預備黨思想匯報4篇

黨支部：

我是2xxx年x月x日被批准為預備黨員的，預備期為一年，到xx年x月x日預備期滿。為了使黨組織如期研究我的轉正問題，現將我的轉正申請送上，請審查。

自從xx年x月x日批准我為預備黨員之後，在黨組織嚴格要求下，在支部黨員幫助教育下，思想理論上日漸成熟，政治頭腦更加清醒。特別是通過黨內一系列活動的鍛鍊，使我進一步增強了黨性，更加明確了作為一名黨員在實際工作中要解放思想，實事求是，勇於進取，努力踐行“三個代表”，作為一名合格的共產黨員，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的還是要解決思想人黨的問題。一年來收穫是非常大的，歸納起來有以下幾點：

第一，明確了共產黨員必須把共產主義遠大理想與實幹精神統一起來。在人黨以前，自己認識到共產黨員要有遠大理想，要有為共產主義奮鬥終身的精神，但這種“遠大理想”、“奮鬥終身的精神”如何在現實生活中得以體現，並不十分清楚，特別是作為一個正在大學裡學習的學生，就感到更難。入黨後，經過一年來黨的教育，我認識到“遠大理想”、“奮鬥終身的精神”一定要與自己的現實生活緊密結合起來，為遠大理想而奮鬥，對學生來說，就要端正學習目的，樹立刻苦學習的態度，更多地掌握現代化建設的本領。除了努力學好學校規定的各學科外，還要從實際出發，緊密結合所學專業，選修有關方面的課程，爭取獲得優異成績。

第二，明確了共產黨員必須積極擁護黨的政策。黨的政策既是對以往經驗的科學總結，同時又是未來社會實踐的重要依據。當前，隨著經濟全球化的發展，國與國之間的競爭日趨激烈，誰能在未來的國際競爭中站穩腳跟，關鍵取決科技實力，而科技的發展取決於人才，而人才的培養取決於教育。目前我國正在實施科教興國戰略，重點是抓好教育，我國正處於教育全面改革時期，作為一名學生，就要積極投身到教育改革當中去，為我國教育改革做貢獻。

第三，明確了當一名合格的共產黨員，必須不斷提高自己為人民服務的本領。作為一名學生要提高為人民服務的本領，首先要提高自己的政治思想理論水平，樹立馬克思主義的科學世界觀，牢固樹立宗旨觀念。其次要學好專業知識，打牢知識功底，同時要擴展自己的知識面，做到博與專的統一，以適應二十一世紀高度發展的需要。最後，要不斷經受實踐的磨鍊，增強黨性，把實踐活動融入到同學們的實際學習生活中去，能為同學們學好各門專業知識做出貢獻。在這一年來的預備期里，自己按著上述要求做了一些工作，發揮了一個黨員的作用。

但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，在黨組織的幫助教育下，有的克服了，有的還需今後努力改正。主要缺點還有以下兩個方面：一是團結同學不夠普遍;二是只注重學習，參加文體活動差。今後，我一定在黨支部和全體黨員幫助下，採取有效措施，增強民眾觀點，豐富生活內容，積極參加課外活動。

今天，我雖然向黨組織遞交了轉正申請書，但我願意接受黨組織的長期考驗。

7月預備黨員思想匯報：端正入黨動機

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敬愛的黨組織:

正確的入黨動機，是正確行動的精神力量。對於要求入黨的同志來說，只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的精神動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、共產黨理論和“三個代表”重要思想，把對共產黨*事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在全面建設小康社會中建功立業;才能在生產、工作、學習和社會生活等各個方面，時時嚴格要求自己，處處起到模範作用;才能努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步樹立甘願“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的價值觀。

要求入黨的同志只有樹立正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。對比說明這種考驗在新時期更具有重要的現實意義。因為在革命年代，參加革命和加入黨組織，意味著擔負艱巨、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環境也起著大浪淘沙的作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨在全國執政以後，情況發生很大變化。一方面，執政地位能夠使黨更好地堅持為人民服務的宗旨，把千千萬萬有志於改造社會、振興民族、造福人民的有識之士吸引和團結在自己的周圍，並不斷地把其中的優秀分子吸收到黨內來，共同為實現黨的歷史使命而奮鬥。

