幼稚園管理人員述職報告 篇1
滿懷著希望與憧憬，滿載著收穫與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創新。發展的又一年。
一年來，我園全體教職工根據區教育局。街教育總支的總體工作目標要求，以幼稚園工作規程，幼稚園管理條理為指針，以進一步推進課程改革，最佳化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創特色和諧幼稚園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績
今天，我代表中心幼稚園向各位領導匯報一年的工作。是否妥當，請領導老師們審閱 。
一、民主參與決策，增強了管理活力
一年來，我園不斷完善。進一步規範了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質，同時也體現“以人為本”的人性化管理，體現了“尊重，民主”的精神。才能達到激勵的功能。因此，在實施過程中，我們構建了領導—————組長—————教師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬鬆、和諧、城信的管理氛圍。讓教師廣泛參與，提出一些有利於幼稚園發展的意見，增強了管理活力。比如：本學期，我園更改了教師的作息時間，由原來的延續了十幾年間天半日班更改為全日制上班。教師們有些想法，於是領導班子多次召開民主生活會，廣泛聽取各位老師的意見。終於讓這項改革達成共識，得到圓滿結局。
比如上學期家長們對幼兒一伙食有些意見，於是，領導班子多次召開伙委會商量改革途徑，聽取老師們好的建議，本學期投資了近萬元改裝了柴油灶，淘汰了老設備，並且根據季節變換及時調整菜譜。
二、落實責任目標，健全管理網路。
管理的關鍵在於落實，每學期各部門制定了一系列的計畫、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容具體化、考核標準數位化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：每學期評先、評優、評職稱，教師大會上講清內容及標準，申報人再出示相關的獲獎證件，結合幼稚園的月考核和年考核績效以及民主投票的結果，最後在公示欄中公示個人的綜合考核成績，評審過程是公正、公平、公開的，結果是令人滿意的。比如：年終的績效獎嚴格按考勤、安全、各項目標任務的完成情況，進行考核評定。
三、保育、教育穩步推進。
幼稚園工作無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。幼稚園保育工作雖然都是瑣碎而細小的，但是我們每一個老師都憑著一顆敬業之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。諸如：每天的衛生區必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下車，吃好、睡好。每周幫孩子修剪等等每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業責任感。每一次的檢查組來園都會情不自禁的說一聲“你們的幼稚園真乾淨呀！”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出，做出了充分肯定。本學期教學教研注重了鼓勵本學期教學教研注重了鼓勵學習，相互研究，展示交流，促進老師們專業化的發展。在園本培訓活動中，我們注重了以教學研討為切入口，以主題探究為突破口，以環境創設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學教研活動更加豐富，更有成效。主要體現在：
1、積極開展了形式多樣的活動。為青年老師的成長搭建平台。本學期先後組織了教研展示課、運動會、“六一”文藝匯報演出、半日開放活動、優質課評選、幼兒早操比賽、活動區評比、論文賽、案例賽、觀察記錄比賽。在活動中，老師們的專業素質得到了提升，教學才藝得到了展示，教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。
2、強化教學觀摩制度。我園每學期定期開展一次全園性的教學觀摩活動。由分管園長牽頭，通過說課、觀摩、評析、反思等等形式，針對某一主題或學科開展教研。
3、以骨幹教師為主體。開展主題課程探究。本學期，我園在XX區率先在不同年齡更選一個班，做教改實驗班，進行主題探究課程的的教法研究，由三個教研組長擔任班主任，六個骨幹教師執教。
4、加大力抓特色教學，創幼稚園品牌，我園將電子琴、珠心算、雙語、繪畫、繪畫、摺紙等興趣活動貫穿於教學課程之中，著力培養孩子的綜合素質，為孩子的終身發展奠定基礎。
四、家長工作內涵更加豐富。
