學生代表關於創建文明城市演講稿 篇1
各位評審、在座的各位朋友們：
朋友，當您在鮮花錦簇的街道中漫步，欣賞那芳草鮮美，綠樹成蔭時;當您在安謐祥和的社區里享受著家庭的融融親情時，您是否感到一天的生活是這樣的輕鬆快樂，平凡的日子是這樣的幸福美好?是啊，一個人、一個集體、一個地方，求 發展，盼富裕是最大的願望。而優美的生活環境，良好的社會秩序是這一切的前提和基礎。隨著 經濟社會的 發展和人民生活水平的 提高，人們對生活環境質量和精神文化的要求越來越高，誰都希望能生活在青山碧水、鳥語花香的環境中。如今，越來越多的人開始認識到：金山銀山固然重要，但綠水青山更不能少。我縣十四萬人民同樣正期待著一個更加美好的家園，呼喚一個嶄新的現代化文明城市。
但是，在我們的身邊仍然有一些不文明言行：路邊的公用電話亭，被折磨的遍體鱗傷、苦不堪言;美化環境的裝飾牌，被小刀劃破後在風中呼呼作響;就連那不會說話的垃圾箱也往往是四肢不全、面目全飛;廣場上的健身器材更是難逃厄運!看到這些公共設施被毀壞，我們除了痛心之外，更多的是憤怒!人民城市人民建，人民城市人民管，面隊不文明言行我們每一個人都有義務制止!也許有人會說，一個人的力量那麼渺小，又能怎麼樣呢?的確，一個人的力量往往微不足道，但是如果每個渺小的我們都能付出自己最大的努力，那麼我們終能積跬步以至千里，積小流以成江河!我一名普通的人民教師，古語說的很好：「師者，傳道授業解惑者也」!忠於黨的教育事業，關心學生、熱愛學生是我的本職工作。我的一言一行都代表著教師的形象，我的一言一行都備受學生的關注。為人師表，身教言傳!當看到校園中遺落的紙屑，我會躬身撿起;當看到教師損壞的公務，我會精心修好。我知道，有無數雙的眼睛在看著我。三月，我和學生一起植樹，澆完最後一桶水後，我告訴學生，這就是文明;四月，法制安全走進校園，在傾聽講座的同時，我告訴學生，這也是文明;五月，民族團結，溫情四溢，我告訴學生，這還是文明!文明就在我們的身邊，就伴隨著我們的一言一行!當你們走出校門之後，要將文明傳向遠方!雖然這是平凡的小事，但這卻是我們對校園的愛，對家鄉的愛，對偉大祖國的愛!
今年年初，縣委、縣政府作出「申創自治區文明縣」的重要決定，並號召全縣廣大幹部民眾全力以赴，群策群力，積極投身創建活動。這一深得人心的決策很快受到了全縣廣大人民民眾熱烈回響和積極參與，我縣迅速掀起了活動高潮：每一個十字路口，都有交通警察挺拔的身姿;無數的街頭巷尾，都有青年志願者耐心勸阻不文明言行;甚至道邊牆角，一群純真可愛的少先隊員 積極投身於環境保潔，奮力清除城市「牛皮癬」; 除此之外，還在23個基層黨委和260多個文明單位中廣泛開展第六次申創自治區文明縣萬人有獎知識競賽答題活動。內容涉及精神文明建設、文明禮儀、日常行為規範等
短短几年，家鄉的變化我們有目共睹，社會治安狀況有了明顯改善， 經濟 發展環境得到最佳化，公共秩序井然有序，廣場花草遍地，生活小區清新雅致、街頭美景綠樹成蔭。「百日文化廣場」啟動之後，在無數的清涼夏日，為人們帶來了一場又一場文化盛宴;「引河入城工程」已經初具規模，建成後將成為人們文化生活的又一個新亮點!
古老而年輕的瑪納斯猶如一位風姿卓越的美婦——一條條寬敞明亮的道路舒展了她滄桑的皺紋;一面面雪白的牆壁從此告別了可惡的「黃褐斑」;整潔疏暢的背街小巷為她理好凌亂的秀髮，碧綠的草坪給她披上了美麗的青紗„„一個重新煥發青春活力年輕的瑪納斯呈現在全縣人民的眼前。 我們的工業經濟也突飛猛進，配套設施齊全的工業園區業已成為新的經濟成長點。這豐富的資源，這迅猛的發展勢頭，難道不應該成為我們加快發展的理由嗎?這一切的一切不正是由我們瑪納斯千千萬萬平凡勤勞的人們一點一滴創造出來的嗎?看到這些，我們這些知識青年還有什麼理由自怨自艾，有什麼理由虛度光陰呢?
我願是一株小草，為城市送上一抹綠蔭;我願是一朵紅花，為綠地更添一份嫵媚;我願是一棵大樹，為行人帶來一縷清涼~
謝謝大家!
