學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇1
1920__年5月4日爆發的北京學生反帝愛國運動，革命浪潮迅速席捲全國，並在全國範圍內展開了偉大的反帝反封建的愛國運動。五四精神極大地激發了全國人民的愛國熱情，影響著我們一代又一代中華兒女，為了中華之崛起，民族之強盛而奮鬥不息!
今天，我們偉大的祖國已經掀開了嶄新的歷史篇章，振興中華的責任，已經落在我們每個青年人肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到了我們手中。我們這一代青年人有幸生活在一個靚麗的季節，生活在改革開放的偉大時代，面對新世紀，機遇與挑戰並存，我們既是幸運者又是開拓者。熱愛家鄉，建設家鄉，青年人更肩負著更多的責任與義務。
青春是什麼?有人說：青春是一首歌，迴蕩著歡快、美妙的旋律;有人說：青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩;人們用無數美好的詞句來形容美麗的青春;青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節;青春是美好的，也是短暫的;青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我也時常困惑，我的青春到底是什麼?當我畢業後在基層工作，經常面對求助我們的農民，力所能及的幫助他們，使我常感受到他們發自內心的淳樸的謝意，這使我恍然大悟，原來青春是一種責任，更是一種幸福。這種幸福便是我為他們服務的快樂。
作為80後，有很多人已經在自己的工作領域取得了非凡的成績，成為行業內的佼佼者。與之相比，我的工作是平凡的，我的工作對象大多數是普通的農民，辦的是最普通的“小事”，我想說：我允許這種平凡，允許讓這些點點滴滴的“小事”堆砌我年輕的生命，使我腳踏實地的往前走，如同一粒珍珠必須經過每一粒沙的磨礪，才會變的光芒四射。我允許平凡但我拒絕平庸，我不會虛度青春的每一縷光陰，我要在平凡的崗位上磨礪出不平凡的自己。
有些人也許會問：作為一個生活在城市裡的大學生，接受過很好的教育，為什麼甘願到基層工作，與農民打交道?其實，我也曾經這樣問自己，在這裡能體現我的人生價值嗎?通過兩年的大學生村官生活，讓我堅定了自己的選擇，在農村這片廣闊的土地上有我們大學生實現人生價值的肥沃土壤。現在，我已經成為政府經營管理站普通的一員，深知自己身上的責任更重了，這個崗位需要我學習更多的法律法規、國家政策、財務管理等各方面知識，這些對於我是個新的挑戰，而年輕人最多的就是青春的樂觀與激情，從來不懼怕挑戰，在新的工作崗位上我會虛心向領導學習，向同事學習，向農民學習，不斷豐富自己的頭腦，使自己更加迅速的成熟起來，儘自己最大努力為農民服務。一個人的青春是有限的，而我們的事業是常青的，我們要用無限的熱情融入到最平凡的工作中，用火紅的青春去譜寫激情的歲月。
青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開採，去挖掘，去釋放。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。但是，“五四”留下的是永不倒的精神!讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望、去迎接機遇和挑戰!
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇2
今天，我們在這裡迎來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動九十周年。
19世紀中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內憂外患中舉步維艱。1919年五月四日，一群熱血沸騰的青年爆發了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔憂。翻開歷史的日曆，我們仿佛看見那怒形於色的人群正潮水般的湧向天安門前。翻開歷史的日曆，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越九十年的時光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島拒簽和約，內懲國賊、外爭國權，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐!
當時的青年如今大概都已飄然逝去，而他們在中國大地上曾經掀起的慷慨波濤，早已被定格成歷史長河中的輝煌畫卷。
此刻，人類已昂首進入了二十一世紀的第九個年頭了。在這漫長的歲月里，我們偉大的祖國在前進的道路上戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，我國正以嶄新的姿態向世人展示著自己的精魂。然而，人們不會忘記那劃時代的民族青年救國的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救國之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，我們不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個嶄新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團!母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉，愛我們蒸蒸日上的校園”這個堅定的信念在我們腦海中迴蕩!正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線上的青年模範一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!
翻開五月的日曆，今天的我們駐立於新世紀的開端，再回首那九十年前的風雲變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和讚嘆。但有人說，這些本來最應該屬於青年人的品質，卻似乎與我們當代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務虛，是投機取巧。我們這些當代的大學生的眼光越來越局限於眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經驗或者出國疲於奔命，卻忽略了對這遠大理想的追求。
於是，我們不得不開始審視自己：為我們的國家，為這個時代，我們已經做過或即將做些什麼?當五四的火炬傳到我們手中時，它是否仍能象九十幾年前一樣化作輝煌?
