活動地：農村/汊河鎮（李家台）
主要宣傳對象：村民
宣傳活動目標：
在三年內逐步加強農藥化肥控制，走生態農業發展道路；
控制畜禽養殖規模，積極推行畜禽生態養殖；
減少居民生活垃圾排放，降低水體的污染；
減少圍湖造田現象..
傳達核心信息：
農藥化肥的過度使用，生活用水排放，畜禽過度養殖，嚴重污染濕地水質，不僅造成灌溉能力下降，污染飲用水，引發血吸蟲感染，而且會使水體富營養化，造成溫室效應；圍湖造田，減小濕地蓄洪能力，導致溝渠不暢，造成灌溉面積減少，抗洪能力下降.
希望對方採取的行動：
從我們分發的科學施用化肥和農藥的科普資料和講解中能清楚：過度施用化肥和農藥不僅不能增產，反而會使生產成本增加。從而自覺的合理利用化肥和農藥。
減少圍湖造田現象；合理規劃，適時控制養殖規模，建立生態型養殖場；
不隨意排放居民生活垃圾.
採用宣傳方式：召開座談會；問卷填寫；走訪調查；口頭的詢問與講解
合作夥伴情況：汊河鎮各村的村幹部
他們的主要宗旨是提升村民生活水平，我們通過一些權威網上的相關資料讓他們懂得村民的上述破壞性行為將來對他們自身的危害後，他們會頒布條款，加大監管力度
如何檢驗宣傳效果：
通過前後兩次的問卷填寫對比了解村民的動態；
實地考察宣傳前後濕地使用農藥化肥、畜禽養殖、圍湖造田及生活垃圾排放情況
宣傳活動四
活動地：李家台國小/金灣，洪湖村，三八湖漁場國小
主要宣傳對象：國小生
宣傳活動目標：
讓他們從小培養一種熱愛濕地動植物的意識；
加強中國小生濕地環保意識，通過我們的宣講，知道自己能為改善濕地環境做些什麼，並積極的向家長推廣（如：不使用有磷洗衣服，建議家長科學施用化肥農藥，不將生活廢水直接排入湖中等。）
傳達核心信息：
從小養成對濕地美好環境的熱愛，爭做文明的孩子，付諸美化環境的行動，尤其是從身邊不起眼的瑣碎小事做起
希望對方採取的行動
從小養成不亂扔垃圾的良好習慣；
愛護濕地的動植物；
在老師的指導下定期進行濕地實踐活動，諸如：撿垃圾、廢物回收等
採用宣傳方式：放電影；課堂演繹小品；濕地生態環境模擬實驗；開設環保宣傳欄；濕地實踐活動
合作夥伴情況:村國小的老師
他們比較了解濕地與氣候的關係，只要我們深入學校中，老師們的以身作則以及對學生的各種形式的宣傳教育會起很大的幫助
如何檢驗宣傳效果:
去學校調查學生對環保小知識的掌握情況，採訪他們是否將所學套用到了實際中。
深入學校調查學生對濕地周邊的水生動植物的熱愛程度是否加深了
2．活動日程
7月20日
洪湖市
兵分兩路去找合作夥伴，找當地媒體和政府職能部門。
為接下來的工作做準備
7月21日
洪湖市廣場
藉助媒體向大眾做宣傳，發資料，簽名，問卷。
7月22日
洪湖村委會
到村委會了解當地基本情況，找當地環保人士，針對性的制定宣傳策略。
7月23日至7月25日上午
洪湖村各小組
向村民進行濕地與氣候方面知識的宣傳，並進行科普知識的宣傳，以問卷，實地走訪等方式進行調查。這期間聯繫國小生上課。
7月25日下午
洪湖村國小
以該村實際狀況為案例設計教案，給國小生宣講濕地與氣候方面的知識。
7月26日
三八湖漁場村委會