3、進一步推進團工作的信息化建設。借校園網強大的覆蓋功能，將團的日常工作、團的主要活動、團支部工作狀況等內容實現網上傳送，使網路成為促進團隊工作發展的新陣地。
三、開展四項創建，完善團建發展新特色。
1、爭創市級“先進團支部”。校團委將團結廣大團員青年學生的力量，爭創市級“先進團支部”，不斷開拓創新、銳意進取，增強團組織活力，拓展團工作的空間，擴大團組織的影響。
2、繼續推進“青年文明號”活動，增強教工團支部的活力。近年來我校教師中增加了近20多位應屆大學畢業生，為我校青年教師注入了新鮮血液。教工團支部要多動腦筋、多想辦法，創出特色。既要注意引導青年教師練好內功，提高素質，又要活躍他們的業餘生活。教工團員應外塑師表形象，內鑄過硬基本功，適應新時期對教師素質的要求，樹立愛崗、敬業、愛生的新時代文明教師形象。
3、 努力開展“優秀青少年維權崗”的創建工作，切實維護青少年合法權益。校團委將密切與年級組的聯繫，通過講座、辯論會、主題班會、參觀訪問等多種形式加強對青少年進行法制教育，增強他們的法律意識和維權意識，做到知法守法，並力求用法護法。另一方面，校團委將努力爭取家庭、社會的支持，相互開放教育資源，共建德育網路，最佳化青少年的成長、成才環境，增強德育實效。
4、力創中學生合格團校，加強團校建設和管理。
四、以活動為載體，積極推進素質教育。
1、周密策劃，組織“儀式教育活動”，服務青少年的健康成長、成才。校團委將繼續以“十四歲青春儀式”教育活動為抓手，加強青少年理想信念教育。
2、積極參與學校綜合實踐活動課程。新課程開設了綜合實踐活動課，這為共青團參與課程改革提供了新的切入點。各團支部可組織本支部同學融匯到社區中，廣泛開展各類青年志願者活動、環保小衛士活動、科普宣傳活動、熱點問題調查等，讓同學在社區的大融爐中接受鍛鍊、提高素質。
五、加強團隊銜接，大力推進少先隊“五自教育”實踐活動。
1、各少先隊中隊要開展以“自學、自理、自護、自強、自尊”為內容的“五自教育”實踐活動，做好團帶隊、少先隊逐步向團組織靠攏的工作。
2、繼續開展“雛鷹假日小隊”活動，培養少先隊員關愛他人的社會責任感和全心全意為人民服務的精神。
3、以“邁好青春第一步”為教育契機，通過團校，在廣大少先隊員中宣傳團的基礎知識，引導他們正確認識青年的含義、青年的追求，樹立科學的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4、積極探索少先隊體驗教育的新途徑、新方法。少先隊體驗教育活動符合少年兒童的成長規律和現代化教育的要求。各少先隊要充分利用每周一次的團隊活動課，通過扮演角色，進入特定的實踐中體驗，讓他們在與人交往中體驗，、在社會中體驗、在自然中體驗、在成長中體驗。在培養學生知、情、意、行的過程中，引導他們誠信做人、健康成才。
六、加強對學生會的指導，使他們真正發揮“橋樑”作用。
學生會要參與到學校常規工作的管理中來，做到“上情下達，下情上傳”;同時要獨立開展工作，各部門在明確職責的基礎上，力爭組織一次較大規模、影響廣泛的活動，提升學生會在同學心目中的形象和威望;配合學校各部門，積極參與社團活動，繁榮校園文化;管好校園廣播，充分發揮其宣傳作用。