環保主題團日活動策劃書

→階段三：晚飯過後，在旅館園區空曠區域進行一天的學習交流以及相關遊戲活動。首先由各組組長總結一天實地考察的結果，再由各組員之間討論並發言，最後請老師進行總結髮言。之後便準備各類小遊戲（附錄二），以加強各同學間的交流。→ 階段四：在第三天行程中，除了實地考察，學習專業知識外，對前期整理的問卷（環保意識—附錄一）進行實地調查，組長進行統計，每組15份。→階段五：到大寶山實地考察，經由專業老師專業指導，進行各組員的學習交流。回到旅館，整理行李，回程廣州。?具體活動中注意事項:每組組長做好清點人數和資料整理的工作以及活動的拍攝（各組員互相協調）三： 後期相關事宜：δ生活委員進行活動經費的統計並進行公示。δ各小組與學委進行實習活動相關材料的收集與上交。δ班長進行活動總結以及心得的收集δ團支書做好活動問卷進行統計、活動視頻的製作以及活動的綜合評議。八：經費預算 物品名稱 單價（元） 數量 總計（元） 用途 備註 問卷 0.1 45（張） 4.5 環保問卷調查 班費 小禮品 1.5 40 60 有獎小遊戲 班費 門票 50 34 1700 個人費用 住宿費 100 9 900 個人費用 餐飲費 120（4天） 34 4080 個人費用 車費 代步 學院補貼 合計 6744.5 xx.09.29 環境學院環科091團支部附錄一第一題 您是否意識到環境問題的嚴重性和環保工作的迫切性？a感覺很強烈 b感覺一般 c、沒什麼感覺第二題 在環保節約用電方面你認為自己做得怎樣a、很好 b 、較好 c 、一般 d 、不好第三題 您家是否使用節能燈泡？a是 b、有部分是 c、沒有第四題 炎熱的夏天 您在家休息空調一般調到幾度？a、26°以上 b、20到25° c 、16到20° d 、16°以下第五題 您家是否實現了水資源的再利用，如拖地，沖廁所等？a 、會 b、有時會 c、不會第六題 您家經常使用塑膠帶嗎？a 、每天都有 b 、經常使用 c 、很少使用 d 、一般不使用第七題 您平時出行使用什麼交通工具？a、步行 b 、腳踏車 c 、私人交通工具 d、公共運輸工具第八題 您去超市消費是否首先考慮綠色食品？a是 b、否 c、偶爾會 d、無所謂第九題. 你參加過環保實踐活動嗎?(例如,拒絕使用白色垃圾;參加環保宣傳活動等環保實踐活動)a有過吧 b、沒有 c、表示如果有願意參與第十題 您覺得學校是否有必要開始環保教育課？a 、有必要 b、沒必要 c 、無所謂附錄一 ① 遊戲一：遊戲腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)對象：各小組成員道具：腦筋急轉彎問題，獎品遊戲規則：1. 平均每組有兩到三個問題。2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。4. 每組答對問題，主持人發放獎品。② 遊戲二：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節目） 道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品人數:兩人一組,可多組參加 遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自願報名