一份耕耘，一份收穫，五來年獲得的榮譽有——
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五、不遺餘力地促進布局調整工作，加強學校標準化建設
xx國小教育分布點多面廣，老師老齡化加劇，嚴重製約國小教育的發展，布局調整勢在必行。在充分調研的基礎上，做好民眾的工作，將原官橋國小併入平坦國小；原五星國小和受泉國小併入中心學校。使這兩所學校規模擴大，成了xx國小教育的視窗學校。減少代課教師十餘人，節約資金近七萬元。擬將四聯村所在的兩所國小合併，由於兩村歷史積怨較深，工作開展極不順利，阻礙了國小布局調整的深度行進。多方籌措資金改造了良湖國小教學樓和教師宿舍平房，毛安國小、楊旗國小廁所，興建平坦國小“東芝樓”。
六、背負沉重的債務，帶著鐐銬起舞
接手xx中心學校工作之始，就背上了沉重的債務，在當年高達一百一十餘萬的債務基礎上開展工作，<蓮山~課件 >舉步維艱，維持正常的工作都勉為其難，更奢談老師福利，要想發展又舉新債，每年還要支付高達十幾萬元的利息，為使學校工作正常開展不得不厚著顏面四處借貸，分身乏術，疲於奔命，放鬆了教學質量的集中檢測而飽受詬病。
七、不足與思考
過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下，取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我的工作存在以下一些問題。
1、由於布局調整工作未取得廣泛的支持，政策的不連續，狹窄的地方保護努力的干擾，工作一度反覆，陷入被動，對個人及學校形象有負面影響。不得不在教學質量評比工作上作出讓步，弱化了學校的教學質量管理，教學質量有所下滑。
2、由於債務過多又不得不維持正常運轉，校容校貌改造滯後，借進借出轉賬過多，化債時原始證據流失而使化債工作極不徹底。
以上述職如有不妥之處，敬請各位領導、同志們提出寶貴意見！謝謝大家！