一、活動計畫
（一）活動主題：用青春鑄造生命之梯
（二）活動形式及目的
1、形式：以講座的形式在室內播放ppt,並讓同學們分組討論由主題題材引出的問題。
2、目的：充分調動同學們的積極性,使同學們全心全意加入到整個活動中來;教育同學們,生命的價值所在,並鼓勵他們做有意義的事情,來證明我們90後的大學生不會是玩物喪志的一代;進一步發揚見義勇為的精神,將中國人的傳統美德發揚並傳承下來。
（三）活動時間及地點
1、時間： 2010年11月24日上午10：00-11：10﹙選擇在這一天是因為今天距離三位英雄大學生死之日剛好是一個月﹚
2、地點：文瀾105
（四）參加人員：商務英語0903班全體同學
二、活動流程
（一）準備工作
1、由班長劉瑞準備材料並製作ppt;
2、由生活委員柯玲昌負責借教室;
3、班長劉瑞和團支書姚丹對提出討論的問題作出了深刻地探討
（二）活動過程
本次活動由團支書姚丹主持,活動的第一個步驟是觀看“長江大學的大學生勇救落水兒童”事件的有關新聞報導。視頻結束後,團支書詢問“有誰記住了這三位英勇犧牲的大學生的名字”的問題,同學朱曉林積極地站起來,並作出了正確的回答。然後,團支書又組織大家為三位英雄作十秒鐘的默哀。接下來，針對該事件提出問題——三位大學生因救兩名落水兒童而犧牲到底值不值得，同學們對此進行了分組討論。全班總分成五組，現場討論氣氛極為熱烈，討論時間長達四十分鐘之久，最後由每組派出代表進行發言。每個小組的代表都作出了積極而深刻的回答，這五位代表分別是李悅蓉同學、蒙濛同學、田卓然同學、何凱同學、柯玲昌同學和邱戈同學。
蒙濛同學說，生命的價值是不能用天平來衡量的，是不能用數量去比較的；田卓然說，生命是無價的，重要的是人們在乎它，珍惜它，就如電影《拯救大兵瑞恩》中，用一支部隊來拯救一個戰士，這是珍惜生命的最好的體現；柯玲昌說，在現代的教育模式下，這樣做已經成為我們大學生的本能。作為一個人，特別是作為一個有知識、有道德的人，我們有責任、有義務這樣做。簡而言之，這是我們應該做的。
………
聽，一句句簡短有力的話語，無不體現出90後大學生的正義之心，無不顯示出新一代大學生崇高而偉大的思想境界。同學們說，假如是他們在現場的話，也會毫不猶豫地投入到拯救生命的行列中去。這也正說明我國的素質教育正在蓬勃向上地發展，捨己為人的精神已經深深地嵌 入了大家心中。
同學普遍認為，大學生的英勇行為給社會帶來了一股暖流，期待這種精神能被發揚光大。還有同學說，三個年輕美麗的生命譜寫出壯美的仁愛之歌，捨己救人的精神在我們90後身上放出奪目的光芒！他們青春的光芒照亮了很多人的心！之後又播放了一段中央電視台《新聞1+1》欄目關於此事的報導，主持人評論90後是值得前人欽佩的一代，90後的大學生沒有拋棄自己應該繼承的優良品質。這極大地激勵了所有90後的大學生髮揚優良品質的積極性。
最後，本次團日活動在歌曲《生命》低沉而動聽的歌聲中結束。
三、活動總結
雖然，此次活動從準備到舉辦都略微有些倉促，但從活動過程中同學們的積極表現可以看出，此次活動達到了教育同學的預期目的。