做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來，我園組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園共育的目的。如：開學初，召開家長會，讓家長了解幼稚園的作息時間、保教內容、安全教育內容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學活動，以及幼兒的表現；期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在幼稚園一學期來的生活、學習上的收穫。每周定期通過家園聯繫手冊，讓家長了解孩子一周的在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況；通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯繫欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。總之，這一系列活動的開展有利於幼兒的成長，有利於幼稚園的發展，有利於家長素質的提高。
五、充分整合資源，加強了環境創設。
本學期克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當建設的原則，裝飾了分園外牆牆面以及部分教室，改善了辦園條件；改建了本園的游泳池，為幼兒開展活動提供了便利；重新粉刷了教學樓，廚房外牆，使其更加亮麗；添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼稚園更富有兒童情趣。為迎接市一級幼稚園的複查驗收，老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點得新穎別致，一張張剪紙，一幅幅畫面，一串串掛圖，都展示著我園年輕教師們的才華。領導們利用空餘時間加班加點，收集完善整理檔案資料，把檔案室辦理得井然有序。
在改善辦園環境的同時，我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環境。我們幼稚園都是女教師，每個人都有閃光點，每個人都有個性，也有不順心的時候，儘管她們在工作中，有這樣或那樣的想法，那也是作為女同志追求完美的體現，因此，在工作中，我們通過民主生活會、教師例會，個別座談，相互溝通，相互交流，在老師與老師之間，老師與領導之間，領導與領導之間形成了以誠相待，團結合作，大事講原則，小事講風格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業之心工作的良好氛圍。
過去的一年，各項工作取得了令人欣喜的成績。
1、中心幼稚園再次評為街先進單位、區文明單位、區巾幗文明示範崗、區女教工先進集體、區衛生達標先進單位、XX市女教工素質達標先進集體、區教職工健身操比賽一等獎、區雙百杯文藝活動比賽教師組一等獎、幼兒組二等獎。
2、 全園幾年如一日，安全放在首位，沒有出現任何事故。
3、 20xx年12月，陳x、郭x分別評為區學科帶頭人、區優秀青年教師。
4、 20xx年12月在區優質課比賽活動中，周x、韓x三位年輕老師執教的活動，獲區級優質課獎。
4、20xx年4月在區教學視導活動中，張x紅、郭x兩位年輕老師執教的課，獲區級優質課獎。桂x蘭老師榮獲廣電杯青歌電視大賽三等獎，中國小音樂比賽三等獎。楊x建書記獲第七屆藝術節民樂合奏指導一等獎。
5、在20xx年春，三級幹部表彰會上，陳x芳園長評為街先進老師。在20xx年9月10日教師節表彰大會上，黎x麗老師被授予區優秀班主任榮譽稱號。
6、 在區教育局編輯的《我與新課改同行》一書中，韓x老師撰寫的論文《探究、反思、成長》獲一等獎。
20xx年5月沈x園長撰寫的論文獲市一等獎。陳x知園長撰寫的論文獲市一 等獎。
7、賀x、周x等16位老師輔導的幼兒，在湖北省少兒科技繪畫比賽中，獲優秀輔導獎。20xx年5月韓x老師輔導的幼兒周x宇、雷x珍，參加區圖書館組織的現場繪畫賽，分別獲二、三等獎。
8、 在出生人口逐年下降的情況下，我園本學期幼兒總人數達687人，比去年同期又增長了15%。
以上成績的取得，真誠的感謝領導班子精誠團結，配合默契，務實創新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會有幼稚園今天的發展。也真誠的希望，在今後的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼稚園的輝煌。
幼稚園管理人員述職報告 篇2
尊敬的領導、同志們：
我叫，xx年參加工作，20xx年2月被任命為食堂管理員。在任職期間，我緊密圍繞中心工作，不斷改進工作方法，積極配合協助管理食堂工作，努力提高食堂的工作效率和工作質量，較好地完成了各項工作，現將20xx年工作和學習情況向領導和同志述職：
