一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針和政策，用“更高、更快、更強”的奧運精神來推進各項工作。牢固樹立科學發展觀，著力學校特色建設、制度建設和校園文化建設。以人為本，開展豐富多彩的課外活動，發展學生的個性和特長。以提高教育質量為根本，推進課程改革，全面實施素質教育，提高辦學效益。進一步解放思想，創出自己學校的鮮明辦學特色，實現學校的飛速發展。
二、工作目標
1、規範常規管理工作。制定、完善各項工作制度，同時逐步實現制度管理與人文管理融合。
2、開展新一輪教師繼續教育及校本教研培訓，引領教師加強學習，提高素質，讓人人都得到發展。
3、繼續深入開展民主行風建設和“解放思想學習大討論”活動，加強政治學習，著力提高教師思想素質和強化師德師風建設，解決學校的熱點難點問題，注重實效，達到人人有促動事事能解決。
4、強化學生社會實踐、心理健康教育和安全教育工作。增強學生自理自立能力、動手能力，培養學生的自主意識、創新精神和實踐能力。
5、開展豐富多彩的藝體衛活動，展示學生的風采，豐富學生的學校生活，力爭在全鎮各項比賽取得優異成績。
6、以德育為首要任務，加大德育管理力度，發揮團隊作用，開展各項專題教育活動，構建社會、學校、和家庭三位一體“德育網路”，促進學生文化素質、道德素養及身心健康全面和諧發展。
7、以教學為中心，充分發揮課堂教學效益和常規管理督查作用，建立健全的質量目標管理制度，進行目標檢測。
8、落實安全責任制，把學校師生的安全保衛工作作為頭等大事來抓，確保學校零意外安全事故。創建平安校園和學習型校園。
9、重視校園文化建設和環境保護教育，營造濃厚的文化氛圍，迎接中心校的評比。
10、加強學籍和資料庫管理，嚴格學生流動手續；落實義務教育免費制度，確保義務教育成果得到鞏固提高。
三、具體工作措施
（一）隊伍建設
1、建設一支充滿工作熱情，富有創新精神和任勞任怨品質的高素質教乾隊伍。首先要求全體教乾要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的進取意識，樹立“一名黨員就是一面旗幟，一個幹部就是一柄標桿”的觀念，帶領全校老師一心一意謀發展，竭盡全力幹事業。不分職務高低，不分分內分外，致力做求真務實、狠抓落實的帶頭人，做團結協作、和衷共濟的帶頭人，做廉潔奉公，嚴於律己的帶頭人。不怕吃苦，敬業愛崗，講究方法，銳意進取，以領導班子的模範作用來影響和帶動全校上下，共同推進學校的迅速發展。
2、組織教師進一步學習和貫徹《中國小教師職業道德規範》和《公民道德建設實施綱要》，加強教師職業道德的教育，教師要做到志存高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人，與時俱進。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為，堅決杜絕各種形式以教謀私，堅決杜絕違反教師職業道德有損教育形象的行為。
3、推行新一輪教師繼續教育，提高教師政治業務素質，著力培養中青年教師、教學骨幹及學科帶頭人。大力鼓勵教師撰寫教育教學論文，按中心國小要求，凡申報初、中級職稱的教師要撰寫一至兩篇論文在全鎮教研會議上交流，其中一篇必須是在市或縣獲獎的論文。
4、繼續開展“解放思想學習大討論活動”，以講政治的高度，把活動引向深入，集中解決學校工作和教師中存在的一些問題，創出自己學校的鮮明辦學特色。
（二）德育工作
以《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國小德育綱要》為指導，積極開展德育工作。把德育工作擺在學校工作的首位，制訂德育專項計畫，認真探討德育新路子，改進德育方法，注重德育的針對性與實效性，把德育抓出成效。
1、加強師德師風建設。進一步加強師德行風建設，大力宣傳、學習師德行風標兵的先進事跡。利用每周一次的理論學習時間，組織教師學習相關的教育法律和法規，提高教師依法執教和職業道德水平。管理人員帶頭，提高為師生優質服務的意識，真正起到以身示範和表率作用。
2、加強校園文化建設，充分利用紅領巾廣播站、黑板報、牆報、宣傳欄、班級布置等宣傳陣地對學生進行德育薰陶。通過對綠化、美化、淨化等最佳化育人環境。10月份，迎接中心校的校園文化評比。
3、利用各種渠道，創新各種活動，加強誠信教育和《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《國小生日常行為規範（三字歌）》和《中國小生禮儀常規》的落實，尤其是加強《國小生一日常規》教育。使學生了解誠信教育的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則。9月份選員參加鎮舉行的禮儀知識競賽。
4、加強環境教育，配合自然保護區開展各項環保活動，養成對環境友善的行為習慣和環境保護的意識及社會責任感。宣傳環保科普知識，推進德育生態工程。
5、加強法制教育，切實預防青少年違法犯罪。
6、加強校園文化建設，營造積極向上的校園文化環境。
7、高度重視安全教育，特別是交通安全和活動安全教育要持之以恆。
8、深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統節日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與學雷鋒活動，大力倡導為人民服務的思想、團隊精神思想。