不斷提升戰略思維能力範文 篇1
在黨的十九大報告中指出：“牢牢掌握意識形態工作領導權。”高等學校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養社會主義事業建設者和接班人的重大任務。為了鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎，高校必須緊緊抓住意識形態工作的本質內涵，探析意識形態工作的互動性、融合性和實效性，把握新時期意識形態工作主動權。
突出意識形態工作的互動性
把握意識形態工作與中心工作的互動性。堅持中心工作與意識形態工作兩手抓，既要切實做好中心工作、為意識形態工作提供堅實物質基礎，又要切實做好意識形態工作、為中心工作提供有力保障。高校意識形態工作要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，緊緊抓住立德樹人這個根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程，牢牢把握領導權、管理權和話語權。要放眼大局，找準工作切入點和著力點，充分發揮意識形態工作的思想引領作用、輿論推動作用、精神激勵作用、文化支撐作用，增強高校師生對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
把握意識形態工作與民心工作的互動性。黨的十九大報告指出：“意識形態決定文化前進方向和發展道路。必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。”高校抓好意識形態工作，要圍繞學生、關心學生、服務學生，提高學生的思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養。要教育引導學生堅定中國特色社會主義理想信念，通過大學精神和校園文化的薰陶，營造美好精神家園，增強意識形態的凝聚力和吸引力。
突出意識形態工作的融合性
意識形態是建立在社會現實之上的觀念體系，並非空洞虛無，有著很強的現實指向性，需要與現實工作緊密聯繫在一起。
拓展融合方式。要強化正面引導，加強中國特色社會主義理論體系的學習，大力推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。要抓住重點領域，加強教材建設使用管理、陣地建設管理，堅決抵制各種錯誤思潮影響。要積極開展師德師風培育活動，用中國特色社會主義理論武裝學生頭腦，弘揚社會主義先進文化，傳承中華優秀傳統文化，將學生培養成“有德有才”的社會主義優秀人才，實現全程育人、全員育人、全方位育人。
構建融合機制。要在黨委集體領導下依法行使職權，積極主動做好意識形態工作，把意識形態工作融入到教學、科研和管理各個方面。堅持和完善黨委領導下的校長負責制以及學院黨政聯席會議制度，建立健全工作協同促進制度，推行黨政幹部交叉任職制度。
突出意識形態工作的實效性
新時代做好高校意識形態工作，鞏固和拓展主流意識形態，必須多措並舉、標本兼治，不斷增強針對性和實效性。
把好方向。在高校發展中不斷鞏固馬克思主義在高校意識形態領域的指導地位，是堅持社會主義辦學方向的根本要求。高校黨委要強化政治意識，抓好大事，管好乾部，總攬學校改革發展穩定的大局，保證社會主義辦學方向，將維護好社會主義意識形態的要求貫穿於人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承之中。把握住紅線、主線與底線，切實加強對意識形態工作的領導、引導和管理，牢牢把握意識形態工作領導權、管理權、話語權，不斷提高對高校意識形態工作的駕馭能力。
抓好載體。充分發揮校園文化作為意識形態載體的重要作用，將社會主義核心價值體系融入到高校校園文化的各個方面，構建有效的高校意識形態載體。充分了解大學生的意識形態狀況，踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘、繼承創新中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規範。積極培育學校精神，形成學校特色文化，有效發揮文化的引領薰陶作用。要發揮文化領域各種媒介的綜合作用，開展寓教於樂、特色鮮明的校園文化活動，通過師生喜聞樂見的方式開展主流意識形態教育工作。要組織大學生開展形式多樣的社會實踐和公益活動，培養強烈的歷史使命感和社會責任感，提升大學生對社會主義意識形態的認同感。