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命並為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇3
我認為“知敬畏 守規矩愛公司”為我們提高工作能力,提升工作效果指出了一條必由之路。心存敬畏方能守得規矩，才能用實際行動來體現對公司的感恩之心，下面我將結合我的工作向大家匯報我對敬畏、規矩、愛公司的心得體會。
第一，我們要做到知敬畏踐行歷史使命。我們從事湖北教育出版社，與其他公司性質有很大的不同，我們的產品是教育圖書，它們是影響一代孩子成長的精神食糧，我們的工作情況是影響到湖北地區的教育水平和全民閱讀推廣水平，可以說我們肩負著助力國民教育、推廣全民閱讀推廣的歷史使命。作為編輯，我們必須提供導向準確、質量過關的圖書產品，堅決杜絕出現像“問題奶粉”一樣的圖書影響孩子的健康成長;作為行銷，我們必須將推廣圖書當作傳播知識、傳遞光明的歷史責任，不讓一個地區、一個學生失去活的知識的機會。只有我們都以心存對身上歷史使命的敬畏感做好本職工作，才能讓教育社這條大船揚帆遠航;
第二我們要做到守規矩掌握工作規律。無規矩不成方圓，規矩是我們為人處事的行為準則。要做到守規矩，首先要學規律、懂規矩，這就要求我們不斷在生活、工作中總結規律、掌握規律。作為行銷部經理，我認為行銷工作實際上是一個科學、系統的工作，人際交往有待人處事的規矩，文案撰寫有行文寫字的規矩，辦會辦事每個環節和對象都有自己運行的規則，要做好行銷工作取決於你對規律的學習和掌握程度。其他的工作崗位也是一樣，當我們在工作中逐漸認識、學習到這些規律，嚴守規矩辦事後，就會發現自己的工作能力和工作結果會得到極大的提高。
第三我們要做到愛公司心存感恩之心。公司是我們賴以生存的衣食父母，是實現個人價值的平台，是成就事業的立身之地。何為實現個人價值的平台，人只有向他人提供價值，才能產生價值，當今科技越來越發達、社會分工越來越細，個人能夠從事的工作環節越來越短，任何人離開平台就會變的英雄無用武之地，所以個人只有參與到團隊中才能創造出價值;何為成就事業的立身之地，人的能力只有在工作中才能得到鍛鍊和提高，如果我們在事業上有所追求，我們必須得通過工作來歷練和提升工作能力，最終才能成就自己的事業;
我們的過去決定了我們的現在，我們的現在決定了我們的將來。才華都是虛無縹緲的，只有努力才是實實在在的，我們必須在工作中做到“知敬畏、守規矩、愛公司”，才能實現個人價值和公司價值的雙豐收。
我的發言完畢。謝謝大家。
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇4
四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個悲壯的日子默哀呢?令萬紫千紅為之動容的五四，再次到來。今天，我懷著無比崇敬的心情，向1919年，發動那場起義的_烈士，為造就了我們如今美好生活的英雄致以最崇高的敬意。
縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會忘記，不會忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護那一片名為祖國的土地。或許，他們沒有經歷槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹屍，但是，誰說只有戰死疆場的才是英雄?誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國家危難時刻，在眾人緘默時，勇敢的發出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。
我們遺憾，英雄無名。可又有什麼好遺憾的呢?談起他們的時候，誰能不驕傲的說一句:這，就是我們中華兒女!
五四運動早起遠去，五四精神卻將永存。我們新一代大學生，應該擔負，不，是必須擔負起將五四精神傳承並發揚下去的責任。我們必須腳踏實地，努力學習專業知識，完善自身文化建設。要知道，當今時代，文化和發展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭。文化，作為一種軟實力，是綜合國力的重要組成部分。現在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什麼理由不學好文化知識，報效祖國，回憒社會呢?
那些在國家危難關頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標籤的英雄們。你們為我們灑下的熱血，我們依舊感受的到它的溫熱。你們為我們流下的汗水我們依舊聞的到它的苦澀。最後，我想說，我也只能說:我，再次象你們致敬.
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇5
聯合國教科文組織界定青年是17—34周歲，世界衛生組織界定青年是14—44周歲，國內對青年的說法不一。但是偉大領袖毛澤東有句名言佳句“自信人生二百年，會當擊水三千里”，我想按照這個“二百年”的定義去理解。
咱們審計機關隊伍建設有個提法，就是“打造審計鐵軍”，鐵軍—有組織、有紀律、有責任、有擔當，為共同的目標敢打必勝。青年是什麼?
