旅遊學院青年志願者家教服務活動通訊稿
2***年9月25日下午4時，西北師範大學青年志願者協會旅遊學院分會成功的組織了赴桃林路社區志願家教服務活動，我分會志願者幹部和家教志願者參加了此次活動。這標誌著在新的一學年裡我分會關於志願家教這項計畫已成功的邁出第一步。
我分會就此次活動做了周密的安排，家教志願者都經過了嚴格的面試、篩選以及培訓，最後志願服務活動在淅瀝的秋雨中拉開了序幕。我們的志願者到達社區以後，受到了社區相關負責人的熱情接待。活動開始，志願者幹部和社區負責人將雙方的情況作了簡單的介紹，志願者確定了輔導對象，在家長的帶領下，他們到輔導對象家裡了解了一些詳細情況並互留了聯繫方式，明確了輔導時間和內容，最後活動完滿結束。各志願者熱情高漲，都表示能夠認真、耐心的輔導孩子，並能堅持到底，同時對以後的工作充滿信心。各家長也表示對我們工作的讚賞和支持。
我們的義務家教活動會依舊繼續，力求做好、做大、做響，突出“一對一”的特色服務，做出自己的服務品牌，並在各社區進一步推廣，讓更多的家庭享受到優質的志願服務。
關於旅遊的通訊稿（2）：
月3日，寧波大學文學院旅遊系“寧波地區（市民）出境游市場需求調研小分隊”成員開展調研活動中的第一步——問卷設計調查環節。為適應時代和主題需要，此次小分隊設計的調查問卷，以中英文的形式呈現，突出專業特色。
在問卷設計的討論過程中，同學就馬克思主義關於“生產決定消費”和鄧小平同志關於生產力決定論的理論展開討論，從分析影響旅遊消費的經濟和社會因素入手，揭示經濟發展程度與旅遊消費水平二者的本質關係，指出旅遊消費是經常的，動態的，是由經濟發展的總體水平決定的。
在對於問卷題目題乾的設計過程中，組員們就在課堂中所學到的知識進行了轉移。從西方經濟學家凱恩斯和心理學家馬斯洛對消費階段的劃分來看，旅遊需求和消費是屬於發展和享受的層次；同時，又有觀點指出，旅遊消費是現時期發展農村經濟、改變二元結構中“跛腿經濟”的有效途徑。
問卷的翻譯任務是一項熟悉而又陌生的工作，在翻譯過程中，組員們充分結合在專業英語中所學到的增詞法、減詞法、強調法與重複法等翻譯技巧，努力使問卷的英語翻譯達到“信、達、雅”的標準。對於那些模稜兩可的辭彙，組員通過請教指導老師的方法來解決。
在激烈而又有序的討論過程中，問卷構建基本成型，為開展此次社會調研奠定了重要的實物基礎。
關於旅遊的通訊稿（3）：
20**年7月25日至8月2日，我們團隊去湘西自治州鳳凰進行暑期社會實踐調研活動，考察旅遊對鳳凰經濟的影響。
7月25日下午出發前，我們在在炎夏的宿舍樓前合影，正式宣告我們團隊實踐活動開始。到達深圳西站後，我們在七點前坐上了普快火車，硬座。火車開動，深圳金色的陽光漸漸退去，晚風吹進開著的車窗，大家憧憬著未來幾天的調研，頗有興致。
由於重慶突發百年不遇的大水，我們原定的重慶之行遂改為湘西鳳凰旅遊業調研，之前的一系列準備工作也在重慶的暴雨之中付之東流。然而大家在有限的時間內做好了新的調研計畫，在火車上的時間也不浪費，入夜，大家討論後，副隊長鬍偉同學打開筆記本，開始做調查問卷。座位的另一側，蔣娜同學記錄我們這邊的問題。車廂的晃動，火車的轟鳴，窗外夾雜著煤灰的疾風都沒能影響我們做問卷。