守好陣地。要以馬克思主義理論為指導，加強教材編寫，奠定意識形態教育主旋律，創新教材編寫形式。要發揮思想政治理論課的主渠道作用，推進思想政治課教學改革，推動理論研究與課堂教學深度融合，實現系統教學、專題教學和實踐教學有機結合。要用好網路平台，淨化意識形態教育“微”空間，實現傳統媒體與新媒體的有機結合，推進校園傳統媒體與新媒體融合發展，提高校園媒體的輿論引導力。要完善校園網路監管機制，積極運用“網際網路+”思維，構建暢通溝通渠道，增強輿情信息監測深度和廣度。要借力講座論壇，豐富意識形態教育形式，嚴格人文講座論壇的管理。
帶好隊伍。要重視黨政團系統幹部隊伍建設，加強學習調研，針對突出問題建言獻策，為領導決策提供參考依據，建立日常檢查機制，及時扶正糾偏。要重視思想政治理論課教師隊伍建設，加強對思想政治理論課教師的理想信念教育和問題意識導向教育，提高教學技巧和教學水平，使其成為崇高理想的引領者、科學知識的傳播者、高尚品德的示範者。要加強社科類課程教師隊伍建設，加強國情教育，增強主流意識形態的思想認同、情感認同和價值認同。
不斷提升戰略思維能力範文 篇2
我在幾年前去美國時，聽到很多美國學者評價說，近幾十年中國一直在做正確的事情，所以才有今天這樣的巨大進步和影響力。這是從國外學者視角看到的改革開放。為什麼中國能夠一直做正確的事情，關鍵在黨的領導，關鍵在黨的領導的成功;今後要保證中國持續做正確的事情，關鍵依然是黨的領導，關鍵在黨的領導的更大的成功。因此，新時代黨的全面領導，是對黨的領導提出的更高的要求。所謂黨的全面領導是指，黨既發揮領導核心作用，同時肩負全面領導責任，要從過去不夠全面、不夠集中統一、不夠有力的領導，走向全面的、集中統一的、堅強有力的領導。在這個問題上，需要澄清幾種誤識。
一是不能把黨的全面領導視為眉毛鬍子一把抓。有些人想當然地認為，一強調黨的全面領導就是回到了極“左”的領導方式，就是決策隨意、用權任性。這是對黨的全面領導的極大誤解。相反，黨的全面領導對科學領導、科學決策提出了前所未有的更高要求，即要求黨的領導理念必須更加先進，要求黨的領導方式和領導體制更加科學，要求黨的領導績效更加卓越，要求黨領導國家治理體系和治理能力現代化的水平更高、能力更強。
二是不能把黨的領導簡單等同於管理。現代領導科學把領導與管理作了清晰的劃界，即領導是做正確的事情，管理是把事情做正確。黨的強大領導力和戰鬥力的提升，應該是黨更善於用非權力領導力去駕馭和升華權力領導力的本領的提升。因此，新時代強調黨的全面領導和黨領導一切，絕不是要黨包打天下，要黨包辦包攬一切，更不是要黨代替人民當家作主，而是更好地領導中國人民在自己的土地上當家作主。所以，一定要注意克服兩種傾向，決不能因為擔心黨包攬一切就否定黨領導一切，決不能因為擔心代替人民當家作主就不再去領導人民當家作主，這在邏輯和法理上都是錯誤的，在實踐上更是有害的。
三是不能把黨的領導方式等同於黨的執政方式。我們黨在建黨80周年之際提出兩個歷史方位轉變的命題以後，一些人把“我們黨已經從一個領導人民為奪取全國政權而奮鬥的黨，變成了一個在全國執政並長期執政的黨”，簡單化為從革命黨向執政黨轉變，這一文字的簡化帶來了一系列理論和實踐的糊塗認識。首先是去革命化，即越來越對革命缺乏敬畏感，否定革命的價值和精神，否定黨的自我革命精神;其次是去領導化，僅從執政角度理解黨的執政方式而忽視黨對政權的領導，通過強調執政黨建設和執政規律，否定領導黨的提法，否定黨的領導規律和領導黨建設的價值意義。新時代我們黨強調黨的全面領導，就是要克服這種非此即彼的片面性，而同時加強和完善黨的領導和黨的執政，使黨的全面領導的過程，成為黨更自覺地科學執政、民主執政和依法執政的過程。具體來說，一方面，要通過改革完善黨的領導制度，實現“總攬全局、協調各方”的原則，保證黨對政權的高效領導，這是黨執政的政治基礎和組織基礎;另一方面，通過國家治理體系和治理能力現代化建設，在制度上實現“依法治國”的原則，以保證黨對政權的有效運作，這是黨能夠領導和善於領導的基本保證。
