關於小學生自薦書 篇1
我是來自合肥市興園國小一（三）班的，我的名字取自論語“君有九思”，爸爸媽媽是希望我為人處事如謙謙君子，遇到事情要多多思考。
我是一個開朗、樂觀、向上的女孩，也是一個好奇心很重的孩子，總是想把所有我還不明白的事物弄清楚，媽媽說我還是個懵懂的孩子，現在不完全明白，所以要好好學習知識將來一定會明白的。在別人眼裡我可能是一個文靜，愛美的小姑娘，其實我也有“女漢子”的一面喔，我喜歡唱歌、彈鋼琴、喜歡跳舞，喜歡在眾人面前表演，我很享受這種感覺。
我時常跟爸爸媽媽說，我愛他們，感謝他們。我也知道對老師、同學懷著感恩之心，更知道我們成長的意義——為自己、親人、民族、社會能擁有更美好的明天而努力學習！在將來的學習生涯里，我一定努力做一名好好學習，天天向上德智體美勞全面發展的好學生。
一（三）班：
關於小學生自薦書 篇2
獲 獎 情 況
(一) 英語類
1. 20xx年01月 教育考試院 倫敦三一英語口語等級考試五級
2. 20xx年01月 劍橋英語水平測試 二級A2
(二) 特長類
1. 20xx年07月 中國科學技術協會 第十屆中國青少年機器競賽VEX機器人工程挑戰賽國小組二等獎
2. 20xx年09月 中國兒童中心 亞洲機器人聯賽中國南方區選拔賽VEX機器人工程挑戰賽國小組二等獎
3. 20xx年04月 學生活動管理中心 第十屆市青少年機器人競賽 一等獎
4. 20xx年04月 教育委員會 第十屆青少年機器人競賽 VEX項目（國小組）二等獎
5. 20xx年03月 青少年活動管理中心 中小學生書法比賽 一等獎
6. 20xx年06月 教育部藝術教育委員會 第11屆全國中小學生繪畫比賽三等獎
7. 20xx年10月 教育委員會 中小學生輪滑比賽300米 第二名 8. 20xx年11月 冰上輪滑運動協會 少兒速度輪滑男子接力賽 第i六名
(三) 好學生、學習標兵
20xx-20__學年度第一學期 校級好學生
20xx-20__學年度第二學期 校級好學生
32005-20xx學年度第一學期 校級好學生
20xx-20__學年度第二學期 榮獲學習標兵獎
20xx-20__學年度第二學期 榮獲學習標兵獎
自 我 評 價
我是一個性格開朗、誠實、樂觀、自信的男孩。有較強的上進心和求知慾。我從小養成了良好的學習習慣，掌握了正確的學習方法。在學校，我的學習成績全優，尤其是數學和英語成績突出。我有很強的責任心和集體榮譽感，從一年級起，先後擔任過小隊委、中隊委等班幹部。我還多次獲得學校“好兒童”、區級 “雛鷹獎章”、校級“三好學生”等榮譽。
在校外，我參加了奧數和英語的輔導班，並參加了一些杯賽，並在四年級獲得了解題能力展示優秀實踐獎，五年級獲得了積極進取獎以及其他的一些獎項。在英語方面，通過幾年的學習，具備了一定的聽說讀寫能力，並通過了倫敦三一口語五級考試。
在學習之餘，我還有很多愛好，我最大的愛好就是羽毛球。從二年級我開始參加羽毛球訓練，期間多次參加上海市的各類比賽，雖然沒有取得理想的成績，但是這項運動使我不管碰到什麼困難，都不輕易放棄。另外，我閒暇時間喜歡看書，像《三國演義》、《水滸傳》、《青銅葵花》等小說以及《意林少年版》等雜誌。書不僅提高了我的文學修養，我也從中懂得了許多人生哲理。
在生活中，我尊敬師長，誠實守信。我要通過自己的努力，成為一個德、智、體全面發展的好學生。
獲 獎 證 書
一：英語類
二：特長類
1：第十屆中國青少年機器競賽
2: 亞洲機器人聯賽中國南方區
3：青少年機器人競賽
4：青少年機器人競賽
5：中小學生輪滑比賽300米
6：少兒速度輪滑男子接力賽
三：好學生、學習標兵
關於小學生自薦書 篇3
尊敬的學校領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書，為一名滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。