我媽媽說：“青年就是早上吃掉三個饅頭，不到晚上就餓了。”
我的國中老師說：“青年就是好好學習、天天向上。”
我的大學老師說：“青年要多問個為什麼?高興時要大聲笑，悲傷時就找個沒人的地方哭出來。”
我的教導員說：“青年就是服從並不打折扣地執行。”
我的愛人說：“青年就是少喝酒、多吃菜，掙了錢，給我花。”
站在審計一線，作為一名審計青年幹部，我想談談自己對青年的感悟。
青年要自信並為之目標而奮鬥。上學時，社會上曾有這樣一句話：“80後是垮掉的一代”。但是時間證明80後並沒有垮掉，反而已經成為社會建設的中流砥柱。看看各行各業在單位挑大樑的不乏80後的身影。08年我參加汶川大地震抗震救災，現場扛沙包、累倒扒下的80後大有人在，神七神九飛天科研技術攻堅人員大部分是80後，天津港口8.12大爆炸，逆火而行第二批衝進火場的，就有我的80後戰友。這種.種的一切告訴我們，一代代的年輕人不會垮掉，有時代的召喚，有黨和人民的培養、有前輩的帶領不會垮掉，我們已經成為時代締造者的一份子，我們沒有理由履行不好自己的責任。作為審計廳的年輕幹部也要自信，有廳黨組給我們支持和平台，我們審計事業將會蒸蒸日上。我轉業時，有人說你所選職業和你所學專業相差太大，以前成績將白費，要從零開始太難，我說我不怕，我會用1至2年時間成為一名合格的審計人員。我到業務處時，有人告訴我，你應該發揚自己的長處，跟幹了多年的老審計們比什麼?我說，我也要懂審計、會審計，不懂，我會學。去南京審計大學學習時，有人說，那裡是魔鬼訓練，而且有30%的淘汰率，我說，我不怕，我要去，還要拿優秀!
青年要善於學習。學習是青年人一種應有的素質，作為審計幹部更應該把學習作為立身之本，學政治、學業務、學法規政策。
青年要善於思考。我們要學會從大局出發，鍛鍊從領導角度思考問題，培養自己主人翁意識，摒棄那種自己不是領導幹部而事不關己的思考。要時刻準備著，學習領導處理問題、解決問題的方式方法，多問為什麼，這是鍛鍊青年幹部進步的最快捷徑。
青年要懂得責任。青年上有老下有小，為人父為人子，責任是青年時代最嚴謹的課題，對家有責任，孝敬父母，教育孩子，夫妻和睦，讓生活有滋有味。對工作有責任，工作要“好”，有擔當，有效率，有標準。舉個例子，在審計現場，審計人員發現個問題並不難，但是每每被審計單位會說：“你們指的問題，我們都承認，但是我們更想知道，我們應該怎么辦?怎么才能在合理合法的角度過好日子。”這就到了審計工作見真章的時候了，審計不是單單挑問題，既能指出問題又能幫助解決問題，這正是廳黨組指出的建立被審計單位聯繫制度，加強日常監督服務的初衷。
青年要懂得敬畏。有張有弛，有激情更應有敬畏，敬畏法律，敬畏規則，敬畏生命，敬畏人心公正，內心藏於一團火用於事業付之於工作，內心藏於一把尺用於丈量好自己的言行。
青年要懂得珍惜。珍惜環境，珍惜事業，珍惜緣分，懂得感恩，感恩於領導給予自己進步，感恩於事業實現自己價值，感恩於朋友給予自己幫助，感恩於生命還讓自己年輕。
在全省審計工作會議和深化機關作風整頓大會上多次強調要強化“四個意識”、加強思想建設，所以我們審計青年幹部既要業務熟練更要政治成熟。
今天機關團委召開“五四”青年節座談會，這不是一個簡單的紀念活動，也是廳黨組重視關心年輕幹部的有力表現，更是審計造血功能強大的有力象徵。我們應該秉持廳黨組給予我們的重託，不待揚鞭自奮蹄，為審計事業奉獻自己的光和熱。
最後和大家分享一段青春寄語：朋友，青春是什麼?你的答案一定有很多!青春，是叮咚的泉水;青春，是潺潺的。青春，是冬天的冰凌;青春，是春天的花朵。青春，是健壯的體魄;青春，是嬌美的羞澀。雖然，有的青春像流星般在天際掠過;但是，更多的青春卻映射出千萬家的燈火。
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇6
青年一代是一支充滿活力、朝氣蓬勃的生力軍，是中國今日之責任、明日之希望、民族之未來，是新時達的接班人。習總書記在講話中語重心長地說：展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江後浪推前浪”的歷史規律，也是“一代更比一代強”的青春責任--面對總書記的期許，青年們唯有以更大的創造力，以敢於上下求索開拓進取的精神，以“敢為天下先”的創新魄力一路探索，不懈努力，團結一致，奮發向上，再創輝煌。青年當明志。遠大的志向是前進和發展的動力，激情飛揚的青春活力是推動我們不斷發展的正能量。青年當自立。在科技和教育迅猛發展，社會信息化不斷推進的背景下，當代青年有較多的機會學習、運用、創新現代科技技術。廣大青年應義不容辭的地擔當迎接新技術革命挑戰的重任，爭當優秀的創新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。青年當自強。有拼勁，充滿活力和朝氣，有激情，始終鼓足創新前行的動力，有銳氣，敢於挑戰障礙，不拘一格。
青春因夢想而美麗，因奮鬥而無悔。只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才是充實、溫暖、無悔的青春。正直奮力追求夢想的我們，應該立志把自己的夢想與祖國的需要和民族的命運結合起來，共同團結，共同奮進，共創輝煌。
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇7
青春，說長不長，說短不短，一生也只有一次，逝去了，便再也不會回來了。
擁有青春的我們，沒有絲毫顧忌，可以在大街上抽風，驕縱的心性可以隨意體現，或是沉湎，或是輕狂，或是歡喜，或是彷徨，那就是我們反覆吟唱的青春!
