5.校務公開情況：
校務公開是促進教育體制改革，提高教育管理水平，加強學校黨風廉政建設得重要措施。對進一步凝聚學校辦學力量，規範學校辦學行為，提高依法辦學水平起著極其重要的作用。學校長期以來一直堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。根據區教育局、教育工會關於“校務公開”的意見精神，學校堅持“公開、公平、公正”的原則，通過校務公示欄、通知欄、教職工大會、校園網等形式向全校教職工公開學校黨建、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、後勤、收費、招生等各方面情況。同時分別召開師生座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建議。目前，我校“校務公示欄”已辦到第二十期，受到全體師生的好評。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程式有了全面、深入的了解，充分調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
三、存在問題
開展行風評議工作有助於推動學校依法治校，促進行業作風轉變，為教育發展營造良好的環境，是維護和保障民眾根本利益的重要措施，是推進學校黨風廉政建設和行風建設的重要手段，是促進教育事業發展的重要保證。目前，在自查自評中，發現尚存在以下問題：
1、部分教職工不重視自身的業務學習和自身素質的提高，忙於事務，累於雜務，苦於家務，學習“充電”的時間無法保證，缺乏積極的進取心。
2、部分中老年教師現代教育技術欠缺，部分中青年教師存在工作時間炒股、聊天、玩遊戲的現象。
3、個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細緻耐心關懷，還存在著對學生諷刺、挖苦的現象。
4、個別教師只關心學生的成績，單純以分數評價學生。
四、整改主要措施：
通過開展民主評議行風活動，我校依法辦學、依法施教情況在原有基礎上有所進步，教職工師德水平有了進一步提高。但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校將正視行風評議過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。
1、認真組織全體教職工深入學習踐行科學發展觀，深入開展師德師風學習活動，加強師德師風建設。
2、把評議工作做為一項經常性的重要任務，周密安排，抓出實效。
3、全體教師要進行深入的剖析，制定整改方案，對學校在行風建設方面存在的問題，扎紮實實進行整改。
4、加強社會監督作用，做到公開透明，努力辦沿江人民滿意的教育。
行風評議工作任重道遠，由於行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作絕不是一蹴而就、一勞永逸的，也絕不會立竿見影、藥到病除。因此，需要我們作長期不懈的努力，著力抓好師德師風建設、抓好校務公開工作，推進依法辦學、依法施教進程，完善制度，做到事事，人人有章可循。今後我校將進一步加強行風建設，不斷提高我校教師隊伍業務素質和師德水平，把學校行風建設當作教育教學工作的重要組成部分常抓不懈。