學生代表關於創建文明城市演講稿 篇2
昂揚時代交響 彰顯文明力量
我的的夢中有一把火，那是祖先點燃在記憶里的囑託。我的心裡有一條河，那是先賢蘊含在血脈里的文墨。一縷綿長亙古的火種，閃爍著上下五千年文明的光澤。
同州猶如點綴在秦東大地上的耀眼明珠，她頭枕鐵鐮山，腳蹬渭河，處於八百里秦川最開闊地段。何其壯麗!在水一方，我們的，從三千年滄桑中走來，瀰漫著古風古韻的醇香，續寫著新的傳奇和神話。我們在逝去的風景里詠嘆，我們在文明城市的跑道上點亮新的火炬。
我們的可愛創建文明城市方興未艾，她是最青春、最靚麗、給我無數激情與夢想的地方。巍然的文殊新塔，怡人的街心花園，設施齊全的東府廣場，綠樹成蔭的居民小區，隨處可以看到孩子們歡快的嬉戲，老人們悠然的舞蹈。萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧的景象!產業集聚區一座座花園式小區，標準化廠房，寫字樓拔地而起!一條條綠化亮化設施齊全的道路寬廣平整，縱橫交錯。你看：行政中心新穎別致的規劃布局，工業區熱鬧有序的生產場面，碧波蕩漾的滴翠湖，精心細緻的盆景式遊園，這是一幅多麼和諧美麗的圖畫呀!
為創建文明城市，新時期的教育人，我們該做些什麼?
我沒有企業家雄厚的資金，也沒有仁人志士的大智大慧，但我擁有青春力量，撿起路邊的紙屑，我捧出了青年的良知和責任;在路邊栽下一棵小樹，我期望著生機活力的綠色蔥蘢。我願以高度的工作熱情和奮鬥精神為建設文明奉獻自己的光和熱，即使這份光和熱微不足道，但我可以毫無保留地說：這是我對這片土地永遠不變的真愛!
文明是城市之魂，作為一名青年教師,就應讓青春的熱血與青春的脈動同行,讓青春的旋律在韶城文明前進的步伐中奏響。帶著青春的熱情和教育的使命，我走進課堂，和孩子們一起去收集那些「美麗城市」的圖畫，討論該為創建文明城市做些什麼。走出教室，我和孩子們把路邊的白色垃圾拾起，讓滴翠的小草和美麗的鮮花展露出燦爛的笑容。這些有意義的實踐讓我和孩子們明白了：創建文明城市，不僅僅是像您，像我這樣大人的事，也是那些可愛的孩子們的事呀!創建文明城市，就要從孩子抓起，從孩子做起!只有這樣，城市的美麗才會實現，城市的美麗才會持久。
在同心同德、群策群力爭創文明城市活動中，我們教育戰線的每一個教育工作者，在自己平凡的工作崗位上，早已奏響了一曲曲不平凡的文明之歌。
我們是文明創建活動的培育者。十年樹木，百年樹人。教育，有責任培育好每一位孩子，讓他們從小養成愛護環境、遵守秩序、尊老愛幼、禮貌待人的良好
習慣，一草一木需友愛，一燈一柱當呵護。學校是文明的搖籃，教育是文明的使者，播下一粒愛的種子，就會生長一片文明的綠蔭。文明之花在這裡悄然綻放。 當孩子們能有禮貌對待老師、夥伴時，當他們能讓教室、校園保持乾淨整潔時，當他們能主動拾起地上的一張紙時，當他們樂於幫助別人時，當他們開始愛護周圍的花草樹木，當他們遵守交通規則，當他們參與到糾正不文明行為當中時„„我相信，文明的種子已在他們幼小的心靈生根發芽。
我們更是文明創建活動的踐行者。自古教師就是人類文明的標兵，我聽到那些關於人民教師創建爭先的故事，他們嚴謹治學、廉潔從教;一言一行，為人師表;時時處處，彰顯著校園文明和先鋒表率作用。我看見，師生們在校園裡，清除雜草，修剪花木;走上街頭，擦洗欄桿，清除「牛皮癬」，青春的汗水在勞動中閃光。一城文明風，滿目和諧情，教育人正用行動踐行著「創建文明城市」的承諾。
文明在哪裡，我來告訴你：言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛，和睦鄰里;文明在哪裡，我來告訴你：勤奮工作，熱愛學習，懂得感恩，守德明理。文明在哪裡，我來告訴你：萬涓成水，點點滴滴，潤物無聲，春風化雨。
是啊，文明就在校園裡，文明就在我們周圍，在我們生活的每一個角落裡。是那一雙雙送垃圾入箱的小手，是那一張張為老人讓座的笑臉，是那一句句溫暖外鄉人的話語，譜寫了一曲又一曲「創建文明城市」純美之歌。文明是一座山，我們從中看到一座城市的高度。文明是一片海，我們從中看到一座城市的容量。文明是一方蔚藍的天空，我們從中看到一座城市的希望。
這不是夢想，這不是妄言。
所以我們驕傲，用驕傲的聲音把最美的歌唱給深愛的家園、深愛的。 所以我們自豪，用自豪的激情描繪今天，托起明天，因為這是我們精神的家園、這是我們永遠的圖騰!
學生代表關於創建文明城市演講稿 篇3
每個城市都有一份屬於自己的文明，這就好比現代化的摩天大樓與高科技產品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇;蘇州的文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語;四川的文明源於精細的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉——「東方濕地」鹽城，則也有一份屬於自己的文明。那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿腔鄉音的淮劇，則演繹著一份不同的力與美。
文明城市的標準，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。
這是一件可大可小的事。
說它大。現在，一位位身穿藍綠兩種不同制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿了攤點的街畔，變得整潔;原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
現在，一位位清潔工人拿著掃帚、網袋，將大街小巷垃圾掃淨，將河岸上漂浮的垃圾撈起。
現在，一座座推土機將簡陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入雲的大廈;一位位環保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身後，是一堵堵雪白的牆壁。創建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，讓這個城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無人問津，重新煥發出青春與活力!他們給了城市以清晰的輪廓。