我叫朱方楷，是一名即將國小畢業，就要踏入國中生活的學生，就讀於增城市新塘鎮第二中心國小六（3）班。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的國中學習、生活之旅。我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您介紹自己。
我熱愛學習，助人為樂，待人誠懇，思維活躍，是一名在德、智、體三方面都表現優異的學生。在母校老師的嚴格要求下，每學期的期末考試，都能評到級前30名的優秀獎。在上學期學校舉行的“小小鏡子，促我成長”活動中，我每個月都被評上“榜樣之星”。在國小六年的時間裡，我還拿到過“英語積極分子”、“優秀值日生”等獎狀。這些成績都得到了我們學校的領導、老師、同學的認可。
我的愛好有很多，比如：看書、壘球、籃球、象棋、奧數和葫蘆絲等。我是一名不怕困難的孩子，遇到任何困難挫折，都不會退縮，只會“越戰越勇”打敗困難。記得在三年級前，我的成績不是很理想，但在我的刻苦努力下，終於在三年級開始把成績提了上去，並且一直保持優秀。
衷心感謝領導對我自薦書的閱覽。祝您工作順利！期待著貴校的反饋！
此致
敬禮！
六年級:朱方楷
20xx年x月x日
關於小學生自薦書 篇4
尊敬的老師、同學們你們好：
什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、速食麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。
相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
要養成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
關於小學生自薦書 篇5
五（2）全體同學：
大家好！
今天我想申請當選五年級第二學期的區 “三好學生”。
我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感。我積極參加班級組織的活動，我從不請假，我誠實守信，樂於助人，經常熱情地幫助同學。
我熱愛學習，幾乎所有的主科成績都達到優秀，所有的副科成績均為優良。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀健康的課外書籍，經常與同學探討科學知識，不斷擴大我的知識面。 雖然我有以上許多優點，但是我也存在不少缺點，如學習不夠刻苦、仔細、有些馬虎等。我希望能當上“區三好”，更好地激勵我進步，使我發揚優點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發展的好學生。
至此
敬禮
關於小學生自薦書 篇6
我是來自成都市玉林國小的，我的名字十分易懂--天天快樂。我的性格可以用人如其名來形容，活波、開朗、樂觀、向上，總用積極的心態去面對這複雜多變的世界。我的座右銘是“好好學習，天天快樂”。
雖然我是個外向的女孩，但我情感的流露會分場合，有的時候我是一個調皮可愛的夥伴，有的時候我化身空心勁竹，有時候我又似一朵柔弱安靜的花，卻有著應有的堅韌，又像冰雪中綻放的玫瑰，清純如清晨的露珠，用堅強的微笑掩藏心中的陰霾。
已經12歲的我，懂得了親情的溫暖、友情的珍貴，能與大家分享成功的經驗和失敗的教訓，知道感謝大自然的恩賜，知道對親人、師友、社會懷著感恩之心，更知道我們肩負的責任與重擔--為親人、民族、社會能擁有更美好的明天而努力學習！
