敬愛的黨組織：
在經過了一段時間的黨課學習以後，應組織的要求，我們小組進行了一次實踐活動，把我們所學到的理論知識運用到實踐中，加深我們對黨的指導思想的認識。
這次實踐活動是經過小組討論後，最後決定把這次的活動內容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長期擔任文學院黨校班主任的職務，也是一名優秀的老黨員。能邀請到他與我們座談對我們來說這是難能可貴。我非常珍惜這樣一次能與優秀的老黨員面對面談話的機會。
活動定在下午的兩點十分開始，劉老師準時到達了會議室，聽其他同學說老師早上也參加了一個座談會，十分辛苦，中午吃了飯就趕了過來。做為一個快70歲的老人，他的所作所為不得不讓我們感動。座談會正式開始，劉老師首先向我們提出了此次座談會的四個主要問題：1.正確的入黨動機。2.怎樣以實際行動爭取早日入黨。3.向優秀黨員學習4.退而不休，繼續為黨工作。
劉老師首先向我們講述了他入黨的過程：第一次寫入黨申請書是在高中，當時是看到別人寫入黨申請書，認為入黨是件十分光榮的事情，同時對共產黨存有感恩的思想。因為自己從小吃苦，是共產黨解放了自己。後來以優異的成績考入了華中師範大學中文系，在大學期間積極參加勞動，在1961年的3月又寫了一份入黨申請書。這是自己的入黨動機已經發生了轉變，從最先開始的光榮和感恩之心演變成了“為共產黨*奮鬥，永遠跟黨走”的思想。劉老師還告訴我們在九十年代以前根本就沒有入黨培訓班也沒有入黨積極分子，入黨的條件主要是要學習好，工作表現良好。
劉老師在大學期間一直屬於佼佼者，在1963年5月4號被評為五好學生團員，在1964年被評為學習毛澤東思想積極分子。在1964年到1965年期間的四清運動，又通過社會活動鍛鍊成為一名學生幹部。在1965年6月18日黨支部討論他的入黨問題。大學四年下來一共就發展了2個黨員。在1965年劉老師進行勞動實習接受考驗，調到高等教育廳工作，後來因為文化大革命的影響，於1970年才轉為正式黨員。
劉老師苦口婆心的說到：“認真改正自己的缺點，首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務，為共產黨*奮鬥的信念，起到先鋒模範作用。劉老師在這么多年的任職期間獲得了榮譽無數，他拿來了其中一小部分獎狀給我們學習。兩個被評為優秀黨員。其實劉老師在XX年就退休了，由於工作的需要學校返聘劉老師回來工作，劉老師義不容辭。“黨需要我乾什麼，我就乾好什麼”劉老師這樣說到。這樣一位優秀老黨員確實不得不讓我們敬佩。
最後的提問環節一位同學向劉老師提出了這樣一個問題：在我們這個時代，什麼才是正確的入黨動機呢?劉老師告訴我們，在現在這個社會入黨的功利性肯定是客觀存在的，但是我們一定要衡量好兩者之間的關係。我認為劉老師說的很對，入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業，為了個人能在歷史進程中正確發揮作用，實現最大的人生價值。
所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是共產黨理論，願意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產黨*的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產黨*奮鬥的信念，由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名共產黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什麼，入黨以後要乾什麼，嚴格以黨員標準要求自己，成為名副其實的共產黨員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。
在熱烈的掌聲中我們結束了這個座談會，大家似乎都很意猶未盡，因為在這一次的座談會中我們解決了許多自己以前對入黨的困惑，同時也對入黨有了更加清晰的認識。這次座談會對於我來講是一次靈魂的洗禮，現在我認識到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛鍊，學到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，並嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產黨並且成為起優秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解裡面的精髓，用於指導我的行動。
