一、 活動背景
全球變暖的趨勢,讓低碳這一名詞開始抨擊我們的大腦,人類破壞了賴以生存的地球,使溫室效應加劇,所以必須提出一種生活模式,按照這樣的模式減少對地球的破壞。在全球氣候變化大前提下,全球190多個國家達成了《哥本哈根協定》,自願節能減排,大力發展低碳經濟,中國也承諾到2024年單位gdp減排40%-45%。高校在校人數多,社會影響力強,構建低碳校園有利於學生養成低碳環保和可持續發展意識,提高高校社會競爭力,更有利於實現我國提出的減排目標。它需要全院所有師生努力,以及全社會的支持才能實現。
二、 組織機構
主辦方:江南大學校團委
策劃承辦方:食質1002班團支部
三、 活動目標
學校開展的校園低碳生活系列宣傳活動,讓我們每一個學生都成為低碳生活的倡導者,成為低碳理念的傳播者,成為‘低碳生活’方式的踐行者,我們的校園將更加‘低碳’、更加綠色!我們的地球將更加‘低碳’、更加綠色!”並且通過此次活動讓同學們全面認識低碳,形成低碳意識。
四、 活動時間地點
室內:多媒體教室
室外:校園
五、 活動步驟
(一)活動前期準備工作
(1) 班委構想;
(2) 開班會全體同學共同討論;
(3) 把同學們各種建議匯總,修改提升,擬寫策劃書;
(4) 分配工作;
(5) 負責購買活動所需物資。
(二)、室內活動流程
1 活動形式:低碳主題班會
2 活動流程:a、 以ppt形式向同學們展示世界在人們不斷過渡地開發中而惡化的後果——引出低碳生活的必要性
b、總結上周低碳生活體驗周——ppt展出上周同學們低碳生活的點滴。
看mv 《拯救地球》
c、表演校園低碳生活短劇
d、宿舍為單位展示廢品展:以宿舍為單位用廢品製作一個小物品,做到廢品再利用,並且每個宿舍都上前講解他們構思這個廢物利用的過程和所採用的材料。並設立最佳創新獎、最具美觀獎、最具推廣價值獎、最具精神獎、最扣主題獎、最具辛苦獎等獎項。
e、低碳宿舍評比:公布上周宿舍的耗電量結果,給每個宿舍評分。
f:地碳知識競賽
g、頒獎典禮:低碳鐵桿宿舍的獎勵——由副班頒獎
(二)、室外活動流程
活動一:低碳任我行之低碳體驗周
1、前期準備工作:展板宣傳、q群、飛信宣傳。