一、活動主題
珍惜現在，展望未來
二、活動形式
隨著計算機專業畢業生的增多，就業競爭也就更為激烈。用人單位在選擇畢業生時有充分的選擇餘地，致使用人單位對畢業生的要求會越來越高，不僅要求畢業生具有一定的專業素養和綜合素質，而且還要具備一定的職業能力，包括核心技能、行業通用技能和職業專門技能。開展以“珍惜現在，展望未來”為主題的團日活動，緊扣這一主題，我們開展了以下形式的團日活動：2010年4月15日，班上同學分成2組的同學來到了電腦城和南方人才市場，第1組的同學到電腦城進行計算機硬體的調查，第2組的同學到南方人才市場進行了解計算機專業及計算機相關的就業信息，進行交流，學習，增長見識。 2010年4月26日教師向我們講解計算機科學與技術這個專業的相關情況，通過這次的團日活動，更好地增進同學們的友誼，提高整個集體的和諧性，增強班級的凝聚力，真正地體會到在大學裡我們怎樣過得更充實，在大學期間裡，我們不僅要學好本專業的知識，更重要的是促進個人的全面發展。
三、活動準備
【前期準備】
1、在班群上上傳關於開展關於開展第七期“活力在基層”主題團日競賽活動的通知，讓班上的同學了解我們這次團日活動的具體事項。
2、跟班委約定一個時間召開班委會，詳細討論第七期“活力在基層”團日競賽活動的細則，確定這次團日活動的主題，方案。
3、召開班會，向全班同學介紹我們這次團日活動的實施的方案和具體流程。
4、後勤組負責我們班的後勤工作
註：前期準備中全班33名同學明確分工分為3小組：
策劃組：針對我們班委會討論出來的方案，策劃整個活動流程（包括前期安排和後期總結）。
宣傳組：負責在班級宣傳此次活動和在學校宣傳我們班的團日活動以及後期展示工作。
後勤組：負責購置本次活動所需的物資，並負責活動現場拍攝照片等
四、活動地點
電腦城、南方人才市場，教學樓b501
五、活動時間
2010年4月15日，2010年4月26日
六、參加活動人數
33
七、團員覆蓋情況
97%
八、活動內容
2010年4月15日，天河城及南方人才市場；
2010年4月26日，計算機專業講座
電腦城及南方人才市場
2010年4月15日，我們班進行了團日活動的第一個環節，下午，我們第一組的同學來到了百腦匯廣州店，百腦匯廣州店位於天河商業中心、廣州it一條街，來百腦匯前，同學們已經選好要調查的題目了我們就已經到百腦匯的同學進行了有關計算機硬體的調查，在這臥虎藏龍的地方，這是一個學習的好地方，當你從一件店鋪到日常當中，各個店鋪打著不同的旗號，只為吸引更多的顧客，我們可以體會各個店鋪之間的相互競爭是多么的激烈，大家都採取不同的行銷手段，為了吸引更多的顧客，在這裡我們可以學習到不少關於行銷方面的東西，店鋪的銷售人員對本店鋪產品的各個方面的的都有比較深入的了解，高科技產品需要我們對該產品要有一定的了解，不管是電腦組裝或者是其他硬體設備的單件購買等，要是你對不了解這方面相關的情況的話，，那么你就要吃虧了，在我們進行硬體調查的時候，我們可以感受到他們為顧客熱情服務的態度，對本店產品的了解，正所謂“孰能生巧”，可見不管做什麼事情，準備工作是不能少的，買東西最重要的還是貨比三家，通過對比，經過精心挑選，才會買到性價比最高的。
我們第二組的同學來到了南方人才市場，首先，我們在就業信息欄中了解最新的就業信息，在就業信息欄中，我們能清楚的了解到有些專業的需求量還是挺大的，我們在就業信息欄里搜尋我們的計算機專業的就業信息，軟體工程師還是挺吃香的，我們團日活動是在4月份進行，在我們進行團日活動的時候，沒有碰上有招聘會的，之後我們來到了就業指導中心，映入眼帘的是就業指導中心裡的高校畢業生熱點問題的解答和大學生就業指南，我們在我指導中心裡學習了高校畢業生熱點問題的解答和大學生就業指南，在競爭日益激烈的當今社會，我們需要在各個方面都讓自己變得更好，之後我們來到了招聘市場，有少量的工作人員在招聘，我們在就業滾動欄中了解到，不少的是體力活，來找工作的人不多，在招聘現場不允許照相片，我們在就業招聘現場學習了面試寶典之後我們也結束了我們的活動。
計算機專業講座
2010年4月 26日，我們進行我們團日活動的第二個環節，老師為我們講解計算機專業的內容。
首先老師向我們介紹了我們計算機科學與技術專業，本專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重套用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識紮實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和套用的高級人才。本專業開設的主要課程，專業畢業生應獲得以下哪些方面的知識和能力，老師介紹完計算機科學與技術專業後，在如此嚴峻的就業形勢，老師向我們講解了我們學生的就業問題，首先老師給我們分享了他的一些寶貴的就業經驗，軟體開發難度是有的，並告訴我們現在it方面的一下就業信息，老師給我們的告誡是，考研是我們的一個很好的選擇，研究生在今後的就業方面的優勢還是挺大的，接著，老師向我們講解了大學生在創業這一方面的內容，老師向我們介紹了幾位成功創業的例子，首先比爾.蓋茨,還有馬克·扎科博格，老師總結說這兩位都是在大學時就已經看到了商機。在我們大學生創業這方面，只有我們在今後的生活中不斷的的提高這方面的知識對我們以後創業幫助還是挺大的，最後老師再次提到，對於大學生來說，考研是我們在以後就業中能夠脫穎而出的一個很好的途徑。