關於國中學生周記 篇1
古老相傳，母親給了我血液，使我成長，而父親卻給了我骨髓，使我站立。
親情給予我激情，我要熱烈地擁抱、生活。生活其實不難，只要你為之努力、奮鬥，就能獲得你想要的生活。有一次，老媽擁抱了我，從而激發了我彈鋼琴的激情，音樂觸動了我的心靈，選擇了音樂，其實就選擇一門生活的方式。在母親節來臨之時，我為親愛的老媽彈上一曲《老媽的吻》。雖然不熟練，卻緊扣母親的心弦。
親情給予我力量，我要執著勇敢地追求目標。沒有太多的言語，沒有太多的祝福，然而卻讓我體會到父親那顆熾熱的心，那背影更加讓我心酸。在我心中，父親是我崇拜的人，不管是一個眼神，一個舉止，我都能感到一種莫大的自責。每次，老爸的思想教育總深入我耳，並作為鞭策我的動力，哪怕他的一句話很刺耳，很難接受。但是，誰能知道這裡面包含了多大親情？在老爸的眼裡，我總是一個似是而非，粗心大意的“小子”，而且還是一個沒有遠大抱負的“假小子”。但是他可以讓我從困境斬釘截鐵地走出，這是一種何等的力量！
親情給予我思考，我要理智地為人處世。不管在做人，還是做事方面，父母總能予以我正確的做法，讓我不會被同學欺負，不會被同學討厭。我也從童年漸漸走向一個思考的人。親情總是能讓我陶醉，我曾在老媽懷抱中入睡，曾在老爸教育下成長，我無時無刻不接受來自親情方面的關愛，我也“醉”於其中。
啊，親情！一個惹人眼的詞語。
關於國中學生周記 篇2
友情是糖，融化在嘴裡，很甜很甜；友情是鹽，為生活這道菜調味；友情是天，不論何時都給我們懷抱！
萌萌的腳踏車忽然掉鏈子了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，萌萌馬上開始修煉條，腳踏車仿佛在和她開玩笑，修好了它又掉下來，我們幾個人見狀立刻幫忙，後來發現真的修不好了。我們讓夢圓看腳踏車，我們和萌萌找門衛幫忙，門衛說：“我不會修啊，那邊有一個修車的地方，你過去讓他修一下就可以了，就在那邊了……”邊說還邊指著，旁邊有位阿姨也摻進來：“對對！就在那邊了，過去就可以看到了。”我們無可奈何，拉著車子剛要走，我們的語文老師陳老師來了，他看見我們，走下來：“怎么啦？”我們可憐的說：“鏈條壞了。”老師修起來了，萌站在那裡，很是迷茫。我和彤彤在邊上悄悄的安慰她。
萌的運氣真不好，兩把扳手一把都不和，老師想帶著萌回去，萌選擇了坐我們的腳踏車，走了一會，我們幾個女生開心的聊天，萌卻哭了起來：“為什麼我那么倒霉？每次都是我。”萌幾乎不哭，要哭也是躲著哭，我知道她受打擊了，還不是一般的打擊。彤安慰她：“哭什麼啊？不是還有我們陪著你嗎？”萌不哭了，但是一路上都沒有講太多的話。我們想盡辦法讓她笑，她想盡辦法不傷心，我們一起笑，一起哭……
路燈下，四個女生津津有味的談論著……
友情是天，為我們支撐我們的小世界；友情是天，給我們以溫暖的懷抱；友情是天，永遠不會在你的生活中逝去……
關於國中學生周記 篇3
這天，我們帶著激動的心情來到操場，準備大幹一場——進行拔河比賽。操場上真熱鬧！有的老師在指導別的班級，有的同學在進行賽前預熱，鍛鍊身體。
我們班的第一個對手是四班。我的心情無比的緊張，如果我們輸了就會被淘汰，就提不上的冠軍了。不過，聽別的同學說四班力氣大的同學不多，我的緊張心情才鬆了一點點。
比賽快開始了，我站在自己的位置上，手緊緊地握著繩子，生怕比賽開始我不知道，沒使上勁；害怕就因為沒使勁，我們班別淘汰了。我劇烈地感受到我的心在用非同一般的.速度，沒規律的跳動著。
老師一吹哨，比賽開始了。我抓住繩子，使勁向後拉，“加油！加油！五班，加油！”拉拉隊賣力地為我們加著油，他們激動得都要跳起來了！我們班參賽的同學拔河的樣子各不相同：有的抿著嘴的、有的腳蹬著地的、有的向後躺、還有的撅著屁股……但也顧不了形象問題了，只要能使上勁就行了。呵！怪樣子還真的很管用呢！第一局我們竟然贏了呢！我好高興！
第二局交換場地。我想，換了個位置，我們還能使上勁嗎？剛剛愉快的心情一下子無影無蹤了。比賽開始了，我咬著牙，緊握繩子，使勁向後拉。這次可沒那么容易，我皺著眉，緊緊閉著眼，改成向後躺。“五班，加油！五班，加油！”我聽出來了，不光是拉拉隊在為我們加油，連別的班的同學也在為我們吶喊助威，我收到了鼓舞，力量好像變大了，我們班也好像受到了我的影響，在我使勁後，在我們齊心協力下！我們班竟奇蹟般地贏了！“耶！贏嘍”我們高興的蹦起來，不停的歡呼著！