另一方面，由於黨處於執政地位，一些思想意識不健康的人存在投機心理，認為入黨不僅沒有什麼危險，而且還可以撈到個人好處，有的甚至把入黨當作追名逐利的政治台階。因此，為了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格審查和考察，去發現哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不端正的。只有那些入黨動機端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。這就告訴我們，申請入黨的同志要想實現自己的入黨願望，只有老老實實樹立正確的入黨動機，經受住黨組織的考察，並通過正確途徑加入黨組織，而不能懷著不端正的入黨動機，採取不正當的手段混進黨組織。

怎樣樹立正確的入黨動機，樹立正確的入黨動機，需要經過較長時間的努力。

第一、認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產黨*事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關係。馬克思主義理論特別是馬克思主義黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更明顯和深刻的認識。事實也證明，一個人對共產黨*事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強了以黨章為主內容的學習，包括黨的理想、宗旨的學習，黨的綱領和社會主義初級階段基本路線，馬列主義、毛澤東思想和共產黨理論和“三個代表”重要思想的學習，黨員義務和權利的學習。通過學習進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機起了積極作用。

第二、通過實踐不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐——認識——再實踐——再認識的過程，並不斷循環往復，才能獲得。這裡最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切還不夠，還必須見諸於行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。

第三、用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較複雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育，實踐鍛鍊和自我改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。

3月預備黨員思想匯報：發展就是讓民眾過好日子

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尊敬的黨組織：

最近轟轟烈烈的學習科學發展觀的熱潮吹便了每一個角落。我希望通過這次的學習讓自己有一個質的飛躍。希望自己能夠從各個方面更加接近一名真正的黨員。發展是執政興國的第一要務。發展是硬道理。深入學習實踐科學發展觀活動“黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民民眾得實惠”的總體要求中，“人民民眾得實惠”是最核心，也是最重要的目標和要求。“發展的目的，就是讓老百姓過好日子。”這是人民的期盼，這是黨的宗旨，這是社會主義制度優越性的具體體現。

發展就是讓百姓過好日子”，這是由黨的性質和宗旨決定的，這也應該成為黨委政府、黨員領導幹部從事一切工作的出發點和落腳點，黨的十七大報告指出，“全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮鬥和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。”這是“以人為本”執政理念的內在要求，更是貫徹落實科學發展觀、促進社會和諧進步的迫切需要，還是社會主義制度的必然選擇。

黨員幹部始終堅持“發展就是讓民眾過好日子”的思想，就能明白自己該做什麼，不該做什麼。就能將有限的生命奉獻給無限的為人民服務的偉大事業中，就能將有限的資金用在改善民生、發展民生的實事項目上，就能始終做到“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”，做到“發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。”

民生連著民心，民心凝聚民力。得民心者得天下。黨員幹部堅持“發展就是讓民眾過好日子”，並為之不懈努力，始終做到惠民、利民、富民、安民，改善人民生活，不斷提升民眾幸福指數，就必然能贏得民眾的信任、理解和支持，就必然能激發、煥發民眾不竭的智慧和動力。

溫總理說過，“只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在台上”，這不僅是一個共產黨人應有的政治品質，更是對人民民眾是歷史創造者和推動社會發展決定力量的一種清醒認識。溫總理還說過，“民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行”。“政府的一切權力都是人民賦予的，一切屬於人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功於人民。”“政府工作人員除了當好公僕沒有任何權力”。“為了國家的富強，為了社會的公平正義，為了讓人民幸福快樂地過得更好，為了讓孩子們上好學，為了使我們的民族在世界贏得應有的尊嚴，我願獻出我的全部心血和精力。”

