[活動前言]來吧！——這是一個心靈的氧吧，是漫漫人生路上一個歇腳、補水的驛站，當你需要我的時候，我就在你的身邊！你仰頭時，我是正在你上空漂浮的白雲；你俯首時，我是輕輕吹起你衣角的微風。[活動主題]：綠色心靈氧吧[活動形式]：先以小組形式報名，每小組人數為8人，每小組在心理遊戲中通過積分淘汰的形式，取得勝負[活動對象]：中文繫心協成員[活動目的] 通過心理遊戲，讓個體融入集體，讓同學體驗到自我的價值，學會幫助自己幫助別人[活動時間] 11月1日（星期三）下午4：00[活動地點] 師院籃球場[活動內容]1、小遊戲：口傳悄悄話（我早上已經走到了車站了，發現天有點陰，像是馬上要下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到後來又是個大晴天）。規則：從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最後一個人。請同學們談感想。目的：了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情，一定不要道聽途說；傳播和接受信息的人都有責任保證準確。2、大腳小腳一起走（積分，淘汰一組）準備：八個同學並排，第一個同學的左腳與第二同學的右腳相綁，第二個同學的左腳與第三個同學的右腳相綁，依次類推，直到八個同學的腳都綁上規則：同學的腳綁在一起，八個人並排走，最晚到終點者淘汰（分點：1、2、3、4、5、6、7、8）目的：訓練同學們的協調性3、螃蟹走（積分，淘汰一組）準備：氣球若干規則：每個小組派出三個同學，這三個同學用身體將球夾在中間（手不許碰球）將球完好無損的運到終點，在規定時間內以球數最少者淘汰（夾幾球就加幾分）目的：讓同學在團結中，學會運用技巧4、樂趣比賽：小雞變鳳凰。在地上畫出三條平行線，把地分為四個區域，按區域順序分別是：蛋——雞——鳳凰——人，所以人剛開始都是在“蛋”這個區域，通過猜拳的辦法，贏一局可以往上走一個區域，輸了就往回走一個區域，誰最先走到“人”區域就為勝。每個區域都有相應的姿勢：蛋——蹲；雞——半蹲；鳳凰——彎腰；人——昂首挺胸。規則：在前兩個比賽中，被淘汰的兩組，各自派出三名同學出來，以一對一形式進行三局比賽，贏兩局為勝，那組就有資格參加下面的“復活節”環節（勝者加2分）目的：增進同學之間的感情，並且懂得珍惜5、蜈蚣大穿越（淘汰一組）準備：一條大繩 椅子若干把 磚頭若干塊規則：八個同學同時將左腳綁於一條大繩子上，這樣組成一條大蜈蚣，這隻蜈蚣必須穿過由椅子、磚快組成的一系列障礙物，通過時間最長者淘汰。（分點：1、2、3、4、5、6、）目的：讓同學們在遇到挫折困難時，能夠勇敢的面對，並找到解決困難的辦法6、心有靈犀一點通（淘汰一隊）準備：卡片若干張（卡片上面寫上任意的物品名）規則：一個同學以身姿比劃卡片上的物品名稱，另一個同學猜測卡片的意思，猜對得分。每隊八個同學都需要輪到比劃與猜測的角色。規定時間為1分鐘30秒，猜對題目最少者淘汰（猜對幾題加幾分）7、趣味遊戲：小雞變鳳凰，內容規則同4。其中勝者有資格參加下面的“復活節”8、復活節規則：由在趣味遊戲中獲勝的兩隊參加，分別現場表演一個心理劇，表演得較好者，將復活繼續參加比賽。目的：讓同學們在失敗中感受到希望，能夠懂得永不放棄就是勝利的含義9、瞎子打水準備：大水桶若干個 小水桶若干個 絲巾若干條規則：每隊派出一人做指揮員，其他同學蒙上絲巾（瞎子）。指揮員指揮本小組的同學從指定的地方打水到自己本組的大水桶里。在規定時間裡，打水最多的小組可以獲得“黑馬獎”（分點：1、2、3、4、5）目的：讓同學們體會到善於傾聽和善於表達在溝通時也是很重要的10、大結局：本次活動將評比出 優秀團隊獎（一隊） 鼓勵獎（一隊） 默契獎（一隊） 黑馬獎（一隊） 前三隊是按總分評比最後將為獲獎小組發獎狀和獎品