我們班又比了其他的班級，終於進入了決賽。可此時我們已經筋疲力盡了，加上連續“作戰”，很快我們就輸給了六班。不過沒關係我們也得到了第二名，也算是成功了，我們會繼續努力的！
關於國中學生周記 篇4
冬天的陽光是一縷縷炫目的光芒，瀰漫於一望無際湛藍的蒼穹，披在物競天擇的大地上，把那蘊藏的絲絲熱量融入萬物的軀體裡。世間像幻化成一個精靈，儼然是一位輕鬆愉快的小姑娘，顯得那么單純、幼稚，無憂無慮;她無拘無束，沒有遇到攔阻，也沒有遇到障礙，自由自在地遊覽;她天馬行空地四處穿梭，徜徉於南方的崇山峻岭、江河溪流之間，散發著天籟般的歡聲笑語，手舞足蹈，肆意歡娛。
她駐足於天庭上，居高臨下俯視，裹著溫馨的陽光外衣，有時凝神貫注萬物的細微變化，為人世間千變萬化而驚羨;有時呤出一二聲嗔嘆，為人間那鱗次櫛比、雄偉矗立的樓宇驚呼，為那樓價高鐵式的飆升而感慨;有時驚惶失措，為那綠色的森林漸漸殆盡而花容失色，且唏噓不已;有時皺起那天真的眉宇，為人間那甚囂塵上的喧鬧聲而忐忑不安……
她不想那不悅的畫面襲擾情緒，悄悄地來到公園，端坐於長條的大理石板上，臀部透著絲絲涼意，靜靜傾聽閒暇老人聊天，聆聽老人闊論的國事家事私事天下事，期間或許還會夾雜有一段段往昔的滄桑記憶，包含些許汗水、辛酸、歡樂等等。她盡情地享受安逸與清閒，與小孩喜鬧、追逐，在清麗的面寵上，如一汪汩汩而流清澈見底的山泉，不時飄蕩悅耳的泉水聲。她就像一個快樂的天使，向世間傳播歡樂、祥和、幸福的信息。
她不知為何，突然愣愣地佇立於彎彎曲曲的園路上，是為這樣的人間景色而折服嗎?明媚的陽光，燦爛地映照公園裡略顯枯黃的`中國台灣草上，折射出翠綠耀眼的光澤，在陽光紫外線的映襯下煜煜發亮，暗藏著一股春潮，似乎在蠢蠢欲動，等待那一觸即發的時機。那整齊劃一的福建茶綠籬，爭先恐後地擠出嫩嫩的幼芽，不停地向上竄，向陽光招手致意;那綠化帶色塊里的黃金葉，在微風輕輕吹拂下，搖曳著晃著腦袋，露出金光燦燦的笑容，無絲毫憔悴與疲倦，散發著不竭的熱情與活力;花壇里的風雨花，個個仰著頭顱，半嗔半喜地望著太陽公公，梳理著它溫柔的清翠髮絲，流露她生機盎然的氣息;那從北方移栽而來的櫻花，雖然經過了二年的歸化，還是有點水土不服，早早就進入冬眠，慢慢兌落它片片的葉子，灑落滿地金色;可它並不孤寂與煩惱，頻頻搖晃光禿禿的枝梢，頷首微笑;其實它暗暗較勁，精心謀劃著名積蓄有朝一日迸發出令人振驚的巨大能量……!這樣的天氣更似春天，沒有一點冷酷逼人的寒氣，也沒有一絲刺骨的北風，更沒有一派肅穆景象，處處洋溢著風和日麗和煦的氣氛。
她想：期待迸發，期盼井噴，是人的特有思維。她越來越相信：不管是精靈界仙界還是人間普陀大眾，要做成一番驚世駭俗的事情，不是與天俱來的，也不是突然從天上能夠掉下來的，要經過晝夜不輟、辛勤耕耘，日積月累積蓄力量，在天時、地利、人和的綜合條件下，才能得以迸發，才能在你的那塊一畝三分地展現欣欣向榮、碩果纍纍的景象。
關於國中學生周記 篇5
當今年，隨著我們科技的發展與經濟的進步。使我們都過上了健康，快樂，幸福，美好的生活。但地球也是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳自己的生活，其實很簡單。
低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
記得還有一次，我去洗手間洗手的時候，發現有幾個低年級小朋友在洗手間玩水，我馬上過去制止：“小弟弟，不要浪費水資源要節省水。”小弟弟聽了後，慚愧地低下了頭。
在生活中，請大家都要低碳生活。比如說淘米水可以用來洗手，用傳統的發條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的舉動，都是在為地球減碳。市環保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節水、省電、省氣與回收四大要素，具體到市民生活中來說，都是些舉手之勞的小事。
低碳生活，其實不僅僅關係到環境保護、節約資源之類的偉大命題。即便在個人生活層面上，它也是好處多多的——既節省生活開支，又有利於身心健康。比如，少用一度電、少用一張紙、節約一滴水；又比如，使用環保購物袋、認養一些綠化。
