則，也是社會生存的法則。
我在班內座位的安排上有以下原則：
1、努力學習者優先;
2、學習優秀者優先;
3、無違紀者優先;
4、正課時前面同學要主動與後面同學共享座位。這些原則旨在形成一個人人肯努力、人人爭先進、人人懂自律、人人講團結、人人懂互助的良好班風。
三、加強對學生學習習慣和學習方法的指導
現在，我們學生的學習基礎越來越弱，特別是普通班學生，學生沒有形成良好的學習習慣，幾乎沒有適合自己的高效學習方法，所以，給學生進行學習習慣和學習方法的指導是必不可少的。這一點，我主要從兩方面入手：一是利用班會集中進行幾次指導。這項工作對班主任要求較高，每次班會前我都要認真學習、總結很多知識，以確保做好了充分的準備。二是多方位了解學生學習現狀，及時地、經常地在教室向學生嘮叨，督促學生改正，必要時進行單獨訓話。
四、讓學生在這個班級中充滿幸福感
每位學生都希望自己的班集體是秀的，然而班級的優秀與否在平時表現不太明顯。所以我從不放過學校的任何一次大型評比活動：佇列比賽、籃球賽、班級文化建設評比等等，在每次活動中我都和學生一起策劃、訓練，並最終取得名次，此時，學生的自豪感和集體榮譽感就會倍增，班集體的凝聚力也就增強了。
每位學生都希望得到老師(特別是班主任)的關心和認可。所以，班主任要將真心關愛每位學生落實到生活的方方面面中去，落實到生活的細節中去。特別是學習成績較差的學生，對其要求不能僅限學習、衛生方面，要面向學生的終身發展，如：社會生存、做人道理、生活態度、情商培養等等，讓學生看到老師的教育沒有帶有功利性(為出教學成績)而是真心為了學生的將來著想。
五、多與學生交流，鼓勵學生主動找老師交流
做好學生的思想工作，是班主任工作的重要目標之一。時刻關注學生思想動態，及時進行疏導，對班級穩定意義重大。
在工作中，關注學生思想動態要把握幾個特殊時機：返校時、放假前、考試前、考試後、排座位後等。與學生交流，我主要採取兩種方式：一是利用課間主動到學生中去，自習課主動找學生談心;二是鼓勵學生主動找老師反應學習、生活和思想上的問題。