在知行合一中主動擔當作為思想 篇1
內容提要：“不斷提高黨的建設質量”是新時代黨的建設總要求的重要內容，賦予黨的建設新的偉大工程以鮮明的時代內涵。只有不斷提高黨的建設質量，才能保持黨的先進性和純潔性，才能解決黨的建設面臨的問題，才能使我們黨始終成為堅強領導核心。黨建工作開展得怎么樣，最終要以質量高低來評判。提高黨的建設質量，需要著眼目標、遵循規律、注重規範、堅持創新，努力把我們黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇於自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。
“不斷提高黨的建設質量”是新時代黨的建設總要求的重要內容，賦予黨的建設新的偉大工程以鮮明的時代內涵。在全國組織工作會議上強調：“提高黨的建設質量，是黨的十九大總結實踐經驗、順應新時代黨的建設總要求提出的重大課題。”新時代，不斷推進黨的建設新的偉大工程，必須深刻認識提高黨的建設質量的重大意義，明確提高黨的建設質量的原則、內容和途徑，努力把我們黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇於自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。
建設偉大工程的內在要求
黨的xx大以來，著眼於永葆黨的先進性和純潔性，多次強調黨的建設質量問題，內容涉及發展黨員、選人用人、黨內政治生活、人才培養、黨的制度建設等黨的建設各個方面。把不斷提高黨的建設質量作為新時代黨的建設總要求的重要內容，是新時代推進黨的建設新的偉大工程的內在要求。
不斷提高黨的建設質量才能永葆黨的先進性和純潔性。馬克思主義黨建理論始終高度重視黨的建設質量，馬克思主義經典作家關於馬克思主義政黨的性質和宗旨、民主集中制、黨員與幹部隊伍、組織體系與行動能力等的論述，都包含提高黨的建設質量的要求。作為一個在性質、宗旨、使命、任務上與其他政黨有著根本區別的馬克思主義政黨，我們黨自誕生之日起就高度重視黨的建設質量，在黨的建設各個方面始終堅持高標準、嚴要求，這是我們黨永葆先進性和純潔性的重要原因。新時代，繼續保持黨的先進性和純潔性，必須高度重視黨的建設質量。
不斷提高黨的建設質量才能解決黨的建設面臨的問題。經過90多年的接續奮鬥，我們黨已經從一個僅有50多名黨員的政黨發展成為擁有8900多萬名黨員的世界上最大的政黨。面對“四大考驗”的長期性和複雜性，面對“四種危險”的尖銳性和嚴峻性，我們黨要不斷提高自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不斷解決黨的建設面臨的問題，必須在不斷提高黨的建設質量上下功夫，確保我們黨始終成為時代先鋒、民族脊樑。
不斷提高黨的建設質量才能使我們黨始終成為堅強領導核心。黨的十九大報告提出，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。圍繞實現這一奮鬥目標，我們要建設製造強國、貿易強國、文化強國、科技強國、航天強國、網路強國、交通強國、海洋強國、人才強國、教育強國、體育強國等，還要建設世界一流軍隊、世界一流企業等。怎樣才能實現這些宏大目標?辦好中國的事情，關鍵在黨。實現各方面工作高質量發展，首先必須不斷提高黨的建設質量。只有不斷提高黨的建設質量，才能確保我們黨始終成為堅強領導核心，帶領全國人民全面建成社會主義現代化強國。
需要遵循的基本原則
黨的建設是一項複雜的系統工程。不斷提高黨的建設質量，必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實新時代黨的建設總要求，著眼目標、遵循規律、注重規範、堅持創新。
著眼目標。黨的建設目標在黨的建設過程中具有引領、矯正、評價等功能。提高黨的建設質量，就要牢牢把握馬克思主義政黨的本質屬性，遵循新時代黨的建設總要求，把我們黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇於自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。黨的建設質量高不高，關鍵要看是否有利於實現黨的建設目標。
遵循規律。黨的建設有自身的規律，遵循規律就能事半功倍。遵循黨的建設規律，就要深入總結長期以來特別是黨的xx大以來全面從嚴治黨所形成的規律性認識，並將這些規律性認識貫徹到黨的建設的方方面面。黨的xx大以來，全面從嚴治黨深入推進，我們對黨的建設規律有了更深刻的認識。比如，“中國特色社會主義最本質的特徵是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導，黨是最高政治領導力量”“黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果”“堅持思想建黨和制度治黨緊密結合。從嚴治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發力、同時發力”，等等。只有運用好這些規律，並且不斷探索掌握新的規律，才能使黨的建設各項制度安排和工作方法與實際相契合，保持正確發展方向，不斷提高黨的建設質量。