在國小六年里，我身體健康、學習優異，主動承擔為集體服務的責任。身為勞動委員的我，總能體會到勞動的光榮與快樂；作為數學科代表，我能感受到老師的辛勤，總是很好地完成老師布置的任務，也耐心地幫助同學。
“吾日三省吾身”，每天我都會想一想今天的收穫與不足，也同時感受到時間飛快地流逝，童年很快就會過去，令人期待的“大人”就要來到。人的一生應當是精彩的，為擁抱精彩的人生，我們必須不斷努力攀登，並堅信自己一定能不斷的進步。
我已經為中學的學習做好了準備，我會自我激勵，在學習中去感受快樂，從競爭中體悟歡愉。我相信我能一步一個腳印地在人生道路上前行，並征服一個個艱難險阻，把握好自己精彩的人生。
20xx年X月X日
關於小學生自薦書 篇7
敬愛的：
大家好！
我是一年級（10）班的，自從我進了這個班級，認識了大家，並和大家成了朋友，我感到非常快樂，和大家相處了三個多月，我越來越愛我的同學，老師和這個集體。我希望自己不斷努力，我從小非常聽話懂事，對人有禮貌。雖然從小性有些內向，但自從上了一年級以後，在性格上變得活潑開朗起來，每天回家我都會主動把在學校的事情講給父母。如果這次我能當選，那么我將會更加努力的幫助大家。
自薦人:
年10月14日
關於小學生自薦書 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好！
又是一個百花爭艷的春天，又是一年一度的三好生評選。今天，我懷著勇氣與激動的心情，再次站在了這裡。我希望取得大家的信任，贏得充滿光彩與榮耀的稱號——三好學生！
我是一個活潑開朗的女孩，為人熱情、幽默，在班裡有許多親密無間的朋友。我熱愛生活，熱愛集體，講道德、遵守校規校紀；有強烈的集體榮譽感，老師交代的事情我都會好好完成，是老師們得力的小助手。我愛好廣泛，長跑、羽毛球、踢毽，個個都是我的強項。
在學校，我的各科成績總是名列前茅，也獲得過許多獎項。“天才在於勤奮，成功在於付出。”平時我學習刻苦，連課餘時間都被學習排得滿滿的，很是辛苦，但我嘗到了學習的`樂趣，明白學習的重要性。我認為學習是一種享受，雖然需要付出，但命運也會因
此給你相應的回報。學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。
學校里，我是老師的好學生；回到家，我便成了父母眼中的好孩子：凡是力所能及的家務活，我都搶著乾。從中我體會到了爸爸媽媽一天的勞累，看著家長欣慰的眼神，臉上洋溢著幸福的微笑，我心裡就美滋滋的。
今天，我站在了對手如林的台上，競爭三好學生。我知道，再動聽的話語也需要事實來驗證；我相信同學的眼睛是雪亮的，我不想錯過國小最後一次的評選。請老師同學們相信我、支持我，投出手中神聖的一票吧！這會激勵我德、智、體全面發展，奮發圖強！
謝謝大家！
關於小學生自薦書 篇9
敬愛的：
大家好！
我是來自成都市玉林國小的，我的名字十分易懂——天天快樂。我的性格可以用人如其名來形容，活波、開朗、樂觀、向上，總用積極的心態去面對這複雜多變的世界。我的座右銘是“好好學習，天天快樂”。
雖然我是個外向的女孩，但我情感的流露會分場合，有的時候我是一個調皮可愛的夥伴，有的時候我化身空心勁竹，有時候我又似一朵柔弱安靜的花，卻有著應有的堅韌，又像冰雪中綻放的玫瑰，清純如清晨的露珠，用堅強的微笑掩藏心中的陰霾。
已經12歲的我，懂得了親情的溫暖、友情的珍貴，能與大家分享成功的經驗和失敗的教訓，知道感謝大自然的恩賜，知道對親人、師友、社會懷著感恩之心，更知道我們肩負的責任與重擔--為親人、民族、社會能擁有更美好的明天而努力學習！
在國小六年里，我身體健康、學習優異，主動承擔為集體服務的責任。身為勞動委員的我，總能體會到勞動的光榮與快樂；作為數學科代表，我能感受到老師的辛勤，總是很好地完成老師布置的任務，也耐心地幫助同學。
