主持人總結完宣布第一環節結束
第二環節：
為了緩解剛剛緊張的氣氛，請班上的文藝骨幹顧陽、姚瑤、鄭靜三位同學為大家各唱一首歌，在歌聲中沒有了對手忘記了競爭，只是在欣賞，在陶醉，甚至兩組的同學還互相換位以示友好，正應了那句“辯論第二，友誼第一” 。
因為是雷鋒活動月，考慮到同學對去年的感動中國十大人物不熟，乘緩解氣氛的時間，由季夢菁同學在班上給同學中介紹了其中的幾位，如航天之父錢學森、英雄試飛員李劍飛、特別獎嫦娥一號工作者，流利的國語使大家完全沉醉在感動中接受心靈的洗禮，材料如下：
中國航天事業奠基人錢學森
大千宇宙 浩瀚長空，全納入赤子心胸。驚世兩彈 沖霄一星，盡凝鑄中華豪情，霜鬢不墜青雲志。壽至期頤 回首望去，只付默默一笑中。
頒獎詞：在他心裡，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，12年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給後來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典範。
李劍英 英雄試飛員
李劍英說過這樣的話：“老百姓對我們那么好，我們要常懷感恩之心。”正是軍人的沛然正氣與感恩之心，塑造了一位真正的英雄。
感動中國推選委員任衛新，對李劍英這樣評價：生為國生，榮為國榮，碧空長劍，英雄不死。永恆的十六秒，他用軍人的生命譜寫了熱愛人民熾烈的壯歌。
頒獎詞：煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天，他有22年飛行生涯，可命運只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。
………
由於時間限制不能一一介紹，主持人宣布第三環節開始
第三環節：
規則：此環節為自由辯論，一方提出觀點後對方可加以反駁
a組同學提出擇其善從之，其不善改之，我們做好事當留名激勵別人做好事為社會能夠更快的進步，而且如果做好事不留名雷鋒的故事大家怎么知道的呢？
b組反駁 激勵自己靠內心源源不斷的愛和感恩，留名目的不單純，而雷鋒的故事是他的戰友發現了他的日記，不是自己說出來的，我們應該學雷鋒做好事不留名。
a組同學：當今社會很多人做好事不留名，害得那些受助的人千山萬水的尋找，這樣不是增加了別人的負擔嗎？
b組同學：有心尋找就能找到，而且那些不留名的只是為了讓更多的人學習他們做好事，把雷鋒精神傳遞下去
……..
由於時間的限制，辯論賽持續了一個半小時，主持人針對雙方作了總結，宣布第三環節結束
五、主持人總結：
雷鋒曾在日記里寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你僅是一個小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位？
這就是雷鋒精神，它不僅是一個時代的產物，更激勵著一代代的人做好事，樂於助人，只要懷著奉獻博愛的心。留不留名並不重要，重要的是我們要繼續發揚雷鋒精神
六、活動效果：
這次活動可以說達到了預期的效果，同學們踴躍參加，活動氣氛濃厚，觀點新穎獨特，辯論激烈但又不失友誼第一的口號，在活動中大家學到的不僅僅是辯論，更多的是對雷鋒精神更深的理解，學雷鋒不只是三月我們也會在今後的時間裡一如既往的堅持我們的信念，把好的東西發揚出去。當然，這次活動也增強了班級的凝聚力和相互的理解，無論是辯論、同學表演、還是感動中國的那些人和事在同學們的心中一定留下了深刻的印象，也相信他們把本次活動主題繼續發揚。