委紀檢組長個人年終述職報告 篇1
各位 領導 、同志們：
20xx年，按照黨組分工，我分管紀檢監察、機關黨委、法規科和工商幹校工作，協助局長抓人事教育科工作。在省、市局黨組的正確 領導 下，我較好地完成了分管工作，在此，向領導和同志們做以匯報。
一、靠前指揮，認真完成好分管工作
我所分管的內設科室綜合性工作多，處理外界關係多，新任職的科長多，因此，在一年的工作中，我力爭做到領好路、把好關，靠前指揮。今年舉辦了“讓人民滿意”活動和“七.一”2次表彰會、慶“三.八”和慶“八.一”2次座談會、機關建設和法制工作3次現場會、參加了籃球和桌球2次比賽，全年大型活動共10餘次，在每次在組織、籌備過程中，我都和主辦科室的同志一道落實每一個細節，確保不出紕漏;為抓好行風建設，我和監察室的同志一起深入基層單位和業戶當中，搞暗訪、搞測評，檢查了全市一半以上的基層分局(所)，走訪工商企業、個體工商戶400餘戶，加大了督促、推動的力度;在《工商行政管理規範》、《黨建工作規範》以及《幹部培訓大綱》的制定過程中，我和幾個科室的同志共同研究，定題目、定內容，力爭做到全面、完善。
二、創新求實，探索分管工作的新路數
內設科室的工作必須與上級的、與全局的工作重心相適應，不斷創新方式方法，以適應形勢的發展變化，求得更好的工作效果。今年，按照上級要求，我們重點在建設良好的經濟發展環境方面研究推出了一些新舉措，主要表現在社會監督和法制監督兩個方面。在社會監督方面，實行了“便民服務監督聯繫卡”制度，通過年檢辦照視窗向企業和業戶發放便民服務監督聯繫卡8000張，便於民眾反映問題、解決問題，擴大了社會監督範圍。同時，在全市率先創新社會監督形式，從原有的社會監督員中選聘了16名行風督察員，賦予了3項特殊權力，包括對工商人員公務活動的監督權;對發現的違紀人員有暫停職務的建議權;對正在實施的違紀行為有當場責令停止和限期整改權等，提升了社會監督的力度。在內部法制監督方面，探索實行了“首席辦案員”制度，增強了基層辦案人員的法律責任意識，提高了執法辦案的準確性和積極性，到目前，沒有一起軟環境方面的投訴舉報案件和行政敗訴案件。
三、精益求精，推動分管工作上水平
一年來，我以“高標準、重實效、站排頭”為工作目標，在局黨組的支持和幫助和同志們的努力下，分管的工作得以順利完成，在一些方面有成果、有位次。在“保持共產黨員先進性”教育活動中，在省委的階段檢查中代表**市進行了匯報，受到省委的高度讚揚。另外，還在**市介紹了經驗;在機關和精神文明建設方面，市直機關黨工委在我局召開了創建學習型機關現場會;在法制工作方面，**市在我局召開了全市“五五”普法動員會;在基層工作方面，全系統又有41個基層分局(所)通過了省局的達標驗收，達標率達到了100%。
四、自強自律，不斷提高自身素質
一年裡，我在完成繁雜工作的同時，注重提高自己的業務能力，我準備了有關書籍，學習自己所急需的政策、法規和業務知識，在研究工作、查處案件過程中，認真聽取並尊重同志們提出的意見建議，做到集思廣益，把工作安排得細緻周密。在履行職責過程中，我不敢有絲毫懈怠，千方百計地把工作落到實處。
在工作和生活中，我不斷強化廉潔意識，從嚴要求自己。把權力看成一種責任，時刻保持清醒的頭腦，保持艱苦樸素的本色，拋卻私利和私情，樹立正確的人生觀、地位觀、權利觀，在政治上保持堅定，工作上勤奮務實，生活上嚴於律己，作風上艱苦樸素，做到了秉公辦事，廉潔從政，沒有發生違反廉潔自律規定的行為。
在 總結 成績的同時，我也清醒地意識到自己的工作與領導和同志們的期望，按高標準的要求還有一定差距，在工作創新、上下協調、深入指導、調查研究等方面還有差距，隊伍管理還不夠嚴格，這些有待於我在今後工作中認真加以改進和提高。
以上 報告 ，請評議。
委紀檢組長個人年終述職報告 篇3
尊敬的各位領導，親愛的老師:
大家好!
沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，回顧這一學期的工作，忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味。在校領導的關心、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級管理工作穩步推進，高考備考工作紮實進行。現將一學期的主要工作向大家匯報如下:
首先，作為高三年級組長的`我，深知20--年高考壓力之大，任務之重，我時刻高度警惕，以高三無小事的心態對待高三備考的每一個細節。
其次，我們高三年級組注重加強過程管理。
我們定期召開年級學生座談會，定期舉行月考分析會，每月至少一次任課教師調度會，每月至少一次目標生座談會。及時收集高考備考中存在的各種問題，及時調整高考方向，把脈高考。
再次，我們高三年級教師落實學校三比三不比的精神。
在高考備考中，我們不比資歷比能力，不比待遇比貢獻。我們高三教師在高三年級組的領導下，樂於奉獻，不圖回報，利用下午第四節和晚上第四節課餘時間對學生進行強化輔導。用老師們的真情付出，去換取學生成績的點滴進步。
最後，我們除了關心學生的學習成績外，我們還注重對學生生活上的關注和心理上的輔導。
我們動用一切資源，調動學生高考的積極性，我們請我校畢業生，現西京大學在校大學生張寬回校作報告，他以一個差生在高考前的轉變現身說法，為我們高三學生，尤其是差生鼓足了信心，點燃了高考的激情和熱情，在這裡我也非常感謝齊校長多次為高三學生舉行高考動員會，這極大的鼓舞了我們高三學生備考動力。
總之，高三年級組在高考備考過程中認真貫徹和落實學校對高三年級的各項工作安排。踏踏實實，一步一個腳印，做好高考備考的每一個環節。
當然，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如:我們年輕教師較多，高考備考經驗不足，高三年級組缺少對年輕教師的指導和關懷，另外，我們高三年級組缺少與校領導的溝通，沒有及時匯報高三備考中的一些問題，還有就是，我自己擔任的教務處副主任一職，對工作的協調能力有限，對高三工作有些分心，沒有做到全力以赴。
但總的來說，--年的高考備考是紮實的，我們每一位高三的老師都相信，一份耕耘，一分收穫，我們向大家承諾，20--年的高考我們一定會向在座的各位領導、老師交一個滿意的答卷。讓20--年的高考為我們見證吧!