我們可以擁有溫暖，因為我們有青春的陽光;我們可以擁有蔚藍的天空，自由的飛翔，因為我們擁有年輕的翅膀;我們可以追尋夢想，追尋希望，不停歇;我們有著微笑的臉，或是哭泣的臉，漸漸長大的臉，青春的雙眼使我們看得更遠;我們可以用青春賭明天，時光荏苒追趕永遠;我們可以任意選擇，自己的夢想;我們不用剪斷自己的任何思念;我們可以放棄明天去追逐夢想。
我們可以用一枚樹葉，讓自己記住一片綠蔭，用一個黃昏，刻畫出未來剪影，相信我們的青春有美好，有傷痛，因為並不是每個故事都完美收場的，這也是我們青春存在的意義。珍惜現在的年少無知，因為此時，我們做事可以不計後果，凡事不用三思，考慮那么多。
在青春中，我們做錯了事情，可以退回重來;在青春中，我們失敗了，可以爬起來在做，這就是我們的特權!讓我們踏著風，踏著雲看海，里路上歡呼，高唱搖擺，鎏金的歲月，殘來的時代，如果不是這樣，那才奇怪，為青春喝彩，有什麼煩惱憂愁，都把他拒之門外，青春的花開花謝讓我們疲憊不後悔，四季的雨雪紛飛讓我心醉，輕輕的風，輕輕的夢，淡淡的雲，淡淡的風，給我一點靈感，我隨風搖擺，我要自在，給我一點遺憾，接近釋懷!
青春，釋放我的靈魂，讓我翻滾，沉淪吧!青春!
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇8
人生是艘航船，走過天真的童年，就駛進了青春的港灣。青春是什麼?青春是造“怪味豆”的工廠，青春是賣工藝品的小販。說來說去，不如說青春不是粉紅桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節，而是堅定的意志，豐富的想像，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。沒錯，像有人說的，青春不是人生的一個時期，而是一種心態。
當東方泛起一絲魚肚白，啟明星漸漸淡去，你是站在廊子上張開雙臂，等待陽光灑在你身上的那一刻;還是躺在舒適的席夢絲上，懶洋洋地打發催促你起床的人?同是在黎明到來的一瞬間，卻有著兩種不同的心態，顯而易見，前者才是青春的擁有者，他成功地抓住了青春的手，帶著青春走，等到烏雲散開，距日出就不再遙遠!可後者呢?不論他有再好的容顏，卻如一位八旬老者，對未來不抱希望，前程是一片渺茫，靜靜地等。到死神在他的生辰薄上畫紅勾的時候，他只得躺在床上，奄奄一息地說：“完了!”是完了，對一個沒有抱負的人來說，他只該算是一個活著的死人，在他的軀體裡，靈魂已棄肉體而去，留下的，就只有那一張很昂貴，卻空蕩蕩的床，這時，青春的手早已離他而走了。
中學是青春樂章的前奏，我們，是譜下曲目的樂師，當站在國旗下，一縷清風摟起你的衣角，那鮮艷的紅色旗幟飄揚在藍天白雲中的一刻，去尋覓青春的內涵吧!青春的內涵是戰勝怯懦的勇氣，是敢於冒險的精神，而不是好逸惡勞，坐享其成。在靜寂的夜，星星對你霎眼的時候，你是在為白天的某些不快而含屈落淚，還是借這美好的月色，翻看一本本世界名著，為理想而奮鬥!當學校舉行登山比賽時，你是積極報名參加，還是縮手縮腳，羨慕地看別人登上領獎台時，那花一般的笑呢?
只要你願做一個追求理想的新新人，那青春將向你伸出他的手，心甘情願跟你奮鬥!若你躡頭躡尾做守歲者，你將永遠牽不上青春的手，到你瞑目時，青春將逝去不再留!
去吧!做一個青春兒，握住青春的手，與她同步走，追求美好的未來!