“吾日三省吾身”，每天我都會想一想今天的收穫與不足，也同時感受到時間飛快地流逝，童年很快就會過去，令人期待的“大人”就要來到。人的一生應當是精彩的，為擁抱精彩的人生，我們必須不斷努力攀登，並堅信自己一定能不斷的進步。
我已經為中學的學習做好了準備，我會自我激勵，在學習中去感受快樂，從競爭中體悟歡愉。我相信我能一步一個腳印地在人生道路上前行，並征服一個個艱難險阻，把握好自己精彩的人生。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
關於小學生自薦書 篇10
尊敬的：
我是一個三年級的陽光男孩，自從跨進了育才學校的大門後，就受到了老師的悉心教導和同學的熱情鼓勵，非常感謝各位老師和同學們給我一個展示自我的舞台。
三年來，我的學習成績還比較靠前，在班上的號召力也比較大，我在班上還擔任著小班長、學習委員的重任，能在學校幫著老師做一些力所能及的事情，我心裡是多么高興啊！
我還有許多優點，上課積極舉手發言，排隊能做到快、靜、齊，從不曠課，從不遲到，上課的態度也很積極。我還積極參加學校組織的各項活動，在創編“亮彩”戲曲小報時，我榮獲了特等獎，在三年級算術比賽中，我以94分的高分奪取了“計算明星”的光榮稱號。
課餘時間，我也經常參加各種課外活動，“數學大王”、“奧數之星”、“作文大賽”、“三獨鋼琴比賽”，通過長時間的學習與積累，我都取得了一定的成績和獎項。
希望所有的老師、同學們都投我一票，謝謝大家！
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
關於小學生自薦書 篇11
敬愛的：
我是一名小學生，雖然只有一年級，但是我經常聽身邊的哥哥姐姐提起三好生是每個學生努力的方向，也是爸爸媽媽對我的希望。所以爭當三好生也是我努力的目標和追求的方向。
我熱愛生活，有禮貌，在學校尊敬老師，完成老師交給的任務，和同學友好相處，從來不打罵欺負同學做到禮貌謙讓。我遵守校規校紀，按照學生規範嚴格要求自己獲得過規範小明星的光榮稱號，在每次的學習檢測中我也能取得較好的成績。我積極參加學校組織的各項活動，獲得過積極參與活動突出表現獎。我熱愛體經常參加體育鍛鍊，獲得過跆拳道高手大會邀請賽團隊五人品勢少年組銀獎。
雖然我有一些優點，但也有一些缺點，如學習不夠刻苦，不夠積極主動，但我希望能當上三好生，這樣能更激勵我發揚優點改正缺點，成為一名德智體全面發展的小學生。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
關於小學生自薦書 篇12
20xx年九月份，還記得那天嗎？你背著嶄新的書包，抱著嶄新的書本，問候著嶄新的六年級，還記得嗎？你成為了大姐姐，你從懵懂的一年級，居然隨著時間的流動，踏入了六年級。那些日子，好像在一夜之間就過去，好像在細小的指甲縫裡溜走。
六年級上期過完了，發生了多少事呀！值得留戀的記憶，能否永存，那些日子，有老師對全班同學的關愛，有同學們對六一班的努力，有課堂上出乎意料的表現，有酸甜苦辣鹹的.陪伴······
還記得嗎？那些日子，不知含著老師的多少辛勞，不知含著同學的多少感動，不知含著六一班的多少挫折，過去了，過去了，六年級上期就這么快的過完了，含著淚的六一，含著笑的上期就過去了，這不是結束，而是一個嶄新的開始，那些日子值得懷念，值得記憶，值得曾經六一班的全體同學感動。
那些日子，我記得，我記得，那是我愛著的六一班。
隨著歲月的流失，我從純潔變得有些成熟，懂得的事情也慢慢多了起來。上個學期，我當上了“三好學生”，十分開心，不知今年能蟬聯嗎？讓我說說我的改變吧！
以前我膽小，還記得我一年級的時候，老師問全班：“書上的運動場旁邊的板凳上有幾個人呢？”我匆忙的數了數，得到了一個很確信的數，可是就是不敢舉起那嬌小柔弱的手，臉紅的像個蘋果的我，悄悄地低下頭，生怕老師抽到我。現在想想，當時怎么那么膽小？難道老師會吃掉自己嗎？
