4、加強品質教育，建設和美校園，全面推進“幸福教育工程”。對學生髮展，實施讓學生“樂學”的五大工程：讓優秀成為一種習慣工程、綜合實踐能力培養工程、系列主題教育工程、星級評價工程、強身健體工程。在教師培養方面，實施教師“樂業”工程：讓課堂成為研究的陣地，加強師德建設，推進“職初引領、骨幹教師培養、名師鍛造”三級遞進培養工程，對教師進行職業生涯教育，建立並完善名師工作室，引領教師專業幸福成長。實施師生“安居”工程：對學校餐廳進行擴建，施工設計圖紙已審批，8月底動工。在黨委政府、教辦與駐地行政村的協調下，學校操場西移，將建造一個東西50米、南北140米的標準化操場。明年年初將動工建造兩棟教學樓，並把現在的教學樓改建成辦公綜合樓與學生宿舍樓，學校的明天將會更加美好。
由於本人在學校管理方面積累了一些不成熟的經驗，XX年12月在泰安市課程與教學工會議上，出示題為《創新管理 細化教研 全面提高教育教學質量》的交流材料（是新泰市唯一一所出示典型材料的國中學校）。我被評為xx市XX年度十大教育創新校長。XX年，在xx市首屆“書香校園”和“讀書人物”評選中，我被評為“十佳讀書人物”。
雖然取得了一定的成績，但個人水平能力有限，對教師、學校的長遠發展還有一定的不足，我將努力學習，取得更加優異的成績