關於國中學生周記 篇6
話說唐僧師徒四人西天取經之後都被如來佛祖封了大官。豬八戒雖然當上了淨壇使者，每月可以從如來佛祖那裡拿很多的生活費，可無奈的是，他實在是太能吃了，一餐要吃好幾百個包子，吃一餐包子就要幾百。因此，一個月的生活費幾天就花完了，只好向人借錢。長久以來，他欠下了很多錢。那些債主天天登門要求還債。因此，豬八戒和他的老婆高小姐（高老莊高老爺的女兒）經常鬧變扭。
有一天，豬八戒來到街上找吃的，希望能占點小便宜，就算吃飯便宜個幾元錢也好啊。
豬八戒變成凡人的模樣，來到街上，才走了幾步，豬八戒就聽到一陣雷聲，他還以為要下雨了，趕忙變出一把雨傘來遮雨，可等了好半天，他聽到除了人的嘲笑聲，其他的一點聲音也沒有。於是，他便折攏雨傘，才發現沒下雨。他對天埋怨了起來：“真是的，搞什麼飛機呀，嚇得我以為下雨了呢！”這時，他又聽到一聲雷聲，他又對天說：“少嚇唬人，我不上當。”這時，他旁邊的嘲笑聲更大了。這是他才明白，原來不是天打雷，而是自己肚子餓了。
他來到一家價錢較便宜的包子店。豬八戒先點了100個包子。他一口三個，一口三個，沒一會就吃完了，便又要了100個包子。隨後的半個小時內，豬八戒共吃了500個包子。旁邊的人看的傻了眼。
有一天，他的一個好兄弟匆匆地來找他了。那個朋友說：“兄弟，我剛得知一個訊息，城裡舉辦了一個貪吃大會，看誰在30分鐘內吃掉的包子最多，誰就可以拿大獎，可以拿個好100萬呢！如果你贏了，到時候我們就分錢，你7層，我3層，你看行不。”
“行！就這么說定了，你幫我去報個名吧！謝謝了。”
比賽那天，豬八戒小試牛刀，輕而易舉地以30分鐘吃掉400個包子得到了100萬，成功還清了所有欠下的債務，還買了一套別墅。
真是能吃是福啊！
關於國中學生周記 篇7
20xx年x月xx日星期x晴
“猜領袖”遊戲
“猜領袖”遊戲開始了。
“警察”彎著腰，眼睛向教室四周掃視。我這個當“領袖”的趕緊往桌子上拍，發出“吧吧”的響聲。我四周的同學一見我拍起桌子，便飛快地跟著拍起來。
“警察”望著一大堆正在拍桌子的人，現出一副無奈的樣子，似乎在說:
“這么多人拍桌子，到底誰是領袖呢”我見他分了神，便趕忙換成了拍頭的動作。頓時，教室里一下子靜了許多。見“警察”好像沒往這邊瞧，我便閃電般地跺起腳來，一會兒又用手比劃成槍，一會兒又揪耳朵、擊掌。“警察”被弄糊塗了，指了另一個同學。大家異口同聲地喊:“錯了!”趁“警察”還沒緩過神，我忍著笑又拍起頭來，我接連換了幾次動作。有好幾次，“警察”從我面前經過，他不再巡邏，站在那兒“死盯”。我擔心極了，生怕被認出來。有一次，我見“警察”把眼睛往別處瞧，便咬了咬嘴唇，心裡想:“就大膽一次吧!”我便在“警察”眼皮兒底下放肆起來，接二連二三地換起了動作。
“警察”一走，我放心了，稍停了一下就繼續跺起腳米。我越來越大膽，好幾次在“警察”走過的時候換動作。有時不小心出了岔子，比如同學們把我的動作弄錯了，我就特別緊張，手心直冒汗，心跳也加快了。“警察”對這個吃了豹子膽的“領袖”很“惱火”，接二連三地叫錯了幾個同學。現在他只剩下一次機會了，但我不能鬆弛，否則會露出馬腳。我好不容易堅持了下來，“警察”又錯了!我心裡像放下了一塊大石頭。在同學們的歡呼聲中，“警察”像兔子一樣被罰跳了一圈。接著，大家興致勃勃地又繼續玩下去。
“猜領袖”的遊戲真好玩。
關於國中學生周記 篇8
晚上，媽媽，阿姨、妹妹和我一起去寶靈觀玩。
寶靈觀真是熱老非凡。有跳舞的，有擺地攤的、有溜凍的，就連玩的也是五花八門。看的我眼花繚亂，可我心裡還是樂滋滋的。
我看見一個池子裡漂浮這幾隻大白鵝和鴨子。心想：去年我坐在這個上被撞哭了，今天我想再試一試會怎么樣呢？於是我坐上了鴨子，我不但不害怕反而會玩了。我玩了一次感覺不夠爽，我又玩了一次。
後來，我看見許多小朋友在給畫塗色，覺的很有意思。於是我精挑細選選了一張兩隻kt貓的畫來塗。媽媽在旁幫忙，我和媽媽默契合作下終於完成了這一幅畫。這時已經很晚了，媽媽催著我回家。可我正發愁怎么才能把這一副畫帶回家呢？正當我們無可奈何時，一位年輕的阿姨走過來說：我幫你把它烘乾，你就可以帶回家了，把它貼在家裡很漂亮。我把它貼在冰櫃上，我看著畫非常漂亮。心想：下次一定再去寶靈觀玩，還要選一張更漂亮的畫。
