為了更好的幫助新同學制定個人目標，規劃好四年的大學生活，從而規劃好自己的人生，我們請嚴紹進老師做了關於“人生規劃—從大學起步”這方面的專題講座。“你今天站在哪裡並不重要，但是下一步邁向哪裡卻很重要”“越早規劃你的人生，你就能越早的走到你想要達到的地方”。聽了這次講座之後，同學們都表示深有感觸。每個同學都寫了總結，並結合學長們的一些建議，確定了自己的個人目標。通過這次個人目標的確定和總結使同學們的思想認識得到了提升，觸發了同學們對自己未來的思考，對自己人生的思考。有同學在總結中這樣寫道“終於明白，走進大學才真正開始了屬於我自己人生，我開始打量生活給我帶來的壓力和責任，雖然我的肩膀依然稚嫩，但我有一顆不甘平庸的心”。
三、鍛鍊能力、活出自我
大學是一個大舞台，大學裡有豐富多彩的文化活動、社會實踐工作和各種各樣的社團組織，給我們提供了一個發展自我，展現自我的平台。在完成專業知識的學習之餘，大學生還應該努力提高自己的個人素養和能力。為此我們安排了多次專題講座及各種學生會、學生社團參加的活動，來幫助新同學在認知自我、發展自我方面提高認識，規劃生活。
班惠英老師主題為“人窮志不窮”的專題講座，在關於貧困生、助學貸款、誠信感恩及勵志方面的教育使同學們尤其是貧困生同學，放下思想負擔，勇於面對生活中的困難。“在人生的歷史上成就偉大事業的往往不是那些幸福之神的寵兒，反而是那些遭遇諸多不幸卻能奮發圖強的苦孩子”，深入淺出的講解使他們明白，困難是暫時的，未來美好的生活需要現在的付出!
駱慶群老師主題為“黨的基礎理論與文明習慣養成”的專題講座，讓許多同學第一次全面地認識和了解了中國共產黨，明白在大學裡入黨的條件和步驟，大學裡面的學生黨員都是對中國共產黨有強烈願望的優秀人才，這也激勵了許多同學立志要接受黨組織的考驗並爭取早日加入中國共產黨的決心。在文明習慣的養成這方面教育同學們記住“優秀是一種習慣”，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣，所以從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為成為一種習慣。駱老師幽默活潑的講座結合現實中的事例深深感染了在座的每一位同學。
秦慧斌老師主題為“科技創新與人才培養”的講座，教育同學們要養成創造性思考的習慣，在科技創新成為社會發展源動力的今天，新時代的大學生應該具備創新意識，並在儲備一定的知識水平的基礎上有意識的培養自己的創新能力。
在學生會組織的納新活動中，首先由學生會的部長介紹自己部門的主要職責和活動，使大家對學生會有了一個全面的了解。並在隨後組織了各部的納新活動，同學們根據自己的實際情況踴躍報名。許多同學表示希望在這個大學生自我管理的組織里能夠得到自己想要的經驗與成長，自己也會加倍努力在不耽誤學習的情況下做好為同學們服務的準備! 四、凝聚集體，塑造班風
事實證明，一個學生的優秀並不能彰顯教育的成功，班級整體的優秀才更能顯示教育的本質。從高校學生管理工作來看，大學裡優秀學生呈現出宿舍分布的特點。這是因為人與人之間是相互影響的，出淤泥而不染很少有人能做到，但我們可以在淤泥還沒出現的時候就抹掉存在的污點!
作為一個新班級體，可能在許多方面還需要磨合，而良好班風，學風的形成也正是在這個時候奠定下了基礎。所以促進班級同學之間的交流和溝通顯得尤為重要，也只有在相互熟悉，彼此信任的基礎上才能增強班級的凝聚力，才能激發同學們的集體榮譽感.。為此，我們組織班級集體活動刻意加強這方面的培養。在入學教育的間隙，組織全班同學一起爬山，並且打亂原先以宿舍為單位的活動集體，將全班同學按床號分成六組(男女不限)，每組設組長，以每組最後一名登上山頂的同學為本組登山成績，這樣各宿舍同學之間會有更多的交流，也出現一些互相幫助的場面。在山頂集合後給每組同學合影留念。閃光的瞬間記錄下了班級大家庭給我們帶來快樂與溫暖。在中秋佳節來臨的時候，由班級負責人組織班級集體活動，大家帶上水果、零食、啤酒一起唱歌，做遊戲。這中間的幾個遊戲都是要通過學生們之間的合作才能獲勝的。而有的卻是情感表達方面的遊戲，通過一些祝福的話語營造班級同學一家人的主題氛圍。最後活動在全班合唱相親相愛一家人的歌聲中結束。