最後在匯報下宋老師講解“踐行科學發展觀，促進自身全面發展”。
宋老師講到科學發展觀提出的歷程分析，科學發展觀的涵義和實效性分析。科學發展觀，第一要義還是發展，核心：以人為本。基本要求是全面的，協調的，可持續的發展。以人為本，什麼事都要以人為本，沒有人做事有什麼用，我們做事不也是為了人？那科學發展觀和大學生的關係怎么樣？答案是：.要用先進的思想武裝自己；學好本領做好本職工作；做一個與社會同步的人；努力做人格健全的大學生；學會培養良好的人際關係；樹立正確的人生目標方向；積極參加社會實踐活動。
一天的學習下來，很快就過去了，但學習還會繼續。就像老師講的那樣，我以前認為每個領導人上台，都要搞出自己的理念來給人們學習。其實不是這樣的，每個時代都有他需要的理論指導，特別是中國，我們國家發展很快很快，令世界都很震驚。因此我們的理論思想要緊跟著社會的發展跟進。記得以前我是很不了解“三個代表”的，但在政治課上，我知道了為什麼要提出，怎么會提出“三個代表”了，就像現在大家都在學習科學發展觀一樣，因為他會跟我們的生活息息相關，時代在進步，不學習會被淘汰的！