注重規範。推進黨的建設新的偉大工程，要在目標的引領下按照既定標準和規範不斷前行。注重規範是堅持制度治黨、依規治黨的必然要求。首先，大力推進黨內法規制度體系建設，基本形成涵蓋黨的建設和黨的工作主要領域、適應管黨治黨需要的黨內法規制度體系框架。其次，嚴明政治紀律和政治規矩，把堅決做到“兩個維護”作為首要政治紀律。再次，對已頒布的黨內法規制度必須嚴格執行，防止制度空轉、條文虛置。
堅持創新。提高黨的建設質量，既要繼承過去的優良傳統和行之有效的方法，也要根據黨的建設面臨的新情況新問題大力推進改革創新，用新的思路、舉措、辦法解決新的矛盾和問題。新時代，黨的建設的環境和條件發生了重大變化，黨員隊伍的素質與結構也發生了重大變化。我們要適應世情國情黨情的深刻變化，應時而變、順勢而動，以改革創新精神推進黨的建設新的偉大工程。
落實到黨的建設各個方面
不斷提高黨的建設質量，對於貫徹落實新時代黨的建設總要求、推進黨的建設新的偉大工程具有十分重要的意義。黨的建設工作開展得怎么樣，最終要以質量高低來評判。在黨的建設實踐中，只有牢固樹立質量意識，才能把我們黨建設好、建設強，確保我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
提高黨的建設質量與黨的建設各項工作都密切相關，必須貫徹落實到黨的建設各個方面。提高政治建設質量，確保廣大黨員、幹部增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決維護黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，認真貫徹落實黨中央各項決策部署;嚴格執行黨內政治生活各項制度，營造風清氣正的良好政治生態;堅決防止和反對個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義，堅決防止和反對宗派主義、圈子文化、碼頭文化，堅決反對搞兩面派、做兩面人;等等。提高思想建設質量，堅持用黨的科學理論武裝頭腦，突出抓好習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育;學習教育制度要執行到位，堅持把專題教育和經常性教育結合起來，全面發揮幹部教育培訓、“三會一課”、中心組學習、組織生活會等的作用;等等。提高組織建設質量，既要重視組織健全，更要重視組織作用的有效發揮;認真執行民主集中制及相關制度;基層黨組織建設要以提升組織力為重點，突出政治功能;等等。提高作風建設質量，鞏固拓展落實中央八項規定精神成果，繼續整治“四風”問題，注意查處各種隱性、變異的“四風”問題，等等。提高紀律建設質量，著力改變黨的紀律在一些地方、一些領域停留在要求層面的狀況，圍繞監督執紀問責大力加強紀律建設，等等。提高制度建設質量，完善黨內法規制度體系，做到前後銜接、左右聯動、上下配套、系統完備，使黨內生活有章可循、有規可依，等等。提高反腐敗鬥爭質量，堅持反腐敗無禁區、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾，加大整治民眾身邊腐敗問題的力度，等等。
“打鐵必須自身硬”。提高黨的建設質量是為了達到“自身硬”，達到“自身硬”是為了更好“打鐵”。黨的建設偉大工程與中國特色社會主義偉大事業從來都是有機統一、相輔相成的。不斷提高黨的建設質量、推進黨的建設偉大工程，目的在於促進經濟社會發展、更好堅持和發展中國特色社會主義。從這個意義上說，黨的建設質量高不高，還反映在經濟社會發展狀況上。各地區、各單位要將黨的建設與中心工作緊密聯繫起來，實現黨建工作與中心工作有機融合。
在知行合一中主動擔當作為思想 篇2
五四青年節快到了!往年，五一“黃金周”的七天長假都能把“五·四”這個節日順帶著給“休了假”，但今年規矩變了，黃金周改成了“小黃金周”，五一節休假只到五月三號為止。從今年開始五四青年節放假半天，必須是14—28周歲之間的人才有權利享受此待遇!
這樣的一個青年“標準”，不禁讓人想到了“中國十大傑出青年”當時都已經超過了28歲，有的已經接近40歲。由此可見，十大傑出青年的評選並不是以14至28周歲為條件的。還有其他如青年教師、青年幹部等，一般都把40歲以下的都當作青年。可是現在“青年節”放假，規定年齡為14至28周歲，這明顯和一些部門因某時某地某種特殊需要而定義的“青年”相矛盾，與社會公眾的慣常理解不吻合。有了這樣的規定，也就意味著許多十大傑出青年、傑出青年教師，雖然有青年的稱號，卻沒有青年節休假的權利，這豈不是天大的笑話?
