生活就像一個五味瓶：酸甜苦辣鹹，五味俱全。時光匆匆逝去，轉瞬間，一學期就在匆忙的腳步聲中結束了，回顧這一學期的工作，從德、能、勤、績四方面述職：
一、德
光陰給我經驗，讀書給我知識、伴我成長。
1.積極政治學習，提高思想覺悟。認真拜讀了關於《科學發展觀》的兩本書，寫下了2、3千字的學習筆記，深刻明白了作為一名一線教師，只有腳踏實地，孜孜不倦地工作，做學生的表率，同事的楷模，才能真正實踐“科學觀”的重要思想，才能領悟內涵。活動中，邊學邊反思，四篇心得是當時的感受，其中《做有愛心的教師》，真正提高了自己的思想認識。
2.積極參加業務學習。平時，我能常利用課餘時間，認真閱讀《國小語文教師》、《國小班主任之友》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變落後的教育觀念。
學習教育理論充實自己，更好地進行教育教學。為適應當前教育的形式，每晚都會在墨香中徘徊，讀者中的美文欣賞，余秋雨的《借我一生》，龍一的《潛伏》……甚至，捧起楊紅纓寫給孩子的書，我也會樂在其中。讀書不是負擔，而是睡覺前的一種習慣。
二、能
說一千道一萬，沒有好的教學質量，一切都會歸於零。學生素質要提高，成績更不可馬虎。尤其，擔任的還是畢業班語文教學工作，時時迴蕩耳邊的是教師節會上領導的期望，時時敲擊心靈的是鏗鏘的誓言。深感肩上的責任重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負領導和學生。
備課、上課、作業，不敢有絲毫的大意，啃課本，讀教參，參閱學生實際情況，制定詳細的措施，為上好課，我常上網查資料，博採眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，且行且思，隨時整改，全力以赴，只為了教好每一堂課。艱辛只有自己品嘗，如一根時時繃緊的弦，稍一鬆懈，便會前功盡棄。為了某個教學環節，深夜會輾轉反側，連夢中也會出現學生的身影。
天天與語文形影不離，開口閉口都是語文，可有時，為了一個字，一個詞，一句話，甚至一個細節，同組的我們會爭得面紅耳赤，交流、討論、研讀、反思……還經常抽空去聽其他語文老師的課，認真、詳細地做好聽課記錄。別人有了好方法，我會悉心向其請教，教研組的各項活動，更會積極地參與其中，總結每節課的成功與不足之處，積累他人的經驗和自己的體會，以提高自己的語文教學水平。牐牎∪、勤
從XX年買了電腦後，我便建起了自己的網易部落格，心情日記、教學小插曲，塗鴉似的記錄延續到去年，磕磕絆絆中走來的我，在新浪安了新家，反思、隨筆、教學設計、班級管理，內容涉及的範圍越來越廣，踏著堅實的步伐，“博路”走了整整一年，到現在為止，已有日誌189篇，最少一星期一篇，有時兩到三篇。晚飯後的大部分時間，是在螢屏前欣賞著博友們的佳作，一邊營造著自己的家園，一邊把博友們的許多精華運用於自己的教學，更重要的是，雖做不到每天精彩，至少能每天開心、快樂起來，有時候跌倒了，也不會再怨天尤人，反思自己、調整自己，延續這種好心態，讓自己得益，也讓周圍的同事受到感染。來年當然繼續堅持自己的“寫博路”，體味一個享用不盡的幸福。
在這學期里，甲型h1n1流感防控是班務工作的一項重要內容。我每天早晨進教室，都要仔細觀察學生的神態，親自撫摩感受他們的體溫，一旦發現異常，就立刻和家長聯繫，請家長及時帶孩子治療。學生在細微中感受到了我的關愛，在一言一行中體會到了我對他的親近和愛護，師生之間的情誼迅速增長。由於措施得力，我班一直堅持上課，將流感擋在了“門外”。
本學期由於甲流的到來，家校聯繫不便，學生思想鬆懈，不聽話的大有人在。該如何充分利用家長的力量來協助自己的工作呢？打電話，校訓通發信息，還建立起qq群。聊天、談心，能想的辦法都想到了。
我班孩子聽話，愛學語文，偏科。因此，我經常和各位任課教師通力合作，努力提高學生各科的學習質量。配合英語老師組織學生背課文、背單詞、考單詞。配合其他任課老師督促作業。在日常的班級管理中，做到：勤了解、勤督促、勤檢查，勤與學生溝通，勤向科任老師了解，從而做到及時了解情況、及時發現問題、及時解決問題。