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇9
青年一代是國家的希望、民族的未來。5月2日，習近平總書記在與北大師生座談時發表了重要講話，他衷心希望“每一個青年都成為社會主義建設者和接班人，不辱時代使命、不負人民期望。”
當下，絕大多數青年人大都躊躇滿志，渴望在這個偉大的時代乾出一番事業。然而，理想往往很“豐滿”，現實卻顯得極為“骨幹”：有的懷揣一顆“玻璃心”，一旦受挫，便一蹶不振、精神萎靡;有的“心術不正”，總是把心思放在經營人脈、拉攏關係上;有的不求上進，除了練就“複製”、“貼上”，再無其他技能......經不起風雨、幹不了實事，這些消極的心態和行為顯然於個人、於社會都毫無裨益。一代人有一代人的使命，新時代呼喚有情懷、眼界寬、乾實事的新青年。
做新時代的新青年，青年一代需“講情懷”。諸葛亮在《誡子書》中寫到“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”一個人須恬淡寡慾，才能樹立更為明確的志向;須寂寞清靜，才能達到深遠的境界。面對千頭萬緒、紛繁蕪雜的工作，青年人往往習慣於麻木應對。工作至“空虛寂寞冷”、“身體被掏空”的時候，除了沉溺於自己的小情小調無法自拔，在朋友圈、微博抒發苦悶，更應對自己的過去、現在及未來，進行冷靜深入地考量。在這個“情懷”幾乎被“玩壞”的年代，能真正將“情懷”融入工作，做到對工作充滿熱情不計回報、不問犧牲、只求奉獻，實屬難能可貴。
做新時代的新青年，青年一代需“放眼量”。不是每一項工作都會“立竿見影”，都能立馬得到上級的肯定、表揚，甚至升職加薪，“走上人生的巔峰”;不是每一次失敗都意味著“從此成功是路人”，藉此消極、頹廢。榮獲“地球衛士獎”的塞罕壩林場建設者們，以堅忍不拔的鬥志和永不言敗的擔當，堅持植樹造林，將荒山沙地變成綠水青山，建設了百萬畝人工林海，創造了令世界為之驚嘆的奇蹟。“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”，有的工作乾出的是“顯績”，而更多的工作乾出的是“潛績”，偉大的成就，可能需要幾代人為之奮鬥。因此，青年幹部要立足長遠，有“高站位”，才能有“大作為”。
做新時代的新青年，青年一代需“乾實事”。易卜生曾對他的青年朋友說的一句話：“你要想有益於社會，最好的法子莫如把自己這塊材料鑄造成器。”消極等待、無所作為，是大好青春的極大浪費;立足崗位、積極幹事，才能不負韶華、不負時代。大多數青年人所從事的工作可能都十分平凡，沒有什麼彪炳史冊的豐功偉績，但要想在平凡的崗位中出彩，離不開踏踏實實的努力。“千里之行，始於足下”，只有像釘釘子那樣，認認真真乾好每一項工作，釘下每一個釘子，穩紮穩打，才能在完成工作的同時，收穫自我價值實現的愉悅，收穫個人不斷成長的欣喜，更好地為服務人民、復興中華奉獻出屬於自己的那“一分光”、“一分熱”。
“青年興則國家興，青年強則國家強。”邁入新時代、踏上新征程，青年一代將經歷社會主義現代化建設的整個過程。讓我們保持昂揚向上的姿態，不負青春芳華、不負時代所託，勇做新時代有情懷、眼界寬、乾實事的新青年!
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇10
親愛的老師，同學們
你們好。今天我演講的題目是：未來屬於我們—90後。首先說一下我對90後的看法：其實我是很討厭用幾0後來劃分人與人的。有一群人，莫名其妙的被貼上了“×0後”的標籤。“70”後，“80”後，“90”後甚至“00後”，而我們這些中學生、大學生就是所謂的“90”後。關於90後，評論可真是不少。報紙上，網路上，新聞里，到處都充斥著“90後”的字眼。負面評價很多：“垮掉的一代”“草莓一族”“我們的花朵怎么了”“墮落的90後”……反擊的話語也很多：“我們這個年齡最燦爛”“我們有我們的個性”“你們不理解90後”……總之，哪裡出現“90後”哪裡就會發生一場唇槍舌戰。說到這，大家是否想起了當初人們對80後的指責與讚揚呢?按這樣發展下去，不久後我們的“接班人”又該是那些00後的小弟弟小妹妹們了。所以我說，用幾零後來劃分年齡是一種很愚蠢的行為!
可無論這種行為愚不愚蠢，90後還是橫空出世了並鬧的風風火火。無論90後到底墮不墮落，頹不頹廢，中國的未來，世界的未來總是會輪到我們90後去承擔，社會總是需要我們90後去面對。無論怎樣---未來，終究是要屬於我們90後的。
我出生於1997年，是一個地地道道的“90後”。我總能聽見家長，老師們的抱怨聲：
“現在的孩子怎么這么不聽話啊，讓他乾什麼他不乾什麼，總是和我對著幹!我們小時候的時候可聽話了，老師說什麼我們就做什麼。真是一代不如一代啊!”
