②利用校園文化，對學生進行德育教育。紅領巾廣播站及利用板報、升旗儀式對學生進行養成教育、愛國教育。每周一，學校進行升旗儀式，精心挑選值周班優秀學生參加授旗、出旗、升旗儀式，嚴把國旗下講話的質量觀，以愛國主義為主線，有針對性的對學生講有突出貢獻的傑出人物的先進事跡，激發愛國主義情感。
③、加強法制教育，重視安全工作，創建平安校園。
為了使法制教育取得實效，我校專門成立依法治校領導小組，聘請平梁派出所所長擔任法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習，樹立正確的人生坐標，走正人生的每一步，成為明天祖國真正的棟樑。
安全工作“責任重於泰山，落實至關重要”。為了搞好安全工作，學校成立了組織機構，加強了制度建設，學校每學期期中和期末以及節假日都與班主任、班主任又與學生層層簽定安全責任；制定安全工作制度，門衛、值班、環境衛生治理制度；設定專職的預防員，處理學生的常見病、多發病、易發病。另外，通過活動對學生進行安全教育。聽取報告一次，並組織全校學生，利用三天時間分年級觀看安全教育牒片，並要求學生聯繫實際寫出觀後感，對同學真正起到了安全警示。學校還全面檢測了線路，修理破損的樓梯欄桿，及時消除不安全隱患，確保校園安全，創建平安校園。
④、召開家長會，構建家校、家庭、社會三位一體的教育網路。每學期召開一次家長會，使家長能比較深入地了解學校，了解子女在校的學習情況。
３、運用科學理念，鍛造教師隊伍。
建設一支具有高度向心力、凝聚力、戰鬥力，富有改革創新、求真務實的師資隊伍，才是學校的真正財富。我校以學習培訓為載體，致力於創建一支德藝雙馨的教師隊伍。
①、不斷學習，提高思想道德水平
本學年,我校堅持每周一次的教師政治學習制度,認真組織黨員幹部和教師學習科學發展觀，學習《公民道德建設實施綱要》,狠抓師德教育開展師德師風整頓，要求每位教師結合自己，及時反思，並寫出自查報告，將依法治教、以德治教相結合，倡導教師,鑄師魂，養師德，樹新風，注重言傳身教，發揚愛崗敬業，默默奉獻的精神。建立了師德檔案，並與教師年度考核相結合。通過學習及整頓，全校教職工中無違紀和違反“教師八不準”規定的現象，全面落實了《教師職業道德規範》，
②、強化培訓，提高業務素質．
利用業務學習時間，學校分教研組組織學習了《走進新課程》、《新課程標準》等，派出大量教師外出考察學習聽取專家學者專題報告,用新的教學理念武裝頭腦。全體教師又參加了以新課程、新知識、新教法為重點的新一輪繼續教育。鼓勵教師參加學歷進修，目前為止,我校已有6人取得本科學歷,專科學歷21人,教師崗位合格率達到100％，還有7名教師正在完成本科學歷的進修。另外加強了現代化教育技術培訓，學校平時注重對教師套用電腦多媒體的培訓,現在已有部分教師能夠自己製作課件,讓現代教育技術服務於教學。
③、強化課堂教學，提高整體素質．
骨幹教師與新教師“結對子”，要求青年教師“拜師學藝”，中年骨幹教師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業批改、自習輔導等方面全面進行指導，使一批青年教師迅速成為學科帶頭人和畢業班“把關教師”成為學校的中堅力量。
４、以教學為中心，堅持科研興校，質量強校。
①、認真落實教學常規，加強教學管理．
在常規教學治理中，首先建立了各種常規管理制度，實行了校長負責下的領導分工把關制，以《教育局教學“六認真”工作實施細則》為準則，不斷完善常規管理辦法。教師的備課，教研組長兩周查一次，學校每學期進行常規教學檢查五次，綜合考評，並及時總結反饋。在課堂教學常規治理上，建立監督機制，嚴格上課規範，樹立全校師生的“鈴聲意識”，向40分鐘要質量、要效益，做到了上課不遲到、不拖堂．
②、加強教研活動，提高教學水平。
抓好校本研究,開展“五個一”活動。開學初，根據我校實際，每位教師確立一個研究專題，在教學中，邊工作邊學習，邊工作邊積累，邊工作邊研究，邊工作邊總結，將課堂作為實驗室，將學生作為研究主體，不斷進行教學反思。期末進行階段性總結，形成一篇論文。青年教師圍繞自己的實驗課題，先寫好一份教案，再上好一節實驗課，經家評課後反覆改進，然後上好一節研究課，最後每人上好一節示範課．完成評課稿。
③加大課改力度，創新課堂教學