四、黨風廉政建設方面
借廉政考試之機，我認真學習了黨紀法規和反腐倡廉各項制度，不斷增強廉潔自律意識，端正工作作風，進一步築牢拒腐防變的能力。雖然在十月初，有人在漢陰吧發帖攻擊我個人，我沒有忘記作為一個黨員教師應該遵守的道德準則，沒有任何文中提到的假公濟私的行為。關個別教師質疑我承擔招就部主任期間的費用問題，我已經向組織部和紀委做了如實匯報，招生就業工作今年不僅沒有超出學校預算的公用經費，還為學校節省了三萬餘元。擔任副主任期間，我兢兢業業，自覺遵守“八項規定”和“六項禁令”。堅持一切為了教育，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，帶頭把工作做實。
五、存在問題及今後努力方向
作為一名從一線教師提拔起來的領導幹部，我有責任帶領全體教師嚴謹治學，抵制不良作風，使中職教育教學質量有更大提升。但是我顧慮太多，害怕得罪人，沒有嚴格堅持原則，對少數教師的消極行為沒有及時大膽指出糾正，沒有很好的調動教職員工積極性。同時在與其他部門協調溝通方面的水平太低，很多與外單位的聯繫工作都轉嫁到蔣主任、王主任以及唐主任，增加了他們的工作負擔。針對以上不足，以後我將努力學習，虛心求教，不斷提高理論水平和管理水平，提升精細化管理力度，堅持以制度管人，調動全校教師的工作激情。逐步完善學校教科研製度，強化“科研興校”意識，提高學生的專業技能，促進教師專業成長，提升學校的辦學品位。
“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好，更好的為教師的發展、學生的成長服務。
二〇一四年十二月六日
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