五月十四日我院舉行了第八屆科技文化藝術節合唱比賽，我部提前與選學生會協調，將為系同學的會場位置安排好，為同學們營造了一個有序的觀看環境。通過本次活動既展示了同學們的風采，又陶冶了同學們的情操，也讓本部成員學到了與院學生會也應多交流，多配合。
六、迎接新生
9月8日迎來了新生的加入。我部配合院安檢部，對我院的交通要道進行了較為細緻的檢查，確保社會不良分子不會趁機而入，為新生營造了一個安全、穩定的報名環境。
一轉眼一年已經過去了，在這一年中我覺得自己長大了許多，在學生會這個團體中，既服務了同學們又鍛鍊了自己，既付出了汗水也獲得了友情，學會了團結。
雖然很多工作乾的很出色，但我必須對運動會期間的安檢、巡視的安排不到位做出自我檢討。當然在工作中難免不會出現疏忽或失誤。只有大膽的面對自己的失誤，才能積極的改進，才能有所收穫。我相信在今後的工作學習中，我將更好的完善自己，認真組織領導和部內成員齊心協力做好紀檢部的各項工作。
我希望，在下屆部長的帶領之下，紀檢部的明天會更好!
謝謝各位，我的述職報告結束。
述職人：XXX
XXXX年XX月XX日
20xx學生會紀檢部述職報告範文篇3
在紀檢部前一段時間的工作中，我們發現了不少亟需解決的問題，並在部門內部商討了解決方案，整理如下：
一、課間操方面
(一)存在問題
1、課間操人數考勤難度大;
2、學生做操質量不好，長期沒有改善;
3、做操紀律不佳，如操前踢毽球，操間打鬧、說話、吃零食，操後不集合等;
4、扣分情況公布不及時;
5、存在一大部分教師及學生不重視量化評比的情況;
6、存在全班遲到、不到的情況。
(二)建議
1、請班級的體育委員或班長等人擔任負責人，考勤當日做操人數，報告給紀檢部幹事。
2、將課間操的分數評比及時公布，建立更有效的信息傳達機制。可參照團會評分每月公開的方式，或參照遲到同學在公告欄公示一周的方式，除了每月的量化評比以外及時、儘早地公開分數，對情節嚴重、屢教不改的班級進行批評教育。應確保班主任知道當日或當周的做操狀況，確保班主任通知了同學。學生不了解扣分狀況，不會及時改正。
(量化評比不應該僅僅是一個數據，紀檢部要做的也不僅僅是登記分數然後上報。比數據更重要的是振作校風，引起老師同學對於紀律作風問題的真正重視，呈現出良好的精神風貌，改變無精打采、隨意懶散的狀態，強化規則意識，具備基本的榮辱觀念。班主任老師也應給予重視，不是和學生一樣置之不理。希望班主任積極配合學校這項工作，在具體執行中支持紀檢工作。)
二、校會檢查方面
(一)存在問題
1、學生校卡不規範：卡上貼卡貼，丟失卡套，借用同學校卡或使用其他卡假冒校卡，未將校卡佩戴而只在檢查時出示等;
2、有學生開校會時看書、講話、吃早餐等等。
(二)建議
1、將關於校卡的標準明確後公示(必須使用學校的卡套卡繩、早會上佩戴好、不得互相傳遞等)，公示後對違反規定的進行扣分處理
(校卡是學生的身份證明，而不僅僅是一個通行證或者逃過扣分的工具，學生缺乏對校卡的充分尊重和正確理解，即是缺乏對自己學生身份的正確認知。)
綜上所述，我部門認為應對一些長期存在、遲遲沒有改善的積患進行整頓，萬望校方能認真考慮，給予指導、答覆和處理。
述職人：XXX
XXXX年XX月XX日