教學總結思想政治 篇1
本學期，本人擔任高中二年級三個文科班的政治科任教師。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任教師，能認真制定教學計畫，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課。並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養良好的品德和高尚的人格。其中我總結出在政治教學中創設意景非常重要。在課堂教學中，教師與學生的統一也要達到“情景交融”，即教師的教與學生的學要融合貫通，這樣才能提高教與學的質量和效率，做到王夫之所言的“景中生情，情中會景，景者情之景，情者景之情也。”那么，教師如何在教學中創設意境呢?
首先，導入要妙趣橫生，俗話說：“良好的開端是成功的一半。”精彩有趣的導入不僅能使學生很快進入角色，積極投入到學習中來，使學生明白本課的學習要求，集中學生的思維方向，而且能啟發學生的學習動機和學習情緒，達到“動之以情，曉之以理，煉之以志，導之以行”的效果。這就要求教師要深入鑽研熟悉教材，理解各部分知識之間的框架和邏輯層次，邏輯關係，創造出一個有特色別出新致的導入。使景深含於情中，震動學生的心靈，激發學生的興趣和積極性。如高二哲學部份，其理論有一定的深度，對高二學生來說要理解有困難。如何調動他們的積極性化難為易呢?導入，就是一個典型的實例。哲學蘊含的人生哲理比較廣泛，名人名言佳句、古訓、漫畫、幽默、笑話、故事無不隱含著一定的哲理。因此，可以用實例導入法，直觀導入法，引用名言佳句導入法等，吸引學生的求知慾，調動學生的學習狀態。例如在講第一節課《生活處處有哲學》，講到哲理“事物是普遍聯繫的”，可用笑話《雙方都是挨餓》導入：一家小飯店門口掛著這樣的招牌，“請到這裡來用餐吧，否則，你我都要挨餓!”。這樣的導入，一方面，能使學生的思維大門打開，使枯燥的哲理生動起來;另一方面，使學生明確了主題，我們認識和處理問題時，要注意事物之間的客觀聯繫，反對無視事物聯繫的孤立的觀點。在講哲理“發揮主觀能動性”時，可引用《孫子兵法》里的：“避其銳氣，擊其惰性。”“攻其無備，擊其不意”。從而使學生明確發揮主觀能動性的重要性。總之，通過以上導入，能使沉悶的課堂活躍起來，激發學生學習靈感，增強了思想政治課教學的吸引力和說服力。但是，不管以何種形式導入，都要遵循一致性，啟發性，情感性，針對性，簡明性原則，突出重點，化解難點，做到精和趣，從而由教師“情”的設計，引導學生“景”的誘入，達到教師和學生的融合。
其次，講授要生動形象，有了“景”的角色進入，關鍵是“情”。如何產生景中情，情中景的境界，即情景交融，教師和學生的勾通呢?對教師來講，關鍵是調動學生的參與和角色進入，經過前一階段導入的統一，在講授階段，主要是做好板書設計，重點講解，難點化解，這其中又涉及到教師設計的問題提問，語言的巧用和邏輯思維方法，教師如果在這些過程中能夠創造一個生機盎然的意境，不僅可以起到教學效果的“事半功倍”，而且可以再次達到情景的統一。
好的板書設計具有提綱契領，突出重點，增強教學過程節奏感，集中學生注意力，達到審美教育的作用。因此，板書直接影響著講授的效果。如第二課《百舸爭流的思想》的第二個框題《唯物主義和唯心主義》的板書設計，可以用結構形板書式，點明唯物主義以及唯物主義的三種基本形態和唯心主義以及唯心主義的兩種基本形態，由此通過目錄和提綱，就可以把本課內容連串起來，並輻射相關知識點，如此言簡意駭，不僅讓學生從巨觀上把握本課的體系，而且從微觀上明確了知識點及其聯繫，吸引了學生的注意力，調動了學生的主動性，從而達到主客體的融匯。
