2、校園文化建設。有了漂亮的建築，配套的校園文化建設也成了規範管理的必需，利用老師、學生的智慧，我們重新設計了符合學校的辦學理念、三風語言、班級語言，樓道文化，寢室文化，操場文化，廁所文化、辦公室文化、實驗室文化，八室文化，讓牆壁說話，讓花草言情，使學校的每一處都成為亮麗的風景線，最重要的是每一處都是教育師生的活生生的教材。在督導室的幫助下，我們更加完善了校園文化建設，在今年的校園文化建設評比當中我們被評為校園文化建設示範學校。並且還做了經驗交流。呈現了中國小的校園文化特色。
說真的，現在的校園才真的是一座花園、樂園，景園，給我們呈現了一座全新的校園。
五、質量第一，求實加創新，打造書香型校園
1、機制激勵人，制度管理人，學校的中心工作是教學，教學的主要管理工作是管理機制和管理制度的問題，因此我們大力改革，實行坐班簽到制，會議考勤點名制，常規教學工作手冊制，教學過程求實檢查制，常規檢查量化打分制度，教學資金分配製度，教師四優評比獎勵制度，教師績效工資1234（教學常規10%，考勤20%，工作量30%，教師成績40%）等制度，真正做到機制激勵人，制度管理人。
2、活動促學，教研促學，教學質量通過教師的方法和手段來展現，而教學活動是載體，我採取活動促學，教研促學的方法，實施開門聽課，教學開放周活動，請教研室來指導聽課，外出學課，結對子學習，互相聽課，教學大比武等教研活動促進教學質量的提高，特別是國中三年級我們還採取月考分析制度，研究對策，反饋信息。
3、考試出人，競賽育人，檢驗教學質量是通過考試和競賽，在教學中我們特別注重專題輔導和月考，狠抓每月的月考和六年級的兩科聯賽，八九年級的三科聯賽，不光如此，我們的競賽輔導從五年級、七年級就開始，月考注重分析，找缺位，找補救。不斷的提高質量。說真的教學成績對比以往有好大的進步，光成績和榮譽我們滿滿的做了一大版的宣傳冊子。展現在學校的牌子上、橫幅上也是一種鼓勵和鞭策。
六、素質教育，活動為載體，打造活潑型校園
1、校園集體舞推廣，在縣教育局的直接指導下，我們在全校推廣校園集體舞，按照素質教育的要求，開展活動，在今年的校園集體舞當中，我校的國小部獲得國小組一等獎，中學部獲得二等獎，說明了我們狠抓這項工作的決心和態度。
2、陽光大課間活動的推廣和開展體育活動，推進長跑運動和校園籃球隊活動，國小部和中學部分別開展一系列的體育鍛鍊，保證每天的活動時間，深受學生和老師們的歡迎，實現了由應試教育向素質教育的轉變。
3、校園文化藝術節活動的開展，我們不光按照教育局的十大推進工作之一的素質教育的有關要求去做，我們還開展其他的藝術教育活動，比如紅歌比賽，文藝節目展現，演講比賽，體操比賽，作文比賽，收集廢舊電池，科普作文比賽，數學競賽，三科聯賽，實踐操作比賽，拔河比賽，桌球比賽，籃球比賽，形成開展素質教育活動的一大特色，我們稱之為校園文化藝術節活動。
開展一系列的素質教育活動，使學生、老師在快樂中學習，在活動中學，體現了我校的“樂學”的辦學理念。
七、加強宣傳，擴大知名度，打造名人型校園
我們過去做了很多有特色的事情，但是一直不被外人所接受，今年我們學校在這方面採取了很多措施。
1、加強對學生的宣傳力度，每次期中考試、月考、參加競賽獲獎，我們不光在校園內公布，而且在校外掛橫幅，用移動板塊活電視台進行宣傳，一起到了宣傳的作用，也為好的學生增添了信心。並且我們還制定了宣傳的冊子，不管什麼大型的檢查，我們都給領導發一份，讓他們了解我們。重新認識我們學校。
2、宣傳牌製作，為了提高學校的知名度，辦出我們名人（熊十力）的學校，暑假期間我們借校園文化建設的機遇專門製作了幾塊大的宣傳牌子，一是宣傳了名人熊十力的生平，二是介紹了合併後的中國小，三是展現了歷年來學校人才輩出的典型學生，四是對這一年度學校教師學生獲得的榮譽進行宣傳，每次家長來學校都會駐足欣賞，感覺到學校真實而紮實的成績。
3、加強宣傳報導，這個項目一直是我們的薄弱環節，今年在這方面我們有新的突破。今年春季我們學校在湖北電視台新聞頻道播出了中國小的狀況，而且在黃岡日報發表了六篇報導，其中陳文勝2篇，熊志超2篇，賈振林2篇，在《21世紀教育管理雜誌》中我校也有五篇稿件，其中陳文勝2篇，熊志超1篇，陳建新1篇，龍江1篇，陳建新在省級雜誌上還發表了幾篇論文，不管是科學發展觀活動的報導，還是學校政教、教學、後勤的各項工作都有相應的報導。而且我本人也進入了基礎教育人才庫，提高了學校的知名度。提升了學校的辦學水平。
八、勤政克難，廉潔求自律，打造廉潔型校園
1、作為中國小的法人代表，深知自己肩上責任的巨大，由於我家住黃州，來去很不方便，於是我克服家庭上的困難，每周中途只回家一次，每天晚上雖然很不方便，過著很簡單而簡樸的生活，但我覺得自在，吃著食堂的飯，每天早晨到學校轉轉看看，也是一件很愜意的事情，在學校除了親自帯課以外，我每開領導班子會都要開兩次，開全體教師大會也是兩次，分中學部和國小部召開，而且每次開會我都習慣做筆記。特別是今年的科學發展觀，會議多也是如此，只要有空餘時間，我都會到兩棟教學樓上轉轉，發現什麼問題及時作出安排或處理。對學校的工作做巨觀上的指導，象校園集體舞、甲流、初三月考，大型教研活動等我都會親自參加。本年度我一共聽中國小校老師的課程31節，開會100多次。兩所學校的糾紛一直不斷，特別是周邊環境的扯皮，以前學校留下的後遺症牽扯了我不少的精力，但是我覺得很快樂，因為，在十力中國小這篇土地上總有做不完的事情，記得我們的易局長曾經說過，我們是做事業的，所以把十力中國小的未來當做事業去做，應該是快樂的。