一、重視學習，加強修養，不斷提高自身素質。
為適應快速發展的教改形勢，我一直把學習作為增強工作能力的主要途徑。堅持學習政治理論，學習現代教育教學理論及相關書籍，撰寫學習心得，逐步形成現代化的教育理念。
1.積極參加學習實踐活動，落實科學發展觀。結合我縣的學習實踐活動，我積極參加、認真聽取縣委宣傳部召開的落實科學發展觀教育報告會、縣委宣傳部組織的宣傳系統科學展觀報告會、縣學習實踐辦組織的金融危機與發展機遇報告會、縣府辦組織的巨觀經濟形勢及投資決策方向報告會、縣委辦組織的旅遊發展報告會、縣委組織部組織的全縣先進事跡報告會、縣學習實踐辦組織的創業創新輔導講座等一系列報告會，認真學習實踐科學發展觀，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合學校科學發展要求的思想觀念，提高領導促進學校和諧發展的能力，推進學校科學和諧發展，為建設惠及xxxx人民的教育品牌作出新貢獻。
2.組織開展我校的學習實踐活動。根據上級的統一部署，根據中共xxxx縣委《關於開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和教育局《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，制訂了《浙江省xxxx中學開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，紮實開展我校的學習實踐活動。在活動中，我親自給全校黨員幹部開設了《以人為本，構建終身教育體系》的專題報告，並利用校長辦公會議、幹部民主生活會，聯繫學校實際，多次組織中層以上幹部集中對科學發展觀內容加強學習、理解與把握，將行政幹部作為一個重要的“點”，輻射到處室、年級、學校，在學習討論活動中切實起到了帶頭作用，即帶頭討論發言、帶頭聽取意見、帶頭調研，為學習教育活動的深入開展起到了應有的導向作用，取得了明顯的活動效果。
3.在磐中開展讀書會活動。為了建設一支愛崗敬業、業務精良、紮實肯乾、充滿活力的教師隊伍，我們在XX學年開學初成立xxxx中學讀書會，大力倡導讀書活動，鼓勵教師爭做專家型、學者型、學習型的人民教師。
xxxx中學讀書會下設三個分會，分別是教育理論讀書會、教育藝術讀書會和文化哲學讀書會。34周歲及以下的教師參加教育理論讀書會，學習普通教育學、普通心理學等教育基礎理論；35周歲至45周歲的教師參加教育藝術讀書會，學習特級教師的著作；46周歲及以上的教師參加文化哲學讀書會，學習人生哲學方面的著作。學校確定了三個讀書會的會長，要求每個讀書會定期舉行讀書研讀活動，並在全校教職工大會上報告讀書心得。目前，我校分別在11月1日、11月19日、11月29日舉行了三次讀書報告會，我本人也在11月19日為學校青年教師開設了題為《教育過程的本質與規律》的專題講座，受到了聽課教師的廣泛好評。11月16日，我還將開設一次內容為《教學原則》的專題講座，以進一步提高我校青年教師的理論水平。
二、遵規守紀，嚴以律己，不斷推進廉政建設
人的一生與其用哲學去解釋，還不如用生活去實踐。人生之路只要用心走過，生命中就會留下清晰的痕跡，而正直的足跡以深刻為美。為此我在工作中積極倡導並落實xx同志在中紀委第七次全體會議上提出的八項工作作風，牢固樹立為共產主義奮鬥的人生觀，價值觀。嚴明黨的政治紀律，增強法制意識，推動依法治校、依法治教和黨風廉政建設，在政治上同黨中央保持高度一致。