現在我變得大膽了，經常參加口語交際的活動，一上講台雖然還是要緊張地兩耳通紅，但是我會儘量壓住緊張，暢所欲言。然而我總會得第一名，這是最讓人愜意的。在家裡認真地準備和細心地排練，總會有好的效果。
作文，不用說了，是我的一大強項。碰到寫作文，我就會細心地列提綱，之後按照提綱來寫文章，經常寫寫草稿什麼的，每次都會得那珍貴的100分，紅色的百分，讓我感到世界是那么美好。
寫字比賽我總會有百分之百的命中率，每次都會被貼在教室後面，每當看到自己的成果我就會流下三千尺口水：我的字怎么那么好看呢？自己都有些佩服自己喔~~ 我像獎狀箱一樣，有數不清的獎狀，大多被作文比賽占領，看到紅艷艷的獎狀，我就十分地欣慰。
當然，還是有一點小小的不足喔，平時有些馬虎，考試總會丟掉一些分數，出現不該錯的地方，這是讓我十分苦惱的，我一定要改掉這些壞毛病，讓我變得更加優秀。 我的優點好多好多，我的缺點好少好少，這是我最感到自豪的地方。王老，一定要評我喲。我有信心。
那些快樂
不知道，我能不能當一個無憂無慮的小女孩，六年級，一下子讓我緊張起來，整個人無法鬆懈下來，每次作業都爭取完成地最棒最好，可是增加了我學習的壓力，到底該放鬆壓力，還是該抓緊學習，讓我十分矛盾。
魔鬼的奧數，讓我頭昏眼花。什麼甲乙丙丁東繞西繞，把我的腦子都給繞暈了。我的不足就是令人發抖的奧數，有時真想把葉老師的腦子安當我腦子裡，這樣我就不用擔心擇校的奧數題。
每星期的周末幾乎排滿了時間，好像提前進入了國中一樣，儘管還有一些驚喜降臨在我眼前，只是一時的。
點滴的生活讓我活的充實，活的快樂，活得幸福。無憂無慮雖然已經越來越淡，可是充實簡單也使我開心、感動。
我期盼著那份珍貴的評優，我期盼著喲！
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
關於小學生自薦書 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！正值萬物復甦的時節。今天，我帶著春天的氣息，懷著激動的心情站在這裡參加20xx-20xx年度三好學生的競選演講。爭當“三好生”是我一直以來努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。我要感謝老師和同學能給我這次難得的機會。是老師的辛勤培育和同學的關心幫助，是十三班這個溫暖的集體將我培養成德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
我熱愛班集體，團結同學，樂於奉獻。積極參加學校的各項活動，先後曾擔任中隊委、課代表、學習委員等職務，並踏踏實實履行我的職責，盡心盡力為同學服務，是老師的得力助手，同學的好夥伴。我曾連續兩年獲得“區級三好學生”和“市級文明學生”的稱號。我在課餘時間學習了鋼琴，並以優異的成績獲得了等級證書；我還在徵文比賽中獲得區級三等獎；我還參加了學校的合唱團，在市教委舉辦的文藝展演中獲得市級二等獎。
我熱愛學習，所有主科成績都能達到優良。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百
計地去攻破它，解決它。我喜愛閱讀課外書，經常上網查閱資料，不斷擴大我的知識面。每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤如學習不夠認真仔細，但我坦然面對，努力改正自己的缺點，學習別人的優點，取長補短。
如果我當選了三好學生，我將更加嚴格要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。團結同學，了解他們的心愿，發動大家積極參加各項活動。愛護集體，愛護校園環境，講究文明禮貌。我能經受住來自各方面的鍛鍊和考驗並以身作則。成績屬於過去，未來還在征程。我會不斷努力，不讓大家失望。我真誠地希望大家投我一票，謝謝大家！