我認為此言差矣!首先我來反駁“我們小時候可聽話了”這句話。有一門學問叫心理學，調查顯示，當一個人對一件事物不滿意時(事物可以是一個人，一件事)，他就會想當然的認為自己和那個事物是相反的，他會給自己心理暗示。而“我們小時候可聽話了”也不過是自己的心理暗示，很可能不是真的。隊以這一點我是有證據的。我曾經看過媽媽的國中日記，那時候她初二。我媽媽日記里關於對老師和學校的不滿情緒一點也不少，抱怨的話非常之多。至於她們小時候多么聽話，恐怕她們自己也記不清了。有一點是必須承認的：當一個人處於青春期的時候，他會產生一種長大了的感覺，什麼事情不想再依賴父母和老師，自己有主見了，自己的事情總想自己做，不讓父母和老師插手。大人們給他們的意見他們也不再信服，而是什麼都想自己去探索。這種心理是非常正常的，只要是人類，就一定會有這種心理，無論是70後還是60後。可為什麼90後的叛逆就被那么的誇大和加重呢?因為信息發達了，網路，新聞，報紙，無時無刻不再傳遞著新的信息。現在又是一個較為以前更民主的社會，所以90後的叛逆就被無限的誇大。結果往往是這樣：你越說我叛逆，我越叛逆。你越說我墮落，我偏要喜歡非主流。你越說我不懂事，我偏追星。你越說我做作，我越做作!
大可不必這樣。現在，就讓我替90後們說幾句話。
我們和你們不一樣，你們是伴著玻璃球和皮筋長大，我們是伴著電腦和現代科技長大的;你們生活的年代中國還很窮，對外也沒什麼來往;我們生活的年代經濟發達，我們嚮往國外的自由與奔放，我們不拘泥於一格;你們推崇的偶像是費翔，而我們聽著流行音樂長大，喜歡的是麥可傑克遜和布蘭妮;你們看的書是小人書聰明的一休，我們看的是日本動漫火影，海賊王和柯南。我們有我們的觀點，我們有我們的看法，請不要將你們的思想強加到我們身上。如果你們將一株幼梅彎成你喜歡的姿勢，固然很美，可是卻找不到一絲自然的神韻。難道這不是一種悲劇嗎?不要以為我們只會哈韓哈日，我們一樣是愛國的。當我們看到汶川大地震，我們同樣留下了感動與揪心的淚水!不要以為我們只喜歡看小說，我們一樣熱愛中國古典文學，我們一樣痴迷於紅樓夢，一樣痴迷於三國。我們是年輕的一代，未來屬於我們90後，請老師和家長理解!
接下來我也要替我們的家長，老師，社會評論家們說幾句話。
我們是聰明的，但我們也是幼稚的。我們還沒有完全正確認識社會，辨別是非的能力。多少青少年沉迷於網路遊戲，下場慘烈?多少青少年看了一些什麼青春文學的就早戀，結果陷入痛苦的深淵?多少青少年盲目崇拜社會上的一些不三不四的人，早早學會了抽菸，酗酒甚至打架鬥毆，傷亡慘重?我們涉世不深，有些事情自己認為是好的，是對的，很“酷”很有“個性”，而盲目去喜愛，去崇拜，然而它就是錯的，是庸俗的。我曾經和一個網路遊戲上癮者聊過天。我問他，網遊是虛擬的，沒有任何意義，你為什麼還要去沉迷，去做一件沒有任何意義的事?他說，因為好玩。我說，好玩的東西有的是，你還沒嘗試過，為什麼非去喜歡網路遊戲?他又說，因為很多人都喜歡。看吧，這就是90後沉迷於網遊的原因：好玩，很多人都喜歡。我們幼稚的以為，流行的東西就一定是好的。就非主流憂傷，青春文學，還有90後們一度崇拜的“悲傷逆流成河”的郭敬明還的青春疼痛系列。如果我們去細細品味了魯迅，老舍等大家的文章，就會發現這種內容空洞，華麗的虛偽，只有做作的漂亮文字的文章是多么不值得一看!什麼憂傷，什麼疼痛，這不是我們應該能感受到的。那些已經在社會打拚了多少年的成功與失敗的人士，像那些偉大的作家們，冰心，顧城，林海音，魯迅，畢淑敏，他們經歷過那么多的挫折還沒有說什麼憂傷和疼痛，我們中學生為什麼要去喜歡那種虛偽做作的文字呢?我們要真實，要樂觀，不要沉迷於那些虛擬的，虛偽的東西，更不要把其稱之為“酷”“有個性”。什麼叫個性?能堅持自己的人生態度，自己的為人處事原則，不盲從，這才叫個性。我們要做真正有個性的90後，這樣我們才不會被稱為“草莓一族”，這樣我們才擔當的起出屬於我們的未來。
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇11
腳踏車，自由，無拘無束，快樂，我做主，無聲無息中，青春到來了。
——題記
那些騎著腳踏車的歲月中，那些自由，無憂無慮的時光里，那些快樂的光景中，青春總是陪伴在身邊，青春是美好的，青春是屬於自己的，青春是昂揚向上的。
青春，你在哪裡?小朋友說：“青春在還未到來的憧憬里。”老人們說：“青春在已經逝去的回憶中。”青春，它看不見，摸不著，聞不到，但是它又是無處不在的。
青春是美好的，也是昂仰向上的。那些無人陪伴的午後，那些陰涼的樹蔭下，那些引人注目的腳踏車上，總會有人在那裡思索……青春是什麼?是那球場上的拼搏，是那教室里的奮鬥，還有那一個人的孤獨與寂寞。
曾經有多少人向著藍天，向著大地，向著大海，向著白雲，大聲地呼喊：“青春，來吧!來吧!青春，向上!向上!青春，拼搏!拼搏!青春，奮鬥!奮鬥!”