關於國中學生周記 篇9
總是在想事時，事情一大堆，總是在構思時那么多的心思。下筆時的無從下手，忘卻不了心中的怨言，心中又是一片寂亂。喜歡安靜又害怕孤單，喜歡歡樂又討厭氣場，喜歡美食又怕自己變胖。說著不在意外表卻總是刻意去裝。我的生活總是這么予盾。
總是去幻想有一天可以把世界換個模樣，總昰去想為什麼會有校園和期望，有一天總會去嘆氣，說：這世界太累，我可不可以去天堂。
初陽照在被子上，也無時間去想。抓起沉重的書包，把它放在肩膀上，又是一陣怨言在心中響起，卻從不能說出囗的忍讓。
如果可以讓時間停止，我想花更多時間去外面的世界觀光，不再縮在家裡與孤單相伴，也不再去想任何事情與方向。就這樣，一直走，走向我心中最嚮往的地方。
我站在人生的某一角落裡喊著：我並不堅強！
關於國中學生周記 篇10
有人會問，什麼叫做大心臟？大心臟，我是從籃球次賽中聽聞並知曉。用籃球術語來說，就是不慌不忙地在落後一兩分的情況下，掐準最後一秒絕殺對手；有簡單的話來說，就是臨危不亂的人。
今天，我突然發現我擁有大心臟，並很好地發揮了他的作用。
語文的PK賽，仍然十分激烈，也必然有我們組的出現。我們對陣的，是實力相差無幾的第四組。劇本和朗誦難分伯仲，老師也無法抉擇。
最令我記憶猶新的，是古詩文搶答。上午的角逐，我們以兩不足掛齒的分數微微領先，下午將分出勝負。
搶答共五題，每一分都是關鍵，第一題，還比較容易，我們兩組幾乎同時回答，同學老師都沒有看清，只好兩邊都加。我呼了一口氣，怕失去這第一分，怕失去個良好的開端。二、三題，對方學霸以紮實的基礎，“刷刷”兩次毫不拖泥帶水的回答，扳回劣勢，博得全場同學的掌聲。這是，我已經帶了，心中卻默默自責：一定沒有好好背，哎，關鍵時刻掉鏈子。
我馬上轉念一想，還有機會！調整好呼吸，集中好精神，回憶好古詩！我一定能行！
題目來了，我仔細一聽。哈，我會！當我站起，對方已有同學在回答，突然，他一個停頓，給我一個機會。我二話沒說，一迅雷不及掩耳之勢將答案脫口而出，為我隊艱難地贏得一分。
此時此刻，我已聽不清周圍同學在議論什麼，也不知該說什麼，腦子裡一片空白，剛才的畫面也已忘卻。不知是太過專注，還是一無所知。
沒有喘息的機會，第五題也就是最有一題也來了。在座的同學們十分安靜，屏著呼吸，懷著激動，觀看著這場充滿懸念的比賽。就在老師報題目話音剛落時，空蕩的腦中蹦出了答案。說時遲那時快，我立馬站了起來，可上局沒報完的那個同學再一次比我搶先一步。
這時，我心中默念：完了完了，只能打平手了，希望再停一次啊！
熟悉的場景，熟悉的人，沒變的老師，沒變的對手，面對不同的題，我倆卻有著相同的反應。
似乎有重來了一次，我靜下心來聽他的答案，貌似疙疙瘩瘩不能報完整。我抓住了這個機會，因為心臟的地方蹦出一個年都：“報出來！在他說完前報出來！”我絲毫沒有猶豫，站起時答案也已報完。全班同學送來詫異的目光，完全不敢相信眼前似曾相識的一幕，完美地呈現了，完美的終結了這場比賽。
就這樣我還是以兩分的優勢略微領先。
作為組中的一員，我十分驕傲，對於這兩分，我無須任何宣揚！
這就是大心臟，我的大心臟。
我知道，我並非是一個鎮定自若的人，對於棘手的事情，我不會過早地決定。
可能這也是其中的一種表現吧！
但今天，我無愧於自己，無愧於團隊，無愧於心臟，無愧於靈魂！
關於國中學生周記 篇11
你是否想像過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象徵。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿激-情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發著青春的晨一般的美好氣息?沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象徵著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之後的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數等待之後的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。
晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集!
關於國中學生周記 篇12
暑假裡，爺爺教我學象棋，我聽了十分高興。一開始，爺爺先教我下象棋的基本方法：馬走日，象走田，車炮走直線
學完基本方法後，我和爺爺就擺好架子，開始對戰了。我先當頭炮，爺爺就馬來跳，我再馬來跳，爺爺依然跳了馬，我就挺兵，好讓馬出來爺爺使出一步步好棋，我就輸了。但我並沒有放棄，繼續跟爺爺決鬥，結果，我又輸了。我很不服氣，爺爺看見了，對我說：下棋要全面考慮，一步走錯，全盤皆輸，每走一步棋，都要想自己下面幾步是怎么走的，別人走一步，也要想別人下面幾步是怎么走的。我聽了爺爺的話，努力地學習著，終於有一次，我我乘爺爺沒有注意，把爺爺的車吃了，爺爺只有招架之功，沒有還手之力，漸漸的，爺爺終於招架不住了，我把爺爺的老將吃掉了。結果，我贏了，我高興得跳了起來，心裡比吃了蜜還要甜。
關於國中學生周記 篇13
我覺得我蠻厲害的，從小就開始自己賺錢，我賺我並不是給別人打掃衛生，也不是收集易拉罐，而是以我的筆頭與才藝來賺錢。
近些年來，通過比賽或表演獲得的資金或獎品，最小的數目是兩塊香皂與兩支牙膏，雖然只有這么一點，但是也不錯呀！有一次去電視台表演節目，得到了價值幾百元的檯燈，還連著一個電話機，可以打電話呢！今年與去年文章發表在紹興晚報上，稿費多則五十元，少則二十元。其他大大小小的比賽獲得獎也有不少。我這賺錢的速度可太快了。
這不，今天起了個大早去北海國小領獎，在紹興市“家校通”杯，“愛我紹興、保護環境”的小學生徵文比賽中，我獲得了高年級組二等獎。我心想，這回興許又能拿到什麼獎品了，真是太爽了。不出我所料，這榮譽證書裡頭還有一個紅色的包裝袋，是杭州大廈購物城的，打開封口，抽出裡面的東西，一看是“人文圖書”的貴賓卡，我眼前一亮，真是還不可思議，我不敢相信自己的眼睛，這是真的嗎？媽媽說：“只要努力了，沒有什麼事情是不可能的！”
是呀！只要盡了自己最大的努力，什麼事都會成功，即使失敗了，也沒有什麼遺憾的。每一次的成功並不都是我一個人的功勞，父母給了的第一桶金，是他們給予了我聰明的大腦，是他們讓我學會了一門又一門的藝術。媽媽的那句話雖然簡單明了，但是意味深長……
關於國中學生周記 篇14
端午節馬上就要到來了，我跟老媽一起學包粽子，品嘗了美味的“五黃”，一起品味端午節的習俗。
端午節這天我起了個大早，首先跟老媽插菖蒲艾草。老媽告訴我，過端午節的傳統有菖蒲艾草、吃粽子、品五黃等其他風俗。端午節這天，家家戶戶須在門窗上插上菖蒲艾草，它的作用是不讓蚊蟲進入屋內。迷信的說法是可以辟邪。
接著，我和老媽一起包粽子。材料老媽早就已經準備好了，有棕葉、糯米、肉等。準備工作是這樣的：把粽葉放在清水裡浸泡5~6天再洗乾淨；把綁粽子的繩子剪成大約兩尺長的一段段；把洗乾淨的肉切成2、3厘米見方的肉塊，放在醬油里浸泡一個晚上。包粽子之前，先把糯米淘洗乾淨，把水瀝乾後倒入盆中，放上調料拌勻；把粽葉和繩子用開水浸泡起來。下面我們就開始包粽子了。首先我取出兩張粽葉一頭一尾重疊，在一端葉子正面朝里折成一個漏斗狀，放入一小碗糯米和肉塊，把它們壓實壓緊，右手先把外端粽葉向後折去，包好一端後再用同樣的手法完成另一端。然後用繩子把包成的粽子捆綁結實。這樣，一個粽子完成了。
包粽子的時候老媽告訴我，端午節是為了紀念屈原。屈原是戰國時期楚國的政治家、大詩人。當年他屢被放逐，便於農曆五月初五這天自己怒沉汨羅江。人們心想為了保護屈原的遺體不被小魚小蝦吃掉，便向江中投放食物。漸漸地便演變成包粽子紀念屈原的節日。
紹興端午節還有吃五黃、巧果的習俗，所謂“五黃”是指黃鱔、黃魚、黃瓜、黃桃、黃酒。中午老媽準備好了這些“五黃”，我們就開始品嘗起來。當然我們小孩子是不能喝酒的喔！老媽告訴我，吃五黃的習俗是從神話傳說《白蛇傳》的故事中流傳下來的。
端午節這個節日我過得很快樂。今天我品嘗了美食，關鍵還學會了包粽子，增長了民俗知識。
關於國中學生周記 篇15
雖然我們還只有十三、四歲，卻已經有了近十年的校園生活經歷。十年里，我們由一個呀呀學話的幼童成長為一個少年。在校園我們撒下了多少歡歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。校園，是我們成長的樂土。
