學校開展了多種形式的教育活動。法制安全辦通過聘請校外法制副校長，上法制課，安全知識常識的考試、安全知識講座對學生進行法制教育；團支部通過每周的國旗下講話對學生進行理想前途、感恩等思想教育；德育處通過中學生守則和日常行為規範加強了對學生禮儀常規、行為規範等教育；另外學校的“誦詩習文”活動不僅傳承了人類文明，還豐富了師生知識，開闊了視野，活躍了思維，陶冶了情操，提高了修養，對改善校風校紀起了極其重要的重要。今年初三診斷考試後學生紀律、學習、生活等各種秩序一如常態，充分體現了校風校紀的進一步好轉。
5、認真落實教育教學基本要求，推行“三段九步教學法”，教學管理和教學質量取得成效
一年來，我校認真落實《合川區普通中國小教育教學工作基本要求》，並制定細則，製作教學工作常規記錄冊，精細化教學常規管理，使得教學效果逐漸體現出來。在4月23日的區教育督導檢查中，督導組領導給予了我校高度評價，指出了5個亮點：1、辦學理念、辦學目標明確，工作思路清晰，提出的“一個中心、兩個重點、三個提升，一個特色”的工作目標具有很強的操作性，且落實得很好。2、將教委的“基本要求”細化，結合自身實際，形成了物化性的如“教師業務檔案”，“教學常規記錄冊”，且運用的很好，對促進青年教師的成長和中老年教師的吐故納新起了極強的推動作用。3、學校校長、副校長等領導幹部發揮了很好的引領作用。校長上專業課、給全體教師做科研專題培訓、參與教研組聽評課活動、批改評價學生作業等，從而讓全體教師愛崗敬業意識更加增強了。4、教師們自覺性較高，作業批改細緻，書寫的論文多篇在區級以上刊物發表，教書育人和提升自身的意識很濃。5、校園文化建設開始出現自身特色，將“誦詩習文”特色學校建設和校本課程結合，加強了對學生行為習慣的養成教育，校園初步具有了書香氣息。
在全體教職員工的共同努力下，我校今年診斷考試成績優異，上重點中學錄取分數線（合川中學、太和中學）共72人，占參考人數的50.35%。全校總平均分居全合川區共36所國中的第7名（除去其他學校的0分學生，我校排第10名），及格率第7名，優生率第9名，創造了我校重點中學升學比例的歷史新高。
此外，多方搭建平台，盡力促進師生進步。在合川區教委組織的全區“我身邊的好教師”徵文比賽中，一年級四班陳靜同學以一篇真實、感人、優美的文章——《咱班的“變身俠”》獲得國中組一等獎。在全鎮師德師風演講比賽中，曾令英老師以全鎮最高分獲得第1名；在合川區中小學生跳繩比賽中，我校代表隊獲得了全合川22個國中代表隊的第4名；在XX年教師專業基本能力測試中，左強老師榮獲國中政治學科第二名，唐娟老師獲化學第三名，同時學校獲得政治、體育、化學學科集體三等獎。曹小林、楊占明、宋挺、彭吉勇、劉華五位老師獲得了區級骨幹教師稱號。安萬朝老師獲得合川區中國小體育教師教學基本功個人三等獎。
6、加強硬體建設，努力改善辦學條件。
積極爭取上級支持，通過政府採購、招標，先後硬化了上操場，添置了籃球架，安裝了防護欄，改造了學生廁所、女生公寓水電、學生供飯視窗，增添了教師辦公室空調、廚房天然氣設施、蒸飯設施，綠化了部分花台，美化了校園文化宣傳欄，還想方設法讓發達學校送給了我校30台電腦和20套多媒體設備，一定程度上改善了辦學條件。
三、存在的問題
1、班子學習還不夠，自身素質還有待進一步提高，班子高效運轉能力還需提升。
2、學校的基礎設施建設和教育教學設施配備還很落後，如：沒有理、化、生儀器和設備，沒有學生計算機，運動場地嚴重不足，沒有規範的音體美設備等，因此學校標準化建設任重道遠。
3、學校留守兒童占主體，心理問題多，厭學情緒濃，而學校師資學科結構不合理，沒有專業的心理導向、計算機教師、地理教師，且教改科研工進展緩慢，這些問題很大程度上影響了教學質量的提高。
4、學校硬體建設資金缺口比很大，一校兩點使得辦公經費大大增加，經費運轉十分困難，學校教職工的課餘生活貧乏，福利很差。加之在現行績效考核機制下，學校在激勵先進、鞭策落後方面也很難加大力度。
四、今後打算
1、以“大愛鑄師魂，耕耘寫春秋，甘願守清貧”為主題，長期對教師進行師德師風教育；
2、積極爭取上級和地方政府支持，儘可能地改善辦學條件和提高教師的尊嚴；
3、學校班子要進一步解放思想、不斷學習，積極主動探索更有效的管理辦法，結合我校實際，比對區教委的教育教學基本要求，以關愛學生和提高教師的課前功夫以及學校的檢查考核力度為重點，促進我校長期穩定發展。
以上述職如有不妥，敬請批評指正。謝謝大家！
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