校園行銷活動策劃書

一、活動背景

為了迎接懷化學院50周年校慶和懷化學院第六屆校園文化藝術節的到來,作為21世紀青春代言人,作為新時代的大學生,我們v-8團隊積極回響經濟學系團總支學生分會的號召,積極參加“經濟文化大看台”活動,憑著我們對行銷策劃的熱愛,對行銷管理的執著,我們v-8團隊毅然參加本次終極管理活動,挑戰青春自我,創造無限可能!

二、活動目的、意義和目標

我們v-8團隊是一支強有力的隊伍。我們團結一致參加此次活動,目的在於挑戰青春無極限!我們希望通過此次活動提高我們的團隊協作能力,提升行銷管理技能,在提升自身價值的同時也結交更多的朋友。

三、目標產品和目標市場

1.目標產品:小盆栽、毛線、mp3/4

2.目標市場:懷化學院所有在校學生,尤其是擁有電腦的同學和08級、07級女生

四、 swot分析

(一) 競爭優勢(strength)

1、潛在的空白市場

在確定目標產品之前我們進行了初步的市場調查,我們發現:在懷化學院東區目前還沒有出現過小盆栽和毛線的銷售,空白的市場往往具有潛在的商機。

2、有很大的需求

據我們的調查所知:東區至少有1/3的同學擁有電腦,這些小盆栽具有防輻射、潔淨空氣的作用,大部分電腦擁有者有購買盆栽的欲望;許多女生更是願意花幾天時間,親手為自己的男友打織一條圍巾;而許多大一的同學則希望擁有一部屬於自己的mp3/4,或者一張超大記憶體的存儲卡。

3、有實力雄厚的人力資源

我們v-8團隊的成員有來自經濟學系(5人)、人文教育系(1人)、數學系(1人),在參加此次活動之前,我們都有數年的銷售經驗,具有較強的自我管理能力、溝通能力和團隊合作意識。在隊長的領導下,我們分工明確但不絕對,人事安排機動靈活但不鬆散,以團隊利益為最高利益!

(二) 競爭劣勢(weakness)

1、市場的不確定性

鑒於我們的主打產品在學院的市場還是一片空白,許多同學(即消費群體),可能會持一種觀望態度,影響他們的消費決策。另外,由於時代的發展,人們消費習慣的改變,許多同學可能不屑於光顧我們的小賣場,造成部分消費市場的無形流失。

2、克服劣勢的途徑

憑藉我們多年的銷售經驗,集聚我們v-8的智慧,我們制定了一套完善的應對方案,重在拿出一套新穎的宣傳和銷售方案。由於各方面原因,在此就不多敘了。

(三) 機會(opportunity)

正如前面所述,空白的市場必然同時孕育著大量的機遇。

(四) 威脅(threat)

1、競爭激烈

由於此次參賽的團隊較多,競爭的激烈程度可想而知

2、信息的相對封閉性

由於各隊之間的信息幾乎是封閉的,無法得知其他團隊的信息,信息不靈,必然會出現許多突發事故,而我們的準備不可能面面俱到,無疑擴大了風險。

針對這些情況,我們要多做準備,多做宣傳,儘量減少突發事故的不利影響。精誠所至,金石為開,相信在我們 的團結努力下,定能克服一切困難,取得最後勝利!

通過以上swot分析,我們一致堅信:我們的市場定位是正確的,我們的目標產品是受同學們親睞的。我們有充分的準備抓住機遇,搶占市場,開拓更加寬闊的市場。

五、活動參與者及人事安排

隊長 譚芳芳