4、學校把4月中旬設為“教學開放周”，面向家長、社會各界進行開放式教學，從而增進家長及社會對三中的了解，促進教育教學質量的提高。
5、學校實行月考制，每考之後召開學情分析會，對全校各科成績進行分析總結，促進教學質量進一步提高。
6、加強畢業班管理力度，定期召開畢業班教師教學研討會，準確把握中考改革方向，加強中考輔導，加強畢業班模擬訓練，“以考促教，以考促學”，確保教學效果。為了培優補差，學校延長了初三學生在校學習時間，到晚8:40，為我校今年在中考中再創佳績奠定基礎。
7、做好控輟保學工作，與班主任簽訂契約，並與“績效”考核聯繫在一起；加強學籍管理，嚴格學生轉學、休學、復學等制度。
五、加強科研、有效教研，
（一）做好五個結合，加強學校教育科研工作。
繼續走科研興校之路，堅持穩步推進、持續發展的方針，進一步加強科研工作。
1、進一步完善教科研工作計畫，細化教科研製度，激發教師參與熱情。
2、繼續深入開展課題研究工作，積極進行“xx”市級重點課題研究《語文創新作業設計的有效探索》和《和諧課堂文化建設的探究》工作，確保課題順利開展，做好階段性總結。
3、做好五個結合：常規教研與專題講座結合；聽公開課與聽隨堂課結合；走出去與請進來結合；課改理論與撰寫論文結合；團隊與個人結合。
（二）開展校本教研活動，加強教師專業素養。
本學期學校把“開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教法”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西寫出來，把寫的東西講出來，把講出的東西總結出來”，進行這樣一個循環往復的教研過程，儘快提升教師的教研水平。
1、本學期，學校加強了聽推門課的力度，全部相關領導深入到教學第一線中去，學校採取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，做到聽課後及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學方法、學生的學習狀態，並對其進行有效的監督、檢查與指導。
2、保證教研時間，在原來的周一、周二小教研的基礎上，利用周三下午7、8節課開展全校教師大教研活動，給教師充分的學習與研討的時間，交流試行導學案的方法與心得，逐步完善導學案，實現“少教多學”的高效課堂，推進我校的課程改革。學科教研組通過經常性地開展互相聽課、評課活動，疑難問題隨時探討的教研活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。
五、加強藝體、強化特色，推進素質教育。
（一）加強藝體教育，打造三中特色課堂教育。
學校堅持落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學目標，打造並形成三中的辦學特色，把“體育、藝術2＋1項目”納入教學計畫，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。根據我校實際，在七年級音樂課上開展“葫蘆絲”教學，七、八年級美術課開展刮紙畫和剪紙教學，九年級組建體音美特長生訓練小組，為一中培養特長學生輸送人才。
（二）擴大第二課堂規模，加強第二課堂管理。
在原有的音樂、舞蹈、繪畫、手工製作等第二課堂興趣小組的基礎上，成立合唱團、器樂小組，增加籃球、桌球兩個專項體育興趣小組；在原有的每周一節課基礎上增加至每周兩節課的活動時間。
5月末，全縣“體育、藝術2+1項目”現場會在我校召開，本次現場會，讓每位與會人員充分感受到了體育、藝術活動給孩子們帶來的快樂與魅力，真切體驗到實施體育、藝術2+1項目在全面推進素質教育、展現學生精神風貌方面的獨特作用，是第三中學體藝工作的高度讚揚；這次現場會的成功舉辦，標誌著我校體藝工作開展得卓有成效，也標誌著我校體藝特色辦學目標的初步完成。
新形勢新目標鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進。我們一定立足現有，發揮優勢，創造條件，我們將以求真的態度、創新的精神打造三中的教育品牌！開創三中工作的新局面！再創三中新輝煌！