教師的課堂教學水平和學生最終獲得的教學效果，很大程度上取決於對教學重點的處理，因此，重點的講解，一方面要精而簡;另一方面要注意聯繫學生的實際。如對唯物主義和唯心主義的區別地講解，可以從兩個方面進行講解，從它們對世界本原的看法和物質與意識何者為第一性這兩方面來理解，這樣分層講解，不僅激發了學生的學習動機，而且能在有效的時間內加深對此的理解。此外，難點的講解，要注意分散，化繁為簡，化難為易，同時還要注要充分發揮學生的主體作用，使學生真正能理解把握知識。
同時，在以上教學環節中，要善於提問，教師富有藝術性的提問能提高學生的學習能力，培養學生的開拓進取精神、競爭意識和創造精神。此外，還要巧用語言，語言是人類思維的工具和進行精神產品生產的工具，教學過程是通過語言的傳輸來實現的，語言的優勢對思想政治課教學的作用和影響是自始至終的。語言對於師生的雙向交流，教學內容的表達，課堂教學的效果以及教師主導作用的發揮都起著重要的作用。因此，在教學過程中，教師可以通過提問和語言，渲染課堂氛圍，啟發學生的學習熱情，達到情理交融，教與學的統一的境界。
再次，結尾引人深思，最後達到_。教師啟發引導學生思考，把其思想感情知識傳授給學生的最後歸納總結，使學生把課本的知識轉化為自已的知識，到達“言盡而意無窮”之妙。結尾的方法多種多樣，可用設疑引思法，圖式說明法，教師概括法、學生自解法，可以用詩詞抒情式，含蓄式，引經據典式，談話式結束，如哲學部份用圖式說明法結束比較好，這主要是針對單元複習時使用，唯物論可以以物質和意識四個字為中心構建圖式和輻射知識點。這樣的結束，既可以使主客
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能認真學習“三個代表”重要思想、xx大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。
二、教育教學工作：
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學期根據學校實際認真制定學校工作計畫並督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長;個人能認真參加市國小校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創建個人部落格，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業餘生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量”》發表於《國小數學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發表於《國小教學設計》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政
體融知、行、意為一體，又可以達到“外施造化中得心源”之效。
總之，以上三方面緊密聯繫，層層遞進。思想政治課的教學中如果能較好地融入意境，達到意境完美、情景交融。不僅能扣人心弦，深化教育內容，而且能增強課堂教學氛圍，提高課堂教學效果。
教學總結思想政治 篇2
一、抓學習，促經營，廠情教育活動進一步深入
面對巨觀經濟形勢錯綜複雜和建築行業市場萎縮競爭激烈的經營形勢，公司黨委周密部署，廣泛宣傳，教育引導廣大幹部職深刻理解"堅定信心穩增長、深化改革求突破"廠情教育活動的實質和精髓：一方面充分利用各種宣傳陣地和宣傳工具進行宣傳發動。一季度，公司黨委撰寫下發廠情教育材料1期，採用內部刊物、oa辦公系統、班前會等多種載體，全方位、多角度形成立體的廠情教育宣傳格局，實現了職工人心穩定、隊伍不亂，促進了企業健康穩定發展。另一方面鼓勁造勢不斷線，凝心聚力不斷線。3月17日，公司召開了黨員輪訓暨廠情教育大會，圍繞企業的新目標，結合集團公司的發展態勢和公司的實際，切實做好廠情教育宣貫，各基層單位積極組織職工以班前會等多種形式，結合自身實際並學習討論。
