1. 團日活動主題：“綠色校園 青春思辨”節能減排 愛護南林
2. 團日活動時間：xx年10月22日
3. 活動地點：南京林業大學教五樓,南京林業大學校園內
4. 活動對象：1011031班團支部全體同學
5. 活動背景:為落實“綠色校園，青春思辨”的主題團日活動目標，我們有必要在校園和班級建設綠色的人與環境和諧共存的生存環境，普及環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色校園和班級，讓真正的環保走進校園，走進班級。
6. 活動目的：
為了引導同學深入認識低碳生活，綠色校園，將“綠色校園，低碳生活”的理念銘記在心，落實於行動中。
1.據統計，教五樓按每間教室35盞日光燈、共120個教室計算，共有4200盞燈。如果日光燈按40w計算，那么錯誤的開關一次燈就會引起84度電的浪費。據我們知道，每天不止一次的錯誤開關，假設每天錯誤的開關5次，那么粗略的算來一年因為弄不清開關對應燈而引起的電力浪費達153300度，一度電按五角錢計算的話，那么就有76650元在一開一關中被白白浪費。
2.在垃圾桶附近總有一些因為沒有準確扔進垃圾桶而被遺漏的垃圾，它們影響了校園環境的整體美觀，給人以不好的印象。
3.在教五樓上課的同學，很多人為了省力，喜歡做電梯。其實為了同學們的身體素質著想，我覺得爬樓技梯既能鍛鍊身體，又能節約資源，可謂是一舉兩得的好事。所以我們倡議同學們爬電梯。
因此我們舉辦了這次的團日活動。
7. 活動流程策劃：
一．我們全班進行討論了這個綠色校園青春思辨為主題的團日活動，討論方案以及實行的便利性 效果。為其做好良好的前期準備工作。
二．我們安排第一小組的成員在教五樓教室開關處貼警示標語。
標籤語 ：關上燈，你也是綠色之星。
三．我們安排第二小組的成員將學校垃圾桶邊緣的垃圾清理乾淨，並貼上標語。
標籤語：請給垃圾找個合適的家
四． 我們安排第三小組的成員在教五樓電梯處貼上標語。
標語：少做電梯少用電，多爬樓梯多鍛鍊。
五．活動結束後，再開班會。大家各抒己見，談談活動後的感想， 以及“綠色校園，青春思辨”的主題新的看法。為母校做出更多的貢獻
8. 活動準備：標籤語的製作：詳情請參考活動預算
小組人員的安排：將班級成員分成三小組，按活動流程安排分組行動。
9. 注意事項：
1. 須通知到位，儘可能使全體同學參加。
2. 做好活動開展記錄。
10. 活動預期效果：
1. 通過此次活動，引導同學深入認識低碳，環保。營造良好的學習環境。
2. 通過本次活動，讓同學們在小事中認知“綠色校園 ，青春思辨”，從小事做起，從自己做起。
11．活動預算：
物品
件數
價格
標籤紙
50張
8元
一次性手套
20副