關於小學生自薦書 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
您們好！今天我鄭重地寫下這份自薦書，希望能成為一名獲得老師、同學和家長認可的三好學生！
我知道，要成為一個三好生，只有學習成績好是不夠的。“德、智、體、美、勞”全面發展是三好生的傳統標準，而在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好少年則是新時代對三好學生的基本要求，這些也是一直以來我對自己的要求。
從我小時候起，爸爸媽媽就教導我：我要學的不僅是知識，更重要的是學道理。我想，學道理就是要求我從小培養良好端正的品德。熱愛祖國、尊長愛幼、誠實勤儉、謙虛禮讓等等中華民族的傳統美德是我堅持學習和實行的，而“行為規範好少年”、“四好少年”、“陽光好少年”等等稱號的獲得，以及我珍藏的幾封老師給我的表揚信都是老師和同學們對我的認可和期許。
在學習上，我的成績一直以來都比較穩定而且良好。這是因為我知道作為學生最基本的任務就是學習，在學習上我從來沒有絲毫的驕傲和放鬆。我願意投入我最大的努力去保持學習成績的優良，而且我希望我能和全體同學一起不斷進步，不斷取得好成績。在課堂之外，我還積極吸取各方面的知識，喜歡在遇到不理解的問題時開動腦筋。
雖然我的身體有點瘦弱，但是我非常喜歡體育鍛鍊，晚上在家裡時，只要有時間和沒下雨，我都會在樓下花園裡鍛鍊跳繩和跑步。在休息日我還定期去練習舞蹈、游泳；暑假裡，跟爸爸去球場讓爸爸教我投籃和踢足球是我最高興的事情。
我還特別喜歡美術，去年我就獲得了中國美術學院社會美術水平考級的三級證書呢。我還積極參加各種課外活動，在我的努力下，獲得了“手抄報二等獎”、“講故事比賽三
等獎”等獎項，
在生活方面，我和我的家庭曾獲得過“書香之家”、“低碳先鋒家庭”等稱號。在勞動方面，我經常積極幫助媽媽做些我可以做的家務勞動，而在學校，大家都公認我的值日工作做的很認真負責。
我期待著老師、同學們的支持，獲得三好生稱號將是我不斷進步的最大動力。
謝謝大家。
年X月X日
關於小學生自薦書 篇15
尊敬的：
這個學期，我要競選三好學生！
我看了三好學生評選條件後，我認為自己達到了三好學生的標準。我的學習興趣廣泛，在校外報了許多關於學習的課外班和興趣小組。在家裡，我只要一沒事，就拿起課外書津津有味地讀起來，讓我自己能多知道很多課外知識。我對科學也有濃厚的興趣。我每次去外地旅遊，就會讓爸爸媽媽帶我去當地的科技館去參觀。我已經去過了科技館、北京科技館、濰坊科技館還有上海科技館等等。在那裡我知道了許多科學知識。我熱愛班集體。我為我們班集體貢獻了許多物品。每一次我們班獲得了獎後，我都非常驕傲。我總是希望我們班能是年級中最好的，所以我努力學習，生怕為我們班拉後腿。所以我的學習成績比前幾個學期都有進步，我還在“BTC”競賽中獲得了金獎，為班級體爭得了榮譽。我在體育方面也很突出，曾在五人組冰球世界競標賽中獲得了冠軍。我還是校田徑一隊的成員。在多次學校運動比賽中為班集體爭得了許多榮譽。
當然了，我也有許多不足之處。比如我的聲音太大，讓同學們感覺吵。所以，我會在與老師和同學交流之中儘量把聲音放低。
請老師同學們相信我，我會始終以三好學生的標準嚴格要求自己，請大家投我寶貴的一票！
關於小學生自薦書 篇16
尊敬的老師、同學們：
今天我有幸又一次的站在這個講台上，來參加這次“三好學生”的競選演講，我的心情非常激動！三年多來，我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助和支持，沒有你們的這種信任和支持，就不會造就今天這個德、智、體全面發展的我！
