完成xx師範學院思政理論課題“xx師範學院學雷鋒教育特色研究”，成果論文收入《大學生思想政治教育研究》（韓卉主編，xx大學出版社XX年5月版）。主持在研校級博士項目一項，“先秦文學與採集文化”（12bs014）。
XX-XX學年度第二學期（XX年3月--8月），擔任文學院XX級一班專業課《中國古代文學》（二）教學任務，教學效果良好。XX年9月至今，指導校級大學生研究課題3項，輔導文學院9名XX屆本科畢業生畢業論文設計。
入選省人社廳XX年度“萬名專家服務基層”項目。並於12月29日按照省人社廳要求，應xx縣教育與科學技術局邀請，到xx縣對全縣教育幹部及各科骨幹教師開展“一德四新”培訓，該縣教育幹部和各科教學骨幹200餘人參加了培訓，培訓效果良好。
四、篤學尚行，止於至善
“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。”我認識到：作為一名高校教師，要自覺樹立為師生、學校服務的意識；同時，作為一名黨務工作者，要黨性純潔，志慮忠純，在高校黨委部門從事宣傳思政工作，更加需要提高自己的思想水平。
君子進德修業，居上不驕，在下不憂。在今後的工作中，本人決心做一名學習型幹部，不斷提升領導才幹，始終懷著感恩的心態，以學習的姿態，保持著努力工作的狀態，更好的服務於全校師生，更好的服務於學校的發展。