第六，關於學習問題
我們在前面所講到的思想意識，觀念的進一步提高，都有賴於學習。這一次先進性教育活動就是一次最好的機會。我想，我們的先進性教育除了按照區黨委、市委和縣委的布置以外，最關鍵就是要聯繫實際，聯繫我們的思想意識方面的差距，聯繫我們工作目標實現中碰到的阻力和困難，聯繫我們加快發展，尤其是加快經濟發展的實際來學習。沒有很多深奧的道理，但是又不等於不學習。我們聯繫自己在工作實際中遇到的困難和問題，帶著問題，有針對性的學習。我想通過半年的先進性教育，一定會有很大的收
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獲。當然，這一期先進性教育不能解決所有的問題，但我相信通過這一次教育活動，會有一個大的提高，從而促進我們的各項工作，最終達到我們的目的。學習、教育只是一種手段，提高思想意識解決實際問題才是目的。就像磨刀，最後是為了砍柴一樣，因此，我們要聯繫實際地去學習，邊學邊改，學以致用，通過學習，解決一些存在的問題，促進工作。
三、解決發展思路問題
第一，要樹立和落實科學發展觀和正確的政績觀
一是科學的發展觀,科學的發展觀內容很多，根據陽朔的實際，我認為要解決兩方面的問題，首要的是要解決一個實實在在的發展問題，而不是虛的發展，不是數字上的發展。第二個問題就是要可持續地發展，而不是因為眼前的發展，而影響和損害今後的長遠的發展。另一方面是正確的政績觀的問題，我們追求的是老百姓得到實實在在實惠的政績，而不是為了追求領導者個人或者班子的升遷的政績。我們追求的是離任的時候對得起老百姓、對得起上級組織這樣的政績。有了正確的政績觀的指導，乾起工作來才不是圖虛，不要為了追求一時的政績，把一些基礎的、基本的東西去掉了，所以正確的政績觀講起來容易，要真正堅持、要真正做到還真不容易。這次先進性教育活動我們就是要不斷學習，要正確地對待自己的職位，正確地對待自己的崗位，正確地對待自己的升遷、個人的發展，只有這種心態，做起工作來才從容，才不會出問題。
第二，統籌三產協調發展
三產就是農業、工業、第三產業。在陽朔來說，我們怎么統籌？第一產業，最重要。一產雖然對財政貢獻小，但對社會貢獻大，一產穩定發展，能解決全縣80%的人生活就業問題，對社會穩定的作用是巨大的。各級領導幹部對此要有足夠的認識，下大力氣抓好農業和農村工作。首先要調整種植結構，在保證口糧自給的前提下，增加經濟作物的種植面積。目前，我縣有水果面積25萬畝，其中掛果面積13萬畝，如果發展得好，這是一筆大財富。如白沙的古板村，全村約2500人，XX年金桔掛果面積3500多畝，人均擁有果樹1畝多，人均純收入就有1萬多元。其次是調整養殖結構，我們要繼續加大對二元雜豬、三元雜豬、土雞等等養殖項目的發展。最後是發展其它農業項目。但是，農業的根本出路在於非農化。第二產業是工業。工業的“短腿”問題，大家都知道，關鍵是如何搞？工業發展問題要以辯證的觀點去思考，要結合實際去抓。根據我縣的實際，我們要著重發展一些科技型、勞動密集型、環保型的項目，如農產品加工、食品加工、製衣、製鞋業及特色旅遊紀念品、工藝品生產等勞動密集型的工業，這是我們的發展方向。以旅遊為龍頭的第三產業是我們的優勢，旅遊資源是我們擁有獨特的資源，具有不可替代性和不可再生性。去年，桂林市旅遊是恢復性的增長，而陽朔是創歷史新高，旅遊人數由原來的280萬，增長到去年的320萬，旅遊收入由上年的2.4億元到去年已突破4億元，留宿人數由20多萬增長到了50多萬。旅遊發展的同時，還帶動了我們的交通、通訊、旅館、餐飲等一系列的行業發展，也拉動了農業的發展。這就是我們得天獨厚的優勢，這一優勢不能丟，今後還要進一步利用這一優勢發展我縣經濟。目前，我們三產的結構是：農業第一產業占42%，第二產業占22%，第三產業占36%；而在一些發達的國家，第一產業大概占10%左右，第三產業占50%左右是比較合理的，可見我們的差別非常大，我們的工作任重而道遠。
第三，統籌物質文明、政治文明和精神文明發展
物質文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯繫、互為條件、互為目的、相輔相成。物質文明的發展處於基礎地位，物質文明不斷發展，政治文明和精神文明的發展才有必要的物質條件。政治文明為物質文明的發展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質文明的發展提供思想保證、精神動力和智力支持，它們對物質文明的發展能夠產生巨大的促進作用。建設中國特色社會主義，是經濟、政治、文化全面發展的進程，是物質文明、政治文明和精神文明全面建設的進程。
第四，統籌城鄉發展
統籌城鄉經濟社會發展是全面建設小康社會的內在要求。全面建設小康社會，重點和難點都在農村。到XX年，我國總體上已實現了小康，但這是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康，差距主要在農村。所以，我們重
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