第二，學生期望過高。每個人一畢業，第一份工作就想找個幾千幾萬的，一進公司就想當個總經理，恨不得拿個工資是全世界最高的。且在就業上傾向於大城市，大企業。
第三。職業目標不明確。有的大學生三四年下來，學的專業跟自己的興趣相差很大，不知道自己喜歡什麼，以後要做什麼，自己適合怎么樣的工作，只是一味的跟風考試考證，一畢業就失業，就顯得很正常了。
有問題就必須面對，有問題就必須想辦法去解決。第一，高校必須轉變傳統的教育方式，必須使教育產業化，改變傳統的應試教育，根據市場的需求來決定供給，而不是教怎么考試，企業招人不是招來考試的，而是看你有沒有學習的能力，解決問題的能力。新東方徐小平老師說：整箇中國的教育需要以職業中心為一個核心價值觀建立起來，不管是中學，大學，甚至是國小都得這樣。
作為我們個人呢？1.在求職的過程中應當面對現實，更新觀念轉換思路，不應過分關注工資水平，賺錢是一種結果，它永遠不會成為我們的目的。2.一時找不到工作不要抱怨，抱怨也沒有用，既然別人能成功，你也能成功。3.要敢於從低層做起，從小事做起，對於大學生來說，更看重的不是眼前的就業機會，而是未來的發展空間，做這些事情的時候不要詛喪，要甘於做“影帝影后”，今天干什麼，並不意味著一輩子都幹這些事，假如今天讓你擦地，掃桌子，其實做的都是一個態度問題。4.不要顧什麼面子，不要怕工作不體面，不要管別人說什麼，別人怎么說，那是沒辦法的事，你自己要知道你要去哪裡，能對這個社會創造什麼樣的價值，我們要把眼光放得長遠一點，別人在做今天，你要看明天。先就業在擇業，最後變成自己的事業，而不至於失業。5.還有一個就是誠信的問題，不要動不動就跳槽，企業把你招進來，培養個幾年，你就跑了，賠了撫養費，半路還丟了人，所以，有些企業是怕了，不敢再要大學生了，還不如招一個剛進城的，沒上過大學的，工資低不會跳槽。所以我有點感覺，就是說現在的大學生就業難，以前的大學生也有點責任的。6.我想告訴那些“只會讀書”的朋友們，書讀多了，不一定很好，不一定會做人，有時候恰恰相反，我也見過這樣的人。做人比做事更重要。新東方俞敏洪老師有一個很好的比喻，一個人的力量是有限的，一群人的力量是無限的，當五個手指頭伸出來的時候，它是五個手指頭，當把它握起來的時候，它就是一個拳頭。只有和別人團結在一起，才能把事情做成功。
今天說的都是我平時的一些接觸和感受，也算是我的思想，只有自己去實踐了，才能真正的體會，當你能在一個地方做事做到幾乎所有人都喜歡你，都不捨得你離開的時候，也許你就會明白這其中作用。
此致
敬禮
敬愛的黨組織：
今天是張老師來給我們講課，聽完這節課，心情有點沉重。我不禁要問：我們的社會到底怎么了？
最近發生了很多事，比如“校園襲童案”、“富士康n連跳”，我之所以用“n”代替，是不知道後面還會不會繼續有人跳樓，就像一位教授說的，他不知道當他寫完他寫的那篇關於“富士康”的文章後，這個數字是否又跳了。我相信這樣的事情，很多朋友也都有關注，問題是：是不是僅僅只是看看聽聽罷了，有沒有想想真正的問題所在和解決之道？相信很少，有也是寥寥無幾、少之又少。這些問題不僅僅是個人的問題（校園襲童案），也不僅僅是企業的問題（富士康事件），稍微往這些事件的背後一看，啟示我們的是一個社會的問題，是更深層次的社會原因，社會矛盾才是引發這些事件的真正“兇手”，至於為什麼，這不是我今天寫這文章的目的。我們的社會進入了矛盾高發期，我們的社會“生病”了，而且病得不是很輕，這不是個人出了問題，而是整個社會出了問題，但是每個人都有責任來為我們的社會治病，因為我們都生活在社會這個集體的大家庭里。我可以很“自大”的說一句，自從上大學以來，我有一半的心思都放在關注我們的社會了，可是天天講這東西，自然也有人有疑問的，有人就會認為我“不務正業”，下面是我在學習生活中經常遇到很多人跟我提的問題。