中學XX——XX學年第二學期校團委工作計畫
一、指導思想
依據xx省XX年全省學校共青團工作的基本思路：以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹xx總書記系列講話精神及中央關於加強和改進黨的群團工作要求，在團省委的領導和團中央的指導下，按照團十七屆三中全會的工作部署，以思想引領為首要任務，以服務學生成長成才、維護學生權益為出發點落腳點，以“強基固本”和“活力提升”兩大工程為重點狠抓組織建設，推動新常態下學校共青團工作的新發展，進一步夯實學校共青團基礎性戰略源頭性作用，團結帶領廣大貴州青年學生投身實現“中國夢”的貴州篇章。
二、本學期工作重要內容
1、3月通過多種形式開展“踐行社會主義核心價值觀宣傳月”活動。
核心價值觀是人們對社會價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，一個民族，如果沒有精神支柱就沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力，一個國家，如果光靠物質條件，那么這個國家的革命和建設都不可能勝利。我國偉大的思想家、教育家孔子，在幾千年就創作撰寫儒家經典，儒家人格思想主要是指“仁、義、禮、智、信”。孔子走遍各國，為的就是把儒家思想推向全世界，在中國的歷史上，儒家經典為歷代推崇的核心價值觀。現在是二十一世紀，在這個新的時代，我們也應該在此基礎上建立新的社會主義核心價值觀。改革開放以來，中國發生了翻天覆地的變化，由於時代的變化，人們的思想觀念出現了差異，出現了困惑、迷茫。在紛繁複雜的多樣性背後，必須有一個統一的價值導向，來給我們指明方向。社會主義核心價值觀突出了馬克思主義一元化的指導地位，樹立社會主義核心價值觀，對於進一步堅定人們對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放和現代化的信心，對黨和政府的信任，促進社會主義制度的鞏固和發展，起到了重要的意義和作用。1998年的特大洪水，沖毀了無數的家園，但它沖不垮中華民族堅強的意志力；XX年的“非典”奪去了千百萬人的生命，但它奪不走中華民族勇於向上的精神；5·12大地震，震掉了無數的房屋，掩埋了無數張笑臉，但它震不碎中華民族這顆頑強的心；XX年的金融危機，使大多數的國家面臨經濟困難，但是中國卻在它的衝擊下，保持了強大的發展能力與潛力。這一切，都證明了中國有著最堅強的精神旗幟。而這，就是社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是我國文化軟實力的重要內容。想看出一個國家的實力，要看的不僅僅是經濟、科技、軍事等方面實力，還要看這個國家的軟實力，人們往往把占有多少土地，創造多少財富來衡量一個國家的實力，他們忽視了一點，這個國家是否具備軟實力，才是真正的衡量目標。從匈奴鐵騎的呼嘯到羅馬帝國的興起，從西班牙的“無敵艦隊”到大英“日不落帝國”，每一個大國的興起，都伴隨著刀與劍的搏殺，血與火的印記，可是現在，人們在意的則是軟實力的強大支撐。從以前的刀劍相爭，到現在的思想較量，每個國家之間，都在進行著無形的鬥爭，這種軟實力，已經成為每個國家都應該具備的實力，只有具備了這種實力才能稱之為真正的大國。共同的理想和追求，共同的文化觀念和價值取向，是一個國家，一個地區繁榮發展的精神源泉。面對多元多變的現實生活，面對紛繁複雜的社會思潮，我們只有始終堅持社會主義核心價值觀不動搖，才能最大限度地調動和發揮廣大民眾的積極性、主動性和創造性，努力形成團結和睦、萬眾一心，共創和諧的生動局面，共同推動我們的偉大事業。
活動的形式：班級文化的建設，手抄報比賽，賽班活動，跑操比賽，田徑運動會等。
2、四月深入貫徹《愛國主義教育實施綱要》，充分利用法定節日、傳統節日、歷史人物和重大歷史事件的紀念等特殊意義的時間點，開展形式多樣的主題團日、參考觀察、體驗教育等活動，幫助學生樹立國家觀念，增強愛國意識。組織共青團代表掃墓紀念革命烈士，樹立報國、愛國熱情，培養社會主人公意識、增強社會責任感。
3、五月重點開展幫助學生培養公民意識和增強法制觀念的活動。以踐行社會主義榮辱觀為重點，依託共青團團員力量，結合綜合實踐課程，組織學生在校外開展敬老助殘、科普宣傳、環保節約、義務勞動等各種形式的服務活動。發展新團員，“強基固本”工程的推進。
4、六月重點開展幫助學生激發學生學習動力和掌握學習方法的活動。通過知識競賽、趣味遊戲、學習小組、結對幫扶等活動，幫助學生激發學習興趣，增強學習信心，增強學習動力。通過學習經驗交流、學習討論會、學習方法講座等活動，幫助學生分享學習經驗，掌握學習方法，提高學習效率。配合學校有關部門開展豐富、形式多樣的主題教育實踐活動，營造良好的校園學習風氣。