新學期已至，我系在明確院團委的工作計畫後，爭取在院團委的領導下，結合系團委的指導工作，通過各種活動，各種授課方式增強大家的凝聚力，努力把學院建設的更好，推向職業技術學院的前沿。
具體工作安排
xx年9月18日，於“新學期 新氣象”的團課。
新學期，每個人都有自己的目標。一棵樹的目標也許是雕成大廈的棟樑，也許是撐一把綠傘送人蔭涼，也許是化作無數張白紙傳遞知識，也許是製成一次性筷子讓人大快朵頤……還有數不清的可能性，但我們是人，我們有思想，所以在新學期，我們要有新氣象。
xx年10月9日，開展“環境與人的素質”的辯論賽。
環境與人的素質的作用是相輔相成的，我們辯論的結果不是表明誰對誰錯，而是希望同學們能真正領悟環境與人的素質的關係。希望同學們能夠用高素質的人格創造好的環境。
xx年10月23日，講解“黨的xx大”的團課。
高舉中國特色的社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學的發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥。
xx年11月6日，“暢想北京XX”的團課。
XX年夏天，當奧林匹克盛會第一次光顧已有三千多年建城史的東方故都北京時，全世界將因古老而現代的北京及其蘊含的東方神韻感到驚喜，這也將奧林匹克文華殿堂注入東方魅力。
xx年11月20日, 開展主題為“初冬送暖真情在，溫馨生活樂開懷”的活動。
35名青年志願者及部分學生幹部為聊城市福利院的老人、兒童募捐了衣物，送去了必須的營養品，並仔細為老人檢查了身體。活動過程中，同學們不怕髒、不叫累，為老人、兒童們打掃房間、收拾床鋪、整理衣物，針對部分老年人的疾病做針對性的護理，還為他們表演了豐富多彩的文藝節目。一位曾參加過孟良崮戰役的老紅軍還為同學們講述了抗戰的親身經歷。整個活動場面感人，讓福利院的老人、兒童們感受到了家的溫暖和濃濃的親情
xx年12月14日，開展主題為“文明應試 文明離校”的班會。
作為當代大學生的我們，應該正確的認識考試，不能把它看做只是簡單的成績考核，而是應該把它作為衡量自己的一把標尺。考核我們的不僅僅是成績，還有我們做人的原則。寒假將至，作為一名大學生，我們應做到“文明應試文明離校”。
XX年3月11日，講解“眾志成城 迎戰風雪”的團課。
面對我國南方部分地區罕見的低溫雨雪冰凍災害，黨中央、國務院高度重視，周密部署，為每一階段抗災就災工作指明了前進的方向。中央領導同志時刻關注災情變化，全國人民為之牽掛。我們要在全社會大力發揚中華民族扶貧就困的傳統美德，為抗災救災凝聚起最廣泛的力量，萬眾一心，眾志成城，奪取抗災救災的全面勝利。
XX年3月25日，“弘揚中華傳統節日文化努力構建全民和諧社會”的團課。
我們重視傳統節日，弘揚民族文化，也並不是排斥外來健康文化。我們重視傳統節日，弘揚民族文化，也不是單純的復古，而是要不斷在繼承的基礎上賦予其新的意義，就是說傳統節日也要與時俱進。我們應該通過各種手段突出傳統節日的優勢，挖掘和整理這些傳統節日的豐富內涵，弘揚民族文化、增進民族團結、提高民族凝聚力、發展民族產業，以達到構建和諧社會的目的。而且實踐證明，對文化的認同，乃是維繫團結統一的根本紐帶。
XX年4月8日，講解“大學生道德規範與文明禮貌”的團課。
作為一名大學生，我們應明確‘道德規範與文明禮貌’的話題與我們切身的關係，新時代的大學生被要求的不只是成績，還有日常生活中的語言、行為規範，我們要認真的思考並以實際行動做出表率。
XX年4月22日，講解“大學生修業指導”的團課。
畢業生要正確認識自己，主動適應社會。在擇業過程中，每一位畢業生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現這種願望，這就需要正確認識自己，客觀評價自己。不少畢業生地考慮“我想從事什麼職業”、“我願意乾什麼工作”，而很少了解社會需求，很少能用“我能幹什麼”的眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業期望值過高的誤區。畢業生應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。
XX年5月10日，講解“做一名合格的社會公民”的團課。
在校結業後的大學生將作為一名正式的社會公民踏入社會，我們要遵守的道德規範遠遠的要超過我們在校期間所知道的，適應社會需要個體在角色扮演中恰當選用順應或同化的社會互動途徑來完成，我們要努力的適應社會，為社會做貢獻。
XX年6月3日，開展“風雨兼程，我們不畏前行”的演講活動。
一直生活在蜜罐和象牙塔中的我們或許不曾意識到社會中的挫折與磨難，即將邁入社會的我們或許也不曾會預料到我們將要面對什麼樣的事情，但是，要記住：我們是新時代的大學生就要做到風雨兼程，我們不畏前行。
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