一、活動前言：尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計畫開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富高中生的課餘生活,增強學生的社會責任感以及培養學生的愛心, 推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。計畫將於 10月3日在商丘市愛德孤兒開展一次慰問活動。二、預期效果：通過這次活動，共同呼籲更多的人去了解、認識並關懷另一個群體生活——離開父母但被社會關愛的孤兒！最終通過各界人士的關注和關愛，送溫暖、送真情、送關懷，共建和諧美好的長春。三．活動目的和背景： 暑期我們走進愛德的活動取得的較圓滿的成功，不但給孤兒院送去了很多必需品，和孩子們遊戲談心，對於我們成員自身來說也受到了一次心靈洗禮。這次的行動，是上次的延續。針對上次活動了解的情況，我們這次會更有目的性和針對性的進行準備和策劃。我們的對象是一個特殊群體，我們不僅僅是為他們帶去歡樂，更重要的是送去溫暖，送去愛心！要讓他們知道在這個世界上還有許許多多的愛心人士在關注他們，關心他們，他們不孤獨！他們沒有被社會遺忘！大手牽小手走進孤兒院，一起營造和諧校園的新風尚，以培養愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助他們。讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，並鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平台。四．活動主題： “ 延伸點愛舞台，攜手溫情世界，溫馨愛德孤兒院” 五．承辦單位：河南省商丘市第一高級中學 河南省商丘市點愛公益六．活動時間 暫定為xx年10月3日時間為2小時到3個小時七．活動地點 愛德孤兒院 九．活動開展 （一）前期準備1、聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許2、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環境；3、確定志願者人數； 20到25人左右4、活動宣傳海報，橫幅等；5、安排工作人員，包括聯繫、宣傳、攝像等；6、領隊、主持、分書或禮品並含管理分配、相關節目人數的管理人、整理內務、打掃衛生人員安排7、小禮品（書，玩具。。。）8、在活動當中建議大家應該更多的注意到孩子的情緒，多採取主動的鼓勵性的溝通方式，例如真誠面帶微笑的注視，拉手，擁抱，拍肩，擊掌等，與孩子有不同意見時候的表達儘量委婉，比如：“要不我們試試這樣呢？”“你覺得這樣好不好呢？”等，並且在接觸期間嚴格自己的禮貌用語，活動完後清潔活動場地等。（二）、具體工作〈含分書或禮品並含管理分配、整理內務、打掃衛生。〉（1）到了後一部分人先打掃衛生，有可能會收菜⊙﹏⊙b（如有需要）（2）先和孩子們自我介紹，讓他們熟悉我們（4）可以單獨和孩子聊天，了解孩子的生活學習情況。（5）可以個人、也可以找伴或小朋友表演。男生們和男孩子們做遊戲，打球。女生則可以和孩子們進行談心，會繪畫的孩子可以教他們一些繪畫基礎。〈要求精而簡併突出主題，最好是以兒童生活等為主題。和小朋友一起做活動的、當結束時送小朋友一個小禮物，算是鼓勵。〉