一、思想建設情況
作為一名黨員，我能夠按照上級要求，認真學習鄧-小-平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習xx大和xx屆五中全會精神，努力提高自身的政治素質和理論水平，自覺地貫徹執行黨的路線、方針、政策和公司領導和上級領導的指示精神，保證在政治上、思想上、行動上同支隊黨委保持高度一致。在政治理論學習方面，我能夠積極參加黨支部組織的中心組理論學習和其它形式的學習，認真書寫學習筆記和心得體會，使自己的思想理論水平得到不斷提高。
二、職責分工及工作任務完成情況
作為，我負責食堂管理工作。主要作了以下幾方面工作：
一是食堂賬目清晰準確、成本控制合理。把住食品進貨關非常重要。支隊食堂和中隊食堂合併後用餐人數增加，需要經常外出採購各種食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。我能夠嚴把食品採購關，沒有“檢疫證”、“食品衛生許可證”的食品一律不採購，存放時間長的、變質變味的統統拒之門外，嚴防食物中毒事件的發生，切實保證每位職工的身體健康。另外，我也嚴格財務紀律，每次採購時總是所要收拒、及時上帳，保證了經費的專款專用、不亂花亂支，五天一結帳、十天一報銷，抱著節約的原則做到物美價廉。
二是食品衛生、環境衛生乾淨整潔。作為一個集體食堂，嚴格落實食品衛生安全，是關係到每一位職工身體健康的大事。首先，每位食堂工作人員每年都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不於上崗。其次，不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛生法的要求等。通過學習，提高工作人員在工作中的服務質量和意識。切實做好中隊食堂的食品衛生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作檯做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。食堂全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運轉。食品衛生方面做到不能長期存放的蔬菜食品每日採購、可長期存放的食品定期採購，食堂內的工作人員著裝統一，對出每日產生的垃圾雜物日產日清隨時打掃。
三是設備管理規範、保證安全。食堂是消防安全的重點部位。因此，對於食堂每日用液化氣、油、明火等都制定了相關的操作規程及使用辦法，各項設備都設定了專人負責，並能夠做到定期維護保養，杜絕一切安全隱患。
總之，食堂工作正在日漸步入正常化、正規化，我相信在我的督導下，食堂全體人員必將逐步形成一個愛崗、敬業、務實、奉獻與合作的團隊，共同為事業的發展而默默奉獻。
幼稚園管理人員述職報告 篇3
尊敬的各位領導：
我是安全帶總裝一車間主任，隨著x年初開始全面負責車間工作開始，我從事車間主任崗位工作已有半年，這期間在公司和車間領導正確的指導和幫助下，及車間員工的大力支持，再加上自己不斷努力下，我基本完成了從班組管理者向車間管理者的轉變。現結合上半年的工作從三個方面做一下簡述，請領導評議。
一、崗位職責。
車間主任負責整個車間的生產組織、質量控制、生產成本、效益、效率改進、現場環境提升及員工工作安排，作為一名車間主任必須服從公司領導安排，明確自己的工作職責：
1、加強員工的安全生產、指導、培訓。要做到安全生產，首先抓好安全培訓教育，提高員工安全意識。通過車間晨會、安全分析會等多種形式灌輸，以真實小故事小案例等形式警示員工，引導員工從內心地吸取教訓。其次，制定員工安全操作的規程規範，在行動上落實安全。以標準化的崗位安全基準來規範員工的動作，採取安全巡查等方式來督促約束員工認真有效執行安全生產操作規程，及時發現並處理違章操作人員，通過不斷地糾正來培養員工的習慣性。最後，不斷挖掘安全隱患。將車間安全隱患的挖掘與改善列為車間的重點工作，全員參與進來，每月定期檢查，從源頭上預防安全事故的發生。
2、應保質保量，按時完成公司的生產任務。在市場經濟的大環境下，產品的質量影響了一個企業的生存能力，只有質量得到保證，企業在市場上才更具有競爭力。為了更好的開展質量管理，首先要做好員工的培訓和監督，不斷提升員工的標準作業遵守水平；其次要確保質量信息的及時傳遞，對於技術通知、技術要求和零件異常等方面的重要信息，要及時傳遞到一線員工的腦中，預防質量事故的發生；第三，不斷追求現場的規範管理，以各類管理基準作為要求，及時糾正和指導員工的不良行為；第四，充分發揮新設備的防錯優勢。
3、對員工進行各項制度、宣傳、培訓；
4、積極配合其他部門的工作，並接受公司領導的監督、檢查、考核；
5、合理安排車間班線長的工作，並對班線長進行培訓和考核；
6、負責反饋員工的意見，解決車間的內部問題；