不斷提升戰略思維能力範文 篇3
2月20日，廣西貴港市港南區“聯創”集體經濟產業黨建聯盟召開會議，深入探討優質農產品進城及城市農業品牌打造等問題，決定共同引進新技術、新品種，共享銷售平台、打通銷售渠道。
像這樣抱團發展的黨建聯盟，貴港有120個，涵蓋各類黨組織3800多個。
近年來，貴港創新建立黨建聯盟，把單位、行業和各領域黨組織聯結整合起來，逐步構建起區域統籌、條塊協同、共建共享的城市基層黨建格局，有效提升了城市基層黨建整體合力。
一招破題，滿盤皆活
“陸上找不到黨員，水上找不到組織”，一度是西江航運的老大難問題。港航企業分布散、黨員流動多，黨員管理服務如何加強?西江航運綜合黨委發起倡議，吸納市交通運輸局、珠江航務管理局、自治區交通運輸廳等36個與西江、與水運有關的單位黨組織，締結盟約，成立西江航運黨建聯盟。
如今，流動黨員較多的珠三角主要裝卸港口，有了西江航運臨時黨支部;粵港澳定期直達班輪上，有了流動班輪黨支部;黨員比較分散的城區各企業，還成立城區航運聯合黨支部。一張水陸全覆蓋的組織網，使失聯黨員找到了黨組織，過上了正常的組織生活。
一招破題，滿盤皆活。針對條塊協同不力、資源整合不足等系統建設、整體建設不足問題，貴港探索由牽頭單位黨組織發起，在不改變成員單位原有屬性、組織架構、隸屬關係的前提下，平等協商成立黨建聯盟，讓行業和各領域黨組織成為一個有機整體。
20xx年以來，全市組建行業黨建聯盟、區域黨建聯盟、兩新黨建聯盟共120個。行業黨建聯盟形成行業性的條狀共建融合，區域黨建聯盟形成區域性的塊狀共建融合，兩新組織黨建聯盟形成同心圓式的網狀共建融合。由此，城市各個角落的黨建資源形成合力，“抓一點連一串、連一片”效果漸顯。
管好“自家事”，辦好“大家事”
平台搭起來了，如何讓成員加強溝通、發揮合力?該市構建黨組織領導下的聯盟民主協商自治共治模式，確保議事有機制、幹事有舞台、溝通有橋樑、互助有渠道。
平等協商，管好“自家事”。涉及黨建聯盟的重大事項，由發起單位黨組織或成員單位提出，經發起單位黨組織審定後提交聯盟大會集體討論，形成集體決議，成員單位共同遵守並執行。
針對旅遊管理秩序混亂、行業惡性競爭等問題，平南縣南雄北帝旅遊黨建聯盟召開聯盟大會，11家成員單位積極溝通協商，找到了“最大公約數”。
共同行動，辦好“大家事”。圍繞基層黨建、社會治理、民生保障、社區公益、文化體育、經濟服務等主題，每季度至少開展一次共建共創活動。
2月16日，首屆“魅力貴港·大愛無疆”大型慈善巡遊行公益活動現場，衛生健康、城市管理、教育等多個黨建聯盟組織200多名黨員志願者，分別承擔活動醫療服務、維持秩序、後勤保障等工作。“黨建聯盟”方陣、“先鋒集結號”方陣在巡遊隊伍中率先亮相，成為一道獨特又靚麗的風景。
擰成“一股繩”，形成“一盤棋”
城市基層黨建如何解決資源共享不充分、利益聯接不緊密等突出問題?貴港發揮黨建聯盟作用，通過黨組織共建使城市各類組織、各類群體成為利益共同體。
黨建聯盟按照黨建引領、抱團服務、共建共享的原則，由牽頭單位黨組織發起，圍繞共同目標結盟共建，採取有分有合的形式，開展組織共建、資源共享、活動共辦、事務共商、人才共育、制度共創、文化共興、發展共促“八個共”活動，推動區域內、行業內的各個組織共駐共建，有效將一個區域、一種行業的組織、人才、陣地等資源統抓統管起來。
市教育行業黨建聯盟把教育管理部門、公立學校、民辦學校統籌聯合起來，公立學校與民辦學校之間、教育管理部門與學校之間，在教研、師資、培訓、場地等方面多向合作、互通有無，定期舉辦教學研討會、名師課堂、技能大賽，促進優勢資源互補共用。一些教學資源、師資力量相對薄弱的學校，迅速補齊了“短板”，全市教育教學質量整體提升。
城市管理、自然資源、住建等黨建聯盟，在重大項目建設中整合規劃、施工、監理等單位和企業的資源和力量，在項目一線普遍成立臨時黨支部、普遍組建黨員突擊隊，發揚“大幹晴天、搶乾陰天、巧幹雨天”精神，實現項目落地快、建設快、竣工快、見效快。
新項目建設速度不斷刷新。華奧新能源汽車項目從簽約建廠到大客車下線僅用9個月時間，騰駿新能源汽車項目不到一年就完成主體工程建設，賽爾康電子項目比原計畫提前3個月竣工投產，平果鋁項目實現當月簽約當月開工建設……