出行方式——步行。
終點：五環體育場——綠意春城
輪滑舞蹈表演。最後一棒到達之後，用手中的“綠色鑰匙”開啟寶盒，演員拿出盒中綠色長布（可用條幅布）進行演出，結束時條幅布在地面擺出“20”形狀；現場志願者及參與觀眾手執完整接力地圖和相關宣傳旗幟一同喊出宣傳口號作為接力活動的結束。
八、本校區活動負責部分：吉林農業大學發展學院將和吉林農業大學攜手負責長春地區接力的第一站：新天地——低碳時尚。
（一）、低碳從“衣”開始：以低碳時裝秀作為開場，宣傳避免不必要衣服的購買，購買生產過程污染物排放少的衣物製品以及自己diy改裝舊衣物。互動形式：進行一場廢舊衣物改裝秀。由各社團事先製作好廢舊衣物的改裝，要求美觀，改裝合理。在走秀完成之後由志願者講解員就衣物如何改裝，以及穿衣之道進行講解。吸引遊客進入到我們低碳穿衣的風尚中來。（這一部分的模特將由本協會從參與過“模特大賽”的選手中選出。）
（二）、低碳從“食”開始：提倡吃有機食物，多吃新鮮蔬菜，少食用肉製品，儘量食用本地食物，合理處理剩飯剩菜等。互動形式：美味素食品嘗。以歡快的形式現場製作營養而低碳的素食食品供市民品嘗。同時進行圖片宣傳，讓市民在體會美味的同時感受素食的健康，素食主義的低碳生活。（同時用各種材料製作壽司，沙拉，韓國拌飯教會市民合理使用食材）
（三）、低碳從“住”開始：宣傳在居家中少使用化石燃料，節約使用家用電器，購買低碳住宅，選擇低碳健康的裝飾材料等。互動形式：搭建一個象徵性的卡片紙屋，拉動市民參與其中的“模擬低碳居家生活”，以扎破“屋體牆壁”上象徵亮起的燈泡的黃色氣球的形式向市民傳遞合理用電的理念。
（四）、低碳從“行”開始：宣傳低碳出行，購買小排量汽車，多騎腳踏車和電動車等。互動形式：邀請市民填寫自己心目中理想的車型貼於公告板上，評選出最環保車型。
九、活動援助申請：
1、由於本次活動比較大型，為更好的在其他學校面前展我發展學子之風采，也為加大校園文化的宣傳，本協會申請校園電視台跟蹤採訪長春地區的活動，跟好的將活動資料帶回到咱們學校內部進行更深入的宣傳。
2、由於活動參與的本校志願者人數比較多，還有，若電視台同意參與，為保護採訪設備，降低志願者來回車費成本，本協會特申請使用校車接送活動志願者。希望能夠得到老師的支持！
十、其他：低碳生活，對於我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極倡並去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，這些點滴做起。希望我們的努力能夠影響更多的人參與低碳生活，保護我們的地球。
吉林農業大學發展學院社團聯合會
協會聯絡部綠色之風環保協會
5月6日