我希望這樣的民本思想和民生理念、憂患意識和責任意識，能夠真正入黨員之心、踐黨員幹部之行。我會努力的，請黨組織放心。

匯報人：

研究生預備黨員思想匯報樣本示例

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敬愛的黨組織：

從20xx年x月xx日成為預備黨員至今已經有近三個月的時間，在這期間，我對黨有了更深入的接觸和了解，一點一滴地感受到身邊許多黨員的無私奉獻，深刻體會到黨的正確領導意義所在。我們黨是一個與時俱進、開拓創新的政黨，始終堅持其執政為民的本質。改革開放以來，我國的綜合國力大幅度提高，國際影響顯著擴大，而這一切都歸功於黨的正確領導。

雖然處於畢業季，但作為一名預備黨員，我也更明確認識到無論身處何方，所遇何事，都應該堅持對黨的信仰，在思想上、學習上和生活上都不能放鬆，而要更積極主動地鍛鍊自己，提升自己的綜合能力，為黨的事業添磚加瓦。

在這近三個月里，我過得很充實。有過一次說走就走的畢業旅行，目的地是四川成都，還特意去了九寨溝，在那裡我領略了大自然的神奇，更由衷地為我們祖國的大好河山感到自豪與驕傲，而更深刻地覺得維護這一偉大國度是我們義不容辭的責任。在畢業論文的寫作中，我得到了指導老師以及其他幾位老師的熱情幫助，老師們負責嚴謹的工作態度深深地影響了我。在畢業晚會上，龔克校長對我們寄託了殷切希望，每一個南開人都為之熱血激盪。

作為一名畢業生，我有了更多的時間和動力去思索大學四年自己的變化，認真地去剖析自己。相比四年前初入南開園的自己，我能明顯感覺到自己的成長。在學習上有了更明確的追求和更積極認真的學術態度，生活上學會了更好地和人融洽相處，思想上也更加成熟深刻，應該勉強對得起“南開人”這三個吧。記得剛入南開園的時候，就聽到許多關於南開的讚譽，其中我印象很深刻的就是把南開比作一把“玄鐵重劍”，現在思想愈發成熟之後，再回頭細想，愈發覺得有理。其實，在某種程度上，這個比喻與南開的校訓——允公允能，日新月異——是相互呼應的。允公允能，日新月異，是南開校訓、南開精神，是南開辦學理念的凝結、治校傳統的升華、南開人特殊的價值取向和精神品質的現實化。張伯苓先生指出：“允公是大公，而不是小公，小公只不過是本位主義而已，算不得什麼公了。惟其允公，才能高瞻遠矚，正己教人，發揚集體的愛國思想，消滅自私的本位主義。”“允能者，是要作到最能，要建設現代化國家，要有現代化的科學才能，而南開學校的教育目的，就在於培養有現代化才能的學生，不僅要求具備現代化的理論才能，而且要具有實際工作的能力。”“所謂日新月異，不但每個人要能接受新事物，而且要成為新事物的創始者;不但要能趕上新時代，而且要能走在時代的前列。”而現在我們所說的公能精神，我傾向於將其理解為以最大化發揮並提升能力為基礎，以堅持大公為己任，捨我其誰的一種腳踏實地而又追求創新的精神。而這種精神是符合新時代對於黨員的要求和期望的，踐行南開公能精神，也就是履行一個黨員的義務與責任，提升自己以符合黨組織對我的要求。

作為一名畢業生，在這幾個月里，對於母校的深切情懷瞬間達到頂峰，我為我是一名南開人而自豪，我願意踏踏實實地踐行公能精神。我知道未來的生活里會有更多的挑戰，會有更難的問題，因此在這幾個月以及未來的時間裡，我在思想上和行為上都將嚴格要求自己，積極主動地遵守黨員的行為標準，努力提升自己的黨性修養，積極向黨組織靠攏，爭取成為一名合格的預備黨員，更好地應對當今時代帶給我們的挑戰和問題，為黨的事業貢獻自己的一份力量。

匯報人：xxx