7、負責本車間各項生產管理數據的統計、上報，做到及時、完整、規範、準確；
8、負責本車間體系的管理工作以及該系統的維持和“5S”工作的開展；
9、及時組織相關技術人員，進行技術攻關，解決生產難題；
二、工作效果與不足。
今年是我從事車間管理崗位工作的頭個年頭，相較之前管理班組而言，管理面更大、事情更多，由於自身的經驗不足，雖然完成了計畫指標，但此過程中暴露的問題也非常多，下面從幾個方面簡單的對上半年的工作情況進行一下總結。
1、品質方面。今年的品質問題非常突出，從年初開始就接二連三的出現零件異常或設備異常造成的批量裝配事故，從中不難看出我們在4M發生變化後的跟蹤驗證工作缺乏，對產品的關鍵特性認識不足，沒能及時發現設備維修後製造出產品的差異。除此之外，客戶投訴事件較之前幾年同期相比增加明顯，反映出我們在應對產量激增時，品質控制的不足，例如：新員工在技能不足情況下獨立上崗作業，其品質如何控制；班線長從事裝配頂崗作業時，生產線的規範如何控制；員工長時間高強度、滿負荷作業，如何輪崗；關鍵崗位作業員技能儲備不足等等問題。針對上述的不足，也積極的進行了對策和總結，為我們日後的工作積累了寶貴的經驗。
2、效率及成本。年初大量的新設備和新人員補入，設備的調試加上人員的技能不熟，零件的工廢數量增加明顯，隨著設備的趨於穩定和人員技能的提升，工廢損失得到了較好的控制；另外關於工廢單據的填寫和信息的收集規範性差，工廢數據的準確性不高，通過不良品卡導入，單據的填寫和零件的判定更合理。隨著四條新設備線的引入投產，設備數量和功能日趨增多，設備異常頻繁，且維修時間長，嚴重影響著生產效率的提升，這個問題在下半年的工作中急待改善。
3、安全及士氣。由於員工違規作業在年初發生了一起壓傷手的輕微安全事故，說明員工的自我防護意識還需提升，線長在現場的檢查監督鬆懈；另外，在上半年車間進行了兩次安全隱患挖掘活動，共挖掘了20餘處隱患並進行了整改，一定程度上預防了安全事故的出現。各班組根據車間指標，制訂了各自的培訓計畫，安全、標準作業、各類管理制度都能按照計畫實施培訓，但技能訓練方面較差，有制定計畫，實施情況和培訓效果不好，沒有達到預期的培訓效果。
4、GK方面。根據事務局第一季度的診斷，標桿班組退步明顯，其他水平展開班組也在原地踏步，沒有進展，主要原因在於為了完成計畫增量，新增了六個生產單元，一百多名新員工補入，所有班線長都在現場頂崗和培訓新員工，造成了GK停推了三個月。從五月份開始，隨著班線長的脫崗，逐步將前期停滯期間的資料完善了，在事務局六月份的診斷達到了2分的水平。
5、搬遷策劃。隨著車間搬遷的即將完成，縱觀整個搬遷過程，持續了兩個多月，搬遷速度慢，周期拖得久，給其他平行部門造成了比較大的影響，從中可以看出搬遷前策劃工作沒有做好，主要表現在：
（1）缺乏搬遷重新布局的經驗，搬了之後不斷調整設備設施布局；
（2）部門之間配合不當，如：轉移設備、布局設施、電氣安裝都是單獨在進行，沒有做到工藝室和設備處工作同步；
（3）料架盛具未提前準備，都是等生產布局完成後趕製，影響了正常的試生產；
（4）部分產品未提前備庫存，為了確保產品交付，多數產線未按照計畫時間搬遷。通過一車間的搬遷，為後續搬遷的兩個車間積累了部分經驗。
6、新車間制度的建立與實施。在車間搬遷前，已經編制完成了20餘項新車間的管理規定，在各班組搬入新車間前也都實施了全員培訓，通過培訓讓員工了解了新車間的管理方式及行為方式，但根據搬遷後生產線的情況，效果並不是太好，有遵守的好的規範，也有經常違反規範的行為，因此接下來的重點就是不斷的指導、糾正。
三、上游部門及左右鄰舍的支持和幫助。
生產作為產品實現的核心部門，與物流、設備、技術、質量部的協作非常多，在此過程中信息的傳遞和相互的支持非常重要，根據上半年的情況來看，仍然存在較多的問題：
1、物流預測的計畫周期較短，且準確性較差有時95%以上，有時80%都不到，不便於車間對產能進行對應；
2、物流投料準確性差，經常將物料發錯或漏發，錯混料風險極高，嚴重影響生產秩序；
3、物流投放樣件物料時，零件無標識、混放、漏發等問題特別多，往往出現生產時找不到件或零件錯誤的情況；
4、設備出現異常後，通知保全人員，經常得到回覆是在修其他設備，等他們修完再來，來了後維修時間又特別長，這類問題亟待需要解決；
5、技術設計變更對變更的時間節點有時未做明確說明，往往會形成現場不清楚按新狀態生產還是按老狀態生產；
6、技術樣件受控圖準確性差，有時在現場生產時都在不停地劃改，經常出現做完了又來返工的情況；
7、技術工藝室的控制計畫下發偏慢，往往都是快審核了，前一天才將控制計畫下發，對標準作業的編制和修改影響大；
8、質量部現場品質分析人員，有時在處理品質異常時拖得時間久，有時也給不了必要的臨時對策建議供我們作為參考。
上半年的工作已經結束，取得了一些成績，也出現了很多問題，因此在下半年的工作中，要總結上半年的經驗，積極提升自己的業務技能，帶領車間同仁努力打造出一個高標準、嚴要求的新車間。