現在，我還不是共產黨員，但應積極向黨組織靠攏。應努力做到先在思想上、行動上入黨，然後爭取組織上入黨。因此，第一要務使更堅定黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實行的政策的了解，認識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標。在黨課學習，講究與時俱進，把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進，把黨的思想落 落實到工作中，踏踏實實在黨的領導下獲得進步。
敬愛的黨組織：
假期是用來休息和總結的時間。利用一個多月的假期我對我一學年的表現進行了深刻的反省。
首先從學習說起;總的來說，我對大學的學習還沒有做到足夠的重視，努力勤奮不夠，時間掌握不好。從而導致學習效果欠佳。這是這一學年中我汲取的教訓。我相信大二我一定能改進。
生活中還沒能做到一個預備黨員的影響力。由於自己的鬆散，寢室衛生也受到批評。這也是需要改正的地方。
假期中進行了社會實踐。這對一個大學生，一個預備黨員，是一個很好的學習機會。鍛鍊自己就是對自身能力的加強。我的感受是:做任何一個工作，不能打無準備之仗，與其平庸，不如不做，要做就要做到最好。無論任何崗位，都有它存在的價值和意義。對任何崗位的人都應該尊重。因為他們都是樸實的勞動者。憑自己的能力獲得應有的薪酬。對人要做到謙遜和尊敬。禮貌是應有的素質。要別人尊重你。首先你要學會尊重別人。還有忍耐力和與人交流的能力在工作中也是很重要的。
總之在假期的社會時間中我收穫很多。相信這些社會經驗會對我以後的生活學習起到積極的作用。
這篇《XX年預備黨員思想匯報：增加社會實踐經驗》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
敬愛的黨組織：
假期是用來休息和總結的時間。利用一個多月的假期我對我一學年的表現進行了深刻的反省。
首先從學習說起;總的來說，我對大學的學習還沒有做到足夠的重視，努力勤奮不夠，時間掌握不好。從而導致學習效果欠佳。這是這一學年中我汲取的教訓。我相信大二我一定能改進。
生活中還沒能做到一個預備黨員的影響力。由於自己的鬆散，寢室衛生也受到批評。這也是需要改正的地方。
假期中進行了社會實踐。這對一個大學生，一個預備黨員，是一個很好的學習機會。鍛鍊自己就是對自身能力的加強。我的感受是:做任何一個工作，不能打無準備之仗，與其平庸，不如不做，要做就要做到最好。無論任何崗位，都有它存在的價值和意義。對任何崗位的人都應該尊重。因為他們都是樸實的勞動者。憑自己的能力獲得應有的薪酬。對人要做到謙遜和尊敬。禮貌是應有的素質。要別人尊重你。首先你要學會尊重別人。還有忍耐力和與人交流的能力在工作中也是很重要的。
總之在假期的社會時間中我收穫很多。相信這些社會經驗會對我以後的生活學習起到積極的作用。
敬愛的黨組織：
以前一直講不清自己進入社會實踐部的理由，也許最初只是想給自己找點事兒做，並沒有多想什麼。但由於沒有明確的目的，熱情淡漠了自己就會動搖。一直在問自己堅持的原因是什麼，很多人告訴我，鍛鍊能力。但走到今天我覺得社會實踐部給了我家的感覺。如果說以前是熱情，現在應該是感情了。當有些事成為習慣，那便成為一種責任。現在的我只是單純地想讓社會實踐部走得更好更遠。老師說“為同學的成長發展服務，為學校的建設發展服務。”這個口號讓人覺得太空太高太大，但“忘我的人才能更好的實現自我”。在這兩年的大學生活里我深切地體會。
短短几個月的時間，我明白了一個部門講求的是團結，學會了要分乾但不能分家。我嚴格的要求自己。每天都過得快樂充實。我覺得這半年裡我成長得最快，學到的最多。老師講“不要狹隘的定義成功”“要有良好的位置感”“每個人都是獨一無二的”。這番話給了我無窮的動力，仿佛是黑夜裡的明燈指引了我前進的方向。如果早些聽到這些話也學會少走彎路，它像戒尺般糾正了我的思想，讓我的未來更明朗。
古人講“聽君一席話，勝讀十年書”。如果你在黑暗中摸索，那么你熟悉一件事的效率會非常低。但是如果有人傳授經驗，你會發現人家用三年熟悉的東西，你用一年半就熟悉了是知情人的信息給你的發展打下了基礎。這堂課就充分地證明了這點。
通過這幾節課的學習，我受益匪淺。不單單是工作學習上的幫助，更重要的是做人的道理。
我終於明白“絕對不能打折扣”的道理。一個人良好的形象是一點一滴建立起來的，稍有疏忽，即使你各個環節很優秀但最終結果卻不盡人意，所以要不斷地追求，將完美進行到底;同時要將自身優勢最大化。
以前看過一則小哲理：教育我在一群普通人中人們會注意最高的人，而在一群都很高的人中人們會注意到漂亮的那個，而在一群又高又漂亮的人中，人們會注意那個學習好有特長的。所以不要讓自己埋沒於平庸里，將自身優勢最大化，在鍛鍊能力的同時不要忘記學習。
大學是社會的學前班，讓我們在這裡盡情釋放吧!以前的我們總是被老師推著走，總是有人帶我們成長。到了大學，不再有老師手把手帶我們了。等到以後連老師都不再有了，上個周末有人這樣細心地教育我們實在難得。以後這樣地機會越來越少了。通過培訓，獲益匪淺，真的很珍惜這樣的機會。
匯報人：
XX年8月27日
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