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠航;隨風奔跑有夢做翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險，再大的浪，也會有默默地目光。”青春，這難道不是嗎?
青春，有夢想——
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園。”青春，是你嗎?
青春，有激情——
青春，如一條滾滾東流的大河，浪花飛濺，洶湧澎湃，它滿載著我們的夢想，自由，快樂，激情，奮鬥與活力，它可能會逝去，但是，青春的美好記憶永遠留在我們的心中，成為一段抹不掉的過去，一種永遠也無法忘記的過去。青春雖去，精魂卻留了下來。
那段我們終將逝去的青春，它是美好的。青春只有這一次，讓我們敞開胸懷，大聲的對青春呼喚：“青春，來吧，來吧!”
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇12
翻過歷史的長卷，1919年的“五四運動”已過百年有餘，為了紀錄這個偉大的時刻，五月四日這天也就成了中國年青人的節日—青年節。五四精神的核心內容是：愛國、進步、民主、科學。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘澹的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
“五四”的腳步漸去漸遠，現今面對各種文化撲面而來的多元時代，“五四”的意義也在年青一代的心中漸漸模糊，如何更有意義地度過青年人自己的節日，讓很多青年彷徨徘徊。
今年的“五四”，作為奮發向上的青年們，我們參加了一次非常意義的慰問活動，街道青年團員們哼著團歌奔赴永泰縣的葛嶺鎮台口國小，來到了學校，才知道他們生活的艱苦，課桌椅、黑板都也歷史悠久，殘破不堪。原來還有這么多的孩子們在這么艱苦的環境中求學，相比之下，我們如今的學校、辦公場所是如此的寬敞明亮。
此次活動共慰問走訪了10個特困小學生，為貧困小學生準備了3000元左右的慰問品及慰問金，還帶去了不少山區孩子喜愛的小零食，看著小學生天真的笑臉不經感到一絲欣慰。那天交流雖然時間不長，但我的收穫很大。
喜歡這么一段話：“城裡孩子未學會謀生先學會消費，農村的孩子未學會消費先學會謀生;
城裡的孩子未學會創造先學會享受，農村的孩子未學會享受先學會創造;
城裡的孩子未學會純樸先學會攀比，農村的孩子未學會攀比先學會純樸……”
我只想說不用羨慕城裡人的生活，也不用為自己生在鄉村而自卑。其實大家都是圍城裡的一員，各人都有自己的活法。都是用自己的雙手創造自己的未來，要想過上幸福的生活還都是要靠我們自己!從這個角度來看，城市鄉村都是一樣!同是年少,一樣捅有夢想,都是希望,又何必分在哪裡呢
學習寄語精神展現青春擔當心得體會3
五四青年節源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。
五四愛國運動後，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞台。共產主義思想開始深入工人民眾，促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，由此翻開了中國革命歷史的新篇章。
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”，即對國家命運的擔當，對社會問題的激情破解，對各行各業的喚醒與創造，它時時刻刻引導著中國青年運動發展的方向。作為一名大學生，一名朝氣蓬勃的年輕人，我們要充分弘揚和落實五四精神。毛主席曾在莫斯科大學演講時說到：“世界是我們的，也是你們的，但歸根結底是你們的。”我們是祖國的接班人，肩上擔著復興中華民族的重任。如今，80後已經開始漸漸從社會中淡出，90後馬上就要披掛上陣，奮戰在祖國建設的第一線，這就更需要我們做好充足的準備，以五四精神為領導，吸取前輩的經驗和知識，盡全力豐富和強化自己;但同時，我們也要順應時代的發展，回響總理提出的“大眾創業，萬眾創新”的號召，提高自己的創新能力。單純的繼承並不會帶來實質的發展，只有不斷發現和創新才會取得長足的進步。
所以，在五四青年節這個屬於我們的節日裡，每個人都應該做出一定的思考和自省了：我們是否是祖國需要的“五四青年”?如果是，請繼續;如果你感覺還有些欠缺，那就從現在開始努力。因為時間不等人，我們的祖國需要你!
