在XX年裡，我認真履行了學校黨支部書記的職責，依靠黨員和教職工以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習“十八”大精神堅決執行黨的方針政策，服從上級正確領導，注意探索，在新形勢下開展學校黨建工作的形式和內容，圍繞學校的中心工作開展學校黨務工作，認真組織廣大黨員幹部開展黨的民眾路線實踐教育活動充分發揮了黨員模範帶頭作用和支部戰鬥堡壘作用，推進了學校教育事業的發展。現將我一年來的思想、工作情況向領導和全體教職工匯報。
一、加強理論學習，提高政治素養，努力做到政治上堅定
作為學校書記，在貫徹落實黨的路線、方針、政策和上級的工作任務方面，應具有堅定性。要有較高的政治思想素質，政策理論水平。為此，平日裡他儘量爭取學習充實自己的機會，還常常自己花錢到書店買書，為了抓好黨員和教職工理論學習，想方設法精選學習內容，變換學習方式，激勵黨員和教職工讀書，促使教職工隊伍成為學習型集體，同時又實事求是的結合實際情況組織好教職工隊伍的理論學習，使教職工隊伍做到方向明確思想不散。
在大是大非面前我不糊塗，旗幟鮮明地與黨中央保持一致，發揮好政治核心作用，在關係到學校生存發展，職工切身利益等重大問題的決策方面，我以強烈的責任心要求自己，為學校的穩定和可持續發展，積極協助校長把好關，提一些有參考價值的建設性意見，對可能發生的前瞻性問題，及時，善意地給予提醒，協助校長做好決策前調查研究，與校長反覆切磋與討論，盡到書記的責任，但在“一錘定音”拍板決策時，我又注意做到“到位而不越位”。
二、把握角色到位，提高道德素質 ，努力做到大局上維護。
一個學校能否穩定發展，領導班子是關鍵。在領導班子中，黨政“一把手”是關鍵，而在黨政“一把手”的配合中，團結協調又是關鍵的關鍵，只要黨政“一把手”團結一致，幹部和民眾就不會出現潛在的分裂。為此我以大局為重，具有全局意識與合作意識，始終擺正自己的工作位置。代表學校黨的組織圍繞學校的中心工作做好黨建工作，發揮政治核心作用。保證黨的路線方針、政策在學校的落實。在平日的各項工作中，各種場合下，在大會小會上，積極宣傳辦學思想，維護校長的決策指揮權威，支持校長大膽管理，協助校長解決困難，調動和發揮黨員的先鋒模範作用，為校長順利開展工作保駕護航，從不患得患失，從不刻意表現自己，並給自己提出了五不爭，即：不爭權，不爭位，不爭名，不爭利，不爭功，以誠懇的態度與校長，與一班人相處，以人格的力量把大家凝聚在一起，共同做好工作。本人就是這樣把握好角色的定位，努力做到不越位也不棄位。
三、強化措施，確保學校黨建工作落到實處，努力做到工作上創新。
黨建工作貴在落實，因此，我特別注意研究探索新形勢下開展學校黨建工作的新方法和新途徑，創新學校黨建工作的形式和內容，以增強學校黨建工作的實效性。
首先從制度上規範。堅持以制度建設為突破口，把健全和落實黨內各項制度作為加強對黨員教育管理的主要內容，切實規範學校黨建工作的管理。積極推行黨員量化目標責任制，制定切實可行的黨員年度工作目標，將黨員教育管理的各項工作細化成可操作的內容，每個方面都提出明確要求，並給出一定的分值，將虛的變實，使軟的變硬。全面推行校務公開和民主評議黨員以及民主測評班子成員制度，促進學校的民主管理，促進領導班子成員的工作積極性。
其次是從陣地上營造。學校黨支部根據黨建工作要求，結合現實黨務工作的需要，建立了黨員活動室，制定出《鎮沅直屬國小黨建工作責任制度》，建立“黨員監督崗”張掛黨員照片及個人簡介。黨員活動陣地的建立，為學校黨建活動的正常開展提供了保證。
一年來，我狠抓學校黨建各項工作的落實：
1、組織黨員幹部紮實開展黨的民眾路線實踐教育活動，使活動的各個環節步驟都達到了要求。
2、抓師德師風建設，組織教職工選擇相關的理論、學習材料進行學習，樹立教師教書育人的思想，年終考核每個職工都為合格以上的檔次。
3、以素質教育為中心，牢牢把握辦學方向，在實施黨的工作中體現以人為本，從校情思考工作，以促進學校發展，牢牢把握“黨組織發揮政治核心作用”的工作方向。
4、組織全體黨員到普洱市監獄進行警示教育，使黨員幹部受到了一次思想的淨化和心靈的洗禮，加強了黨性修養，築牢了思想道德防線，自覺培養廉潔從業的道德情操，牢固樹立“清廉執教”的意識。
5、抓納新黨員工作，經過培養考察，青年教師陳啟兵被組織批准為預備黨員，唐薇佳老師轉為正式黨員。
6、組織全體教職工上黨課兩次，第一次學習貫徹《中國共產黨發展黨員工作細則》，第二次是師德師風學習。
7、堅持黨員民主評議制度，每年對黨員進行一次民主評議，通過自評、互評，召開民眾座談會，保證民主評議黨員取得實效，XX年29名黨員都被評為合格黨員。
再次是從考評上強化。建立學校黨的建設與教育管理和教學業務工作相互聯繫，相互促進的量化考評責任機制，簽訂黨建工作目標責任書，把黨的建設和教育教學業務工作一同部署。一同督辦，一起落實，一起考評，將其履行黨員義務，發揮黨員作用情況列入平時考核的主要內容，促進其時時嚴格要求自己，處處模範帶頭。
四、深入教學第一線，提高業務素質，努力做到業務上內行
除了做好支部工作外，我還承擔著六年級三個班的音樂教學工作。在教學中我一是注意到了思想性，二是注意藝術性，三是注意科學性。不斷地改進教學方法，使學生在唱歌技巧，試唱能力，樂理知識等方面都有較大的提高。
隨著教育教學改革的不斷深入，教學手段的更新，為適應新形勢下的教學要求，我在不斷地學習新教材、新課程標準，研究新的教學方法，從正確處理教學活動中的基本關係入手，調適教學為，不斷進行教學方法的改進，從而提高教育教學質量。近幾年來所寫的論文多次獲市、省乃至國家級獎勵。
五、存在問題和今後努力方向
一年來，我在工作中已盡職盡責，圓滿完成了各項工作和任務，為辦好示範性學校，為培養新世紀的一代新人做出了努力。當然，人無完人，好多地方自己還做得不夠，如理論學習的深度還不夠，在學習的形式上還有些單調，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待於進一步提高，深入調研不夠，對我校的一些狀況還不能做到了如指掌;領導水平和對外協調能力還需在今後工作中進一步加強等等。我決心在今後的工作中，努力提高學習的自覺性，增強學習的自我約束機制，促進自身素質全面提高;加強黨性修養鍛鍊，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和領導幹部標準要求自己，既要以身作則，率先垂範，又要努力探索支部工作的方法和途徑，發揮好基層支部作用，把做一名合格黨員作為自己一生的追求。為辦好省級示範性學校，為培養新世紀的一代新人作出了應有的貢獻。
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