經船山區教育體育局安排,於XX年9月1日起,由船山區城南國小下派到復橋國小掛職任副校長。經過一期的農村學校掛職工作的鍛鍊,我增長了才幹,磨鍊了意志,綜合素質、工作能力都有了很大提高。同時,在與學校領導、老師們相處中,增進了理解,加強了溝通,建立了友誼,並從他們身上真切地感受到了復橋國小教師“團結、務實、奮進”強烈的發展意識和進取精神,收穫頗多,受益終生。我在學校服從學校工作安排,考慮到我原來在城南國小協助領導分管安全工作,學校讓我和周斌副校長共同分管安全衛生等工作。現將本期下派掛職的工作情況匯報如下:
一、 加強學習、以身作則、不斷提高自身素質
我清醒地認識到,在教育不斷改革創新的今天,只有加強學習,才能適應自己分管業務的工作需要,才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此,堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識。11月份我參加了船山區教育局副校長培訓班的學習,通過學習深深體會到,在教育教學領域,有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑑,學校的發展還有許多可探索之路要走,使自己的觀念得以更新,業務知識不斷豐富,管理水平得到有效的提升。
從任職起,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則。因此,在工作中,總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。學校大大小小的工作,都當作自己的份內事,從以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題,說真話,做實事,當好校長的助手,以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則,時刻以師德規範要求自己,充分發揮模範帶頭作用,對上為學校為校長負責,對下為老師、學生負責。我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的工作關係,是我工作與做人的根本。下派任副校長已來,我始終抱著“學無先後,賢者為先”的思想,虛心學習、尊重老師,與領導、老師團結協作。重大活動能及時徵求校長、各部門和老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
二、團結合作,儘快適應角色轉變
由於以前是協助領導分管安全工作,我就從熟悉基本情況開始,從學校安全工作的目標計畫等各方面虛心向周校長控討和請教,同時按周校長的要求切實做好了安全工作各項資料收集和整理。使自己儘快轉換角色,並不斷適應新的工作崗位和要求。
三、嚴守紀律,認真完成領導交辦的各項工作任務
從到復橋國小報到的第一天起,我就參加學校的考勤,每天按時上下班,完成學校各項工作。每月按時向主管局進行安全月報,維護學校穩定工作,在黨的十八大會議期間,密切關注學校安全穩定工作,每天及時向主管局報告學校安全工作開展情況。
對自己分管的信息工作,做到了及時向主管局報導,本期就學校工作開展情況,共向主管局報送9篇新聞稿件,其中要感謝王海艷老師和陳斌主任,他們兩位老師為學校所開展的工作及時寫報導,既宣傳了學校,也提升了自我的寫作水平。這幾篇報導雖沒有一篇被主管局採用,但我堅信,學校所開展的工作是實實在在的,有益於學校,學生髮展的。
四、積極配合學校工作,為學校開展工作當好服務員,諮詢員
在工作中,我總是積極配合學校開展工作,做到有事想辦法,教師有求必應,齊心協力搞工作,共同努力促工作,切實解決教師工作中遇到的問題和難題,本期多次幫助教師解決遠程教育資源的使用問題,為教師正常使用學校遠程教育資源服務教學提供了保障。積極聽課和課後評課交流活動,為教師進一步上好課增添動力和信心。認真關注師生集會安全,對樓道樓層管理提出了自己的意見和建議,要求在重大活動時、朝會課時學生要有序上下樓,防止學生踩踏事件的發生等。
五、今後努力的方向
1、進一步提高領導力,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。
2、 努力提高個人修養,提高領導藝術水平,使今後的工作更得心應手。
回顧本期工作,問心無愧,但也有不足與感慨,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能把工作做得更好。
以上述職,敬請領導、老師批評指正。謝謝大家!