在我的學習、生活中，我始終貫徹著這樣一條座右銘：“我從不放低自己的目標；我從不停留在力所能及的事上；我從不滿足於現有的成績；我要使自己的下一刻比現在做的更好。”
作為一名小學生，我深知學習的重要性。在學習上，我一向嚴格要求自己，學習成績優異，堅持做好課前預習、課上認真聽講、課後複習三個環節，認真完成老師布置的各項作業，面對困難決不低頭，除了學習課堂知識外，我注意豐富和提高自己的英語知識水平，利用休息的時間參加了泡泡英語培訓班，並且成績優異，得到了老師的讚揚。
在思想上，我熱愛學校、熱愛班集體，以集體榮為榮，以集體恥為恥。積極參加學校組織的各種有益的文體活動，多少次為了集體的榮譽自己暗下苦功，以實際能力奪得了一次又一次的榮譽；三年來，我連任了我們班的中隊長、兩次市級文明學生、連續三年校級三好學生。
在生活中，作為中隊長，我處處嚴格要求自己，以身作則，尊敬老師，團結同學，品質優秀，誠實、樂於助人，服務大家，對老師交給的日常工作一絲不苟，認真地完成，是老師得力的小助手和同學們的知心朋友。
我愛好廣泛，運動場是我展示風采的舞台。各項體育成績優秀，尤其是跳繩更是我的強項。我業餘愛好廣泛，有著舞蹈8級的功底，現在正向10級進軍。這就是我——一個出色但並不完美的女孩，一個大家都了解，都喜歡愛的我。
再次希望大家把你們那寶貴的一票投給我，支持我吧，一定沒錯的，我一定會成為你們心中的那個最優秀的我！
年X月X日
關於小學生自薦書 篇17
尊敬的：
大家好！
我是你們的老朋友—蒼蠅。怎么不說話了，難道是因為我是“四害”之一、病菌的傳播者，都不願意理我嗎？嘻嘻，我今天來是因為前些天“仿生部”要招一名生物“老師”而前來應聘的。我雖然看起來微不足道，但是我做出的貢獻卻數不勝數。
就拿我的眼睛來說吧，它包含了4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360度範圍內的物體。在它的啟示下，你們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高解析度照片的蠅眼照相機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛使用。這還只是其中之一，科學家們通過長期的觀察研究，從我的身上得到了很多的啟發。模仿發明了人工吸盤手，這種人工吸盤手吸附力很強，你想移動時只需輕輕把它弄開一條縫，就能在天花板或牆上移動了，但每次只能移動一隻手。這就是模仿蒼蠅發明的人工吸盤手；我們有五隻眼睛，據此人類發明了複印機；我們的嗅覺比狗靈敏，據此人類發明了氣體警報器；我們爪上有能分泌黏液的吸盤，據此人類發明了蠅腳鞋，在攀登絕壁時如履平地；我們體內含有甲殼素，據此人類發明了手術縫合線、隱形眼鏡、人造皮膚……
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
關於小學生自薦書 篇18
敬愛的：
我是一名小學生，雖然只有一年級，但是我經常聽身邊的哥哥姐姐提起三好生是每個學生努力的方向，也是爸爸媽媽對我的希望。所以爭當三好生也是我努力的目標和追求的方向。
我熱愛生活，有禮貌，在學校尊敬老師，完成老師交給的任務，和同學友好相處，從來不打罵欺負同學做到禮貌謙讓。我遵守校規校紀，按照學生規範嚴格要求自己獲得過規範小明星的光榮稱號，在每次的學習檢測中我也能取得較好的成績。我積極參加學校組織的各項活動，獲得過積極參與活動突出表現獎。我熱愛體經常參加體育鍛鍊，獲得過跆拳道高手大會邀請賽團隊五人品勢少年組銀獎。
雖然我有一些優點，但也有一些缺點，如學習不夠刻苦，不夠積極主動，但我希望能當上三好生，這樣能更激勵我發揚優點改正缺點，成為一名德智體全面發展的小學生。
年X月X日