公司黨委通過以廠情教育活動為抓手，進一步激發起廣大幹部職工的大局意識、危機意識、責任意識、擔當意識，努力引導職工立足崗位，努力工作，取得了1-2月份生產經營的新突破：一是瞄準新目標，採取新舉措，實現新進展。1——2月，公司率領廣大職工轉變觀念，強化行銷，銷售收入、利潤總額累計完成完成年目標的19.02%、17.25%，同比去年增長9.71%、5.43%，確保設計施工總包、房屋建築開發與施工、鋼結構配送與深加工、維檢業務的拓展、BT項目等各大板塊實現突破，二是多措並舉，開拓外部市場，實現創效增收。1-2月，公司依託國有企業資源、重鋼關聯資源和建築專業資源三大優勢，積極開拓外部市場取得新實效，相繼承接了垃圾焚燒安裝、空港公租房、攀鋼冷軋鍍鋅汽車板廠房鋼結構、中韓產業園區間道路和天堡寨平場等項目。外部銷售收入累計完成年目標的19.98%，同比去年增幅達4.09%，外部市場的拓展已成為公司擴大生存空間和可持續發展的"助推器。
二、抓脈搏，重穩定，思想政治工作進一步強化
公司黨委及時把握職工的思想脈搏，有效發揮思想政治工作的宣傳、教育、激勵、引導作用，並形成了長效工作機制：一是在思想政治工作的效果上注重一個"實"字。針對每個階段職工思想上的熱點、難點問題，有針對性地做好職工思想動態分析工作，如新區公司職工反映在每月充值"新區一卡通"時要多繳5%的手續費，公司以職工代表提案的方式向集團公司反映;二是在思想政治工作的創意上突出一個"新"字。一季度，公司黨委結合教育實踐活動，深入基層和一線，在職工民眾中廣泛開展徵集"聽職工心聲"活動，收集職工意見和建議22條，經歸納整理涉及職工培訓、班組建設等六方面的內容，並與各基層單位、職能部門溝通協調，將反饋意見以《重鋼建設》、手機簡報等多種載體回饋給職工，密切了黨群、幹群關係。
三、抓導向，重策劃，宣傳工作水平進一步提升
一季度以來，公司黨委緊緊圍繞生產經營的新目標，結合企業的發展態勢，唱響"深化改革、創新發展、轉型升級、效益優先、穩定順行"主旋律，不斷開創宣傳工作的新局面：一是內聚力量，鼓舞職工士氣。一季度，公司黨委堅持抓好"五個一"載體建設，即：一刊(重鋼建設)、一報(手機簡報)、一(oa辦公絡)、一站(公司站)、一欄(公司宣傳欄)，多角度、多側面、多形式地宣傳公司發展戰略、經營決策、重點工程建設等，《重鋼建設》出刊3期，每月及時更新站內容，做到集中和有效的宣傳;二是"外塑形象"，提升企業知名度和影響力。公司進一步強化對外宣傳力度，充分利用《重鋼報》、重鋼電視台等媒體刊登公司稿件共35餘篇，這些稿件內容涵蓋了公司在生產經營、發展戰略、企業文化、黨的建設等諸多方面，擴大了"重鋼建設"品牌影響力和知名度。
四、抓特色，強基礎，文化建設步伐進一步加快
一季度以來，我們全面開展學習貫徹集團公司企業理念和企業理念釋義，以及具有建築企業特色的"項目文化"，進一步完善和推行精細化管理模式的企業文化支撐體系，以求實現新的突破。一是積極徵集"愛崗敬業"故事會稿件。3月份，我們認真組織幹部職工對身邊的典型事例和模範人物的事跡以創作故事的方式進行挖掘總計11篇，在廣大職工中積極倡導"愛國、敬業、誠信、友善"的價值準則;二是根據外部市場開拓的需要，在公司黨委組織協調下，相關部門參加，共同編印了重鋼建設公司宣傳畫冊共3000冊，系統展現了公司近年來在重點工程建設方面取得的業績和企業文化建設等方面，為外部市場拓展和工程開發提供了方便。三是紮實開展安全文化建設。
教學總結思想政治 篇3
一：以“三個代表為指導，以先進人物為那個榜樣，時刻加強思想政治建設。
