《教師節講話》、《新農村文化建設》、《教育各個季度總結》、
《教育投入匯報》、《假期學習及開學情況匯報》等20多篇材料的編寫工作，使我覺得本學期時間最長，但是我覺得最忙。同時我還做好了各級、各部門檔案複印與轉發工作，保證了所有活動的及時開展。
一年一度的教師考核也是比較繁瑣的事情，由於我們沒有給教師考核表編號，一式兩份收發比較凌亂，存檔很難規範，我和鄭奎友主任總是風趣的說每年考核咱倆都得當一兩天主任，給將近上千份考核表要簽字蓋章。明年準備按編號發放，以降低工作的難度和勞動強度，更有利於按人歸檔。
簡報的印發方面，可以說是簡報不簡。自10年4月以來，教辦要求印發《教育簡報》，這是件很好的事情，既有利於各個學校及時了解上級的檔案精神，又有利於教辦全面指導教育工作，但是工作越多錯誤就越多麻煩也越大，由於各個學校領導的重視程度不夠，沒有提高認識，沒有高度重視，材料組織層次不一；語言表達水平不一；交稿時間不一：格式不一；編輯用的程式也不一，光重命名保存就足以把一個高度健康的人活活氣死，因為發來的稿件沒有全稱，要不這樣重命名就會發生替代，前功盡棄。由於材料既複雜又零亂，各個學校的材料得重新進行改寫、匯總、整合、改錯等一系列的編輯工作，為了保證簡報的及時性、新聞性、和真實性、有時得反覆打電話詢問、催稿、核對，惹得校長不高興，所以下一步我們的設法提高校長對簡報不簡的認識程度。另外由於我們的網速較慢所有的相片都得壓縮，每傳送一張600x450的照片得反覆好幾次，有時得耐心等待了好久還是突然網頁無法顯示，簡直把俺弄的焦頭爛額，大腦眩暈，兩眼發昏，個別錯誤，還顯得俺老張不大認真，真是傷心，為了把工作乾的更好下班後常常把材料帶回家中在家裡的電腦上發稿這也是常有的事。說話總是簡單，幹起來總是太難，其實我很堅強，所有問題都自己扛，夜深了我還不能睡，到底累不累，不出錯誤就是最大的安慰。儘管如此，《簡報》還是完成的比較順利，我相信，今後會更好。另外，我還積極做好各個學校的宣傳工作，把艾山教育的各種信息及時發布到鋼城教育信息網上，總計126篇，對咱艾山的教育動態做好了最及時有效的宣傳。
以上這點小活是我分內的工作，實在有很多乾的不好的地方，在此我只是實實在在的說說請大家不要見笑。