為什麼有這么大的笑話，一個重要的原因就是這次定義青年的年齡段，是根據團章來的。什麼樣的年齡是青年，不應該只以團員年齡為標準，畢竟青年並不能和團員等同起來，應該多聽聽社會的意見。更不能對一個定義，不同部門給出不同的規定，如此只會增加各自的矛盾，讓民眾無所適從，更可笑的是，還會出現諸如“傑出青年”不是青年，沒有休假權利的現象。
在知行合一中主動擔當作為思想 篇3
尊敬的各位領導老師們：
大家好!我是來自中心國小的教師，我今天演講的題目是《愛與責任鑄師魂》。
記得小時候，父親問我:"你長大了乾什麼?"當老師!"我不知道為什麼當時我會這樣堅決地回答，或許感覺老師站在講台上上課的樣子很美吧!但當時我並不太清楚老師美麗的背後付出的艱辛。直到現在我當上了老師才明白，做一個老師是很自豪，但是做一個優秀、人人尊敬的老師真的很不容易啊!
我**年師範畢業，剛畢業我就在*鎮任教，那時的我才十九歲，懷著對教育事業的一片熱愛和美好憧憬，我踏上了這三尺講台，當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮，好奇，看看這張臉，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露，多么的可愛，多么的天真啊!當有的孩子不經意間喊溜了嘴"媽媽"!我的心一熱，不禁顫動了一下，一瞬間感覺突然自己長大了，對!為人師，就該有個大人的樣子。當時，我深深地感覺到了自己肩上的重任。雖然是孩子們喊溜了嘴，但這不就是證明了他們渴望我們能像媽媽一樣去愛他們嗎!我明白了作為一個老師愛學生是多么的重要。
陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關心;因為有愛,我們才和孩子貼心。愛孩子身上的每一個微小的閃光點，理解她們，包容她們，我們才能贏得孩子們的愛。
在我剛接我們現在的這個六一班時，也就是上學期，我最初面對這班孩子們的時候，我從他們的眼中看出了一絲異樣的目光，可以看出他們並不喜歡我，六年級的學生了，他們都有自己的觀念和思想了，眼看著還有一年就要畢業了，一下子又換了老師，這未免讓孩子們有點接受不了，當時我心中雖然有那么一點點失落失落，但我並沒有灰心，我深知，要想贏得孩子們的信賴和喜歡，必須得走進孩子們的內心世界，雖然接下來我們的相處僅僅會是一年，但我還是願意和他們友好相處，讓他們喜歡上我。所以在課外，我總是抽出我僅有的休息時間和孩子們一起談心，聊天，做遊戲，講笑話逗他們開心，課堂上，我面向全體，平等關注每一個學生，給孩子們創造和諧，溫馨，民主的學習氣氛，上我的課不至於讓孩子們有壓力感。當他們遇到問題時，我會和顏悅色的向他們耐心講解，直到弄懂為止。每個同學都有自己的性格特點，這都需要我們去深入的一一了解並給予不同的方法指導。生活上我也會給他們一些力所能及的幫助。漸漸地，我們越來越熟悉，孩子們也喜歡上了我。作為一個老師，就應該放低自己的姿態，走到孩子們當中，才能拉進彼此之間的距離。
誰愛學生，學生就會更愛他，只有愛學生的人，才能教育好學生，才能將心比心。前段時間我因病請了幾天的假，全班五十來個孩子一起去我家探望我，並湊錢買了好多營養品，當時你不知道我有多激動，多開心。"老師，您趕快好起來吧，我們都等著您呢。他們圍到我的身邊，拉著我的手說，我又何嘗不想趕緊回到他們的身邊，只是那段時間太累了，實在熬不住生病了。在我家，孩子們和我說了好多心裡話，我激動的熱淚盈眶。就這樣我和我的學生之間建立了一個息息相通的世界，使我自己在感動中沉澱出對自己的這份工作的熱愛與執著。當然,教育最需要的是愛與責任的交融,才能奏出教育的和協樂曲。
在學生心目中，老師是崇高而偉大的，他們寧願不聽父母的話，也要把老師的話奉為聖旨一樣對待。所以，我們常常提醒自己，要對學生負責，要對得起"老師"這一神聖的稱謂。俗話說，要給學生一杯水，老師就要常流水。我們學校的老師為了提高自己的自身素質和業務水平，大家總是抽出一些課外時間去學習一些新的教學理念，教學方法和教學手段，利用一切可以利用的機會充實自己，我們學校的教師每周都會安排一次聽課教研，為一個問題，大家常常會掙的面紅耳赤，上網查證，查閱資料，甚至有時候備教案會熬到深夜……我們就是想把最好的傳授給我們的學生。這一切的一切難道不是老師負責任的表現嗎?
責任是愛的支柱，愛是責任的幸福回味。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可，讓我們把責任與愛真正的形成統一的整體，使每一位孩子都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長。
我的演講到此結束，謝謝大家!