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇13
小時候，我就有一個夢想，想變成一個“女俠”，扶危濟困、除暴安良。18歲那年，我收穫了人生中的第一份驚喜——高考通知書到手了，而且是法學專業。法律在我心中一直無比神聖，我把她看成是匡扶正義的絕學。
無比幸運的我，大學畢業不久，步入了檢察機關的大門。穿上制服，帶上檢徽，心中滿滿的都是一個詞：“我驕傲”。
在石家莊市裕華區檢察院工作之初，作為一名控申幹警，每天面對的大多是來訪民眾。從給來訪民眾道一聲請進，到給他們搬上一把椅子;從給對方倒上一杯熱水，到耐心了解對方的訴求，我力爭做好每一個細節，儘量讓來訪民眾切實感受到我們檢察機關有“家”一般的溫暖。我所體會的喜悅，莫過於來訪人一句發自肺腑的“謝謝”，申訴人一個如釋重負的笑容，賠償請求人一聲感同身受的“辛苦了”，她們像一件件歷久彌新的禮物，不斷給我帶來由衷的快樂和無限的鞭策。
後來，我開始辦理公訴案件，提審、訊問、寫起訴書、提出公訴意見……縝密的辦案程式和工作事項猶如潮水般向我湧來，加班加點成了工作常態。面對環環相扣的工作，作為一名女檢察官，不但自己要付出更多的辛苦，家人也承擔起了更多的責任。可是，當看到自己負責的案件圓滿宣判時，當嫌疑人受到了應有的懲戒時，當我能為社會的公平正義貢獻一縷正能量時，心中滿是甜蜜。
時光秒秒不停頓，我便分分不停歇。就這樣，我奔跑在調查案情的路上，奔跑在將民眾合理訴求導入法律程式的路上。付出了青春、付出了時光，收穫了喜悅、收穫了成長，醇醇的經歷化作了對檢察工作濃濃的愛。在基層檢察院工作十年後，我無比幸運地走進了省檢察院機關，站位高了，責任重了，自己也感覺壓力大了，我下定決心一定要妥妥地肩負起維護公平正義這一光榮使命，用忠誠和智慧為神聖的檢徽增光添彩。
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇14
致青春大概是一部電視劇吧，不過我沒有看過。但我從字面知道是對逝去青春的懷戀和崇敬!
我很少回憶我的青春，一是因為我是農村長大的孩子，青春時光沒有多少可以說道的;二是業已成家立業，翻出這些東西來，也沒什麼說服價值。
今年的春節，是我自從參加工作以來，兄弟幾個集的最齊的一次。在本家一位大哥的帶動下，我們也是第一次跪拜了家族中所有的“家堂”。每到一處免不了的“過年呱”寒喧一番，但是最大的哥哥對各家之間的關係已是淡了，我們幾個小的真說起來也是辯論不止，多年都在在外漂泊，每年也就是過年了才回家來看看，能湊在一塊實屬不易，不經意間，我也是奔四的人了，想到這裡，我都有點詫異自己已是人到中年了。兄弟幾個說道起來，最長的大哥已是五十以上的人了，常年在城裡工作，對老家裡的人怎么會不生熟呢?
拜完“家堂”後就是給長輩們拜年了，每到一家，看到大娘、大爺、叔叔、嬸子一臉茫然的樣子，嘴上不住的說著“年輕人就是好啊”、“誰誰胖了”、“誰家的小子長大個子了”，但是在我們走後，又聽到他們在向人打聽“那個是誰家的”“長這么大了，胖了，整天在外不家來，有出息了”的話語。
是啊，生活好了，人情淡了。見面的機會少了，長輩們在概嘆他們年事已高，晚輩眾多認不過來了，我們呢?
我們在向望年輕青春的同時，我們不應該做點什麼嗎?青春是留不住的，但是親情總是在，每每回到家，依偎在父輩們的身邊，總有說不完的往事，可是，這樣的日子太少了，是我們沒有時間呢，還是工作太忙了呢?常回家看看，看的不只是自己的父母，還有家鄉的人和事。離鄉太久了，青春也就遠了。
挽住青春，挽住親情，挽住鄉情，致我們的青春，也是對下一代的傳承，常到生我養我的地方走走，哪怕是經過，看看老家的人，聽聽老家的事。
學習寄語精神展現青春擔當心得感悟 篇15
五四青年節快到了!往年，五一“黃金周”的七天長假都能把“五·四”這個節日順帶著給“休了假”，但今年規矩變了，黃金周改成了“小黃金周”，五一節休假只到五月三號為止。從今年開始五四青年節放假半天，必須是14—28周歲之間的人才有權利享受此待遇!
這樣的一個青年“標準”，不禁讓人想到了“中國十大傑出青年”當時都已經超過了28歲，有的已經接近40歲。由此可見，十大傑出青年的評選並不是以14至28周歲為條件的。還有其他如青年教師、青年幹部等，一般都把40歲以下的都當作青年。可是現在“青年節”放假，規定年齡為14至28周歲，這明顯和一些部門因某時某地某種特殊需要而定義的“青年”相矛盾，與社會公眾的慣常理解不吻合。有了這樣的規定，也就意味著許多十大傑出青年、傑出青年教師，雖然有青年的稱號，卻沒有青年節休假的權利，這豈不是天大的笑話?
為什麼有這么大的笑話，一個重要的原因就是這次定義青年的年齡段，是根據團章來的。什麼樣的年齡是青年，不應該只以團員年齡為標準，畢竟青年並不能和團員等同起來，應該多聽聽社會的意見。更不能對一個定義，不同部門給出不同的規定，如此只會增加各自的矛盾，讓民眾無所適從，更可笑的是，還會出現諸如“傑出青年”不是青年，沒有休假權利的現象。