思想就是動力，在這一年裡無論是工作還是生活上，一直以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大精神，按照我局“樹正氣、講團結、求發展”的具體要求，以黨員的標準嚴格要求自己，堅持與時俱進、開拓進取，積極開展批評與自我批評。增強自己的法制觀念和組織紀律性，不斷改進工作作風，克服困難，工作上向高標準看齊，在生活上向低標準看齊，不攀不比，認識和適應新形式的要求，謙虛謹慎、扎紮實實的對待工作，真正起到黨員的先鋒模範帶頭作用。學習鄭培民的先進事跡，學習他艱苦樸素、深入民眾深入基層、實實在在的為人民做實事做好事的工作精神，學習他不搞形式主義，全心全意的為人民服務的思想作風，學習他清正廉潔、不謀私利、不循私情的生活態度，我作為一名稅收工作者，更應該把人民的利益放在第一位，全心全意為納稅戶服務，充當人民的公僕，克服功成名就的思想和“小進則滿”的情緒，認識自己思想上的不足，敬業精神不強，工作的朝氣、銳氣和勇氣有所淡化，有時候工作上不求有功，只求無過，缺乏大局觀念，缺少吃苦在前、享受在後、先人後己的風格，不能妥善的處理公於私、個人與集體、自己與他人的關係。這些需要在以後的工作中克服、糾正，有一個積極向上的工作精神和生活態度。
二：認清形式，提高工作質量。當前，全省地稅系統在第一次創業取得輝煌成就的基礎上提出了“二次創業”的總動員，基層工作上水平，提高對“科技加管理”工作重要性的認識，以信息化促進規範化。現在是科技的時代，是綜合國力不斷加強的時代，我們要緊跟時代的步伐，認真學習業務知識，學習微機知識，加強工作的系統化和法制化。在日常工作中，不能疏忽每一個環節，在征期中，做好企業稅款的征繳工作，保證微機錄入真實，數據具有參考性，不循私情，對欠稅戶據實錄入，按規定加收滯納金，納稅戶人人平等，不搞特殊化，同時做好他們的服務工作，耐心解釋他們提出的問題，遇到不懂的，及時請示上級領導，避免出現差錯，讓納稅人切實感覺地稅系統提出的：服務納稅人、滿意在地稅的宗旨。同時加強對管戶的徵收管理，確保稅收任務的順利完成，年初，我所管片的稅收任務是4x元，針對管戶的具體情況，認真分析，合理分解，按月份季度做好計畫，截止9月底就超額完成。另外，做到底數清，征期過後，及時登記徵收那個台帳和欠稅台帳，按照申報和徵收做好重點稅源報表，分析欠稅的增減率和原因，及時反饋到專管員，催報催繳，對新辦戶，做好納稅輔導和管戶的劃分。同時加強工作中的服務意識，使納稅人滿意在地稅，使稅法的強制性、無償性、固定性體現在地稅。
三、加強廉政建設，遵守社會公德。
時刻以稅務幹部“五要十不準”作為警示，遵守職業道德規範，廉潔自律，學習依法治稅、以德治國並舉的重要思想，杜絕吃、拿、卡、要、借、貪、報的現象發生，接受廣大納稅戶的監督，提高自身的思想道德素質，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，切實做到常在河邊走，就是不濕鞋。四：加強業務學習，用知識武裝自己的頭腦。
當今的世界是科技騰飛的世界，我們不能在原地踏步，不求進取，那樣只能被社會淘汰。在緊張的工作之餘，認真學習業務知識，及時掌握稅收政策的變動，除做好每日一題、每周一課外，還要自覺的讀些業務書籍，以適應形式的需要，緊跟時代的步伐，不照抄照辦，對變化的新形式新任務有應對手段，對本職工作要有獨立思考的能力，看到自身的差距，當然對自己不足有清醒的認識，對學習的認識性認識不足，認為學習是一個軟指標，對工作實踐缺少理性的歸納和科學的總結能力，對微機和網路的知識懂得不多，使工作不能得心應手。總之，回味一年的工作，有些成績，但還存在許多不足，在以後的工作中，力爭抓住自身的薄弱環節，推動工作的創新，更上一個台階。