在校園，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找後，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包里已經是赤字了，沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課後，好朋友發現了我的異常，平時都是我們一起聊天，可現在都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今天怎么了，這么安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今天沒帶水。”她聽罷，風風火火地跑到小賣部，不一會兒，一瓶冒著涼氣的可樂出現在了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你。”她說。“那你呢？”我有些不好意思。“沒事，我帶了水。”她擺擺手，無所謂地說。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！
校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
關於國中學生周記 篇16
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想像中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷裡死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說：“你要學會自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……
爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸與我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了？”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱與墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心裡不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什麼東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我與爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我與爸爸架起了一座永恆的親情之橋！
關於國中學生周記 篇17
20xx年X月X日 X天
五歲那年，我還在讀學前班。我以前也不懂事，但我有時幫助過親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過馬路不方便，在家還要撐一根拐杖，多累啊!所以我想幫幫她。
有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐著根拐杖小心翼翼地往前走，我連忙跑過去親切地說：“老奶奶，您上哪去啊?”老奶奶雖然嘴裡笑著，但眼睛都濕潤了，說：“我能去哪呀?沒地方去了，我的老伴把我趕出來了，我無家可歸呀!”我心想：這個爺爺真狠毒，居然把一個盲人奶奶趕出家門，讓她無家可歸。“要不上我家住上幾天吧!”我微笑著對奶奶說。奶奶勉強地點了點頭答應了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還誇獎我是一個好孩子，我不好意思地笑了。到車站後，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車。回到家，我讓老奶奶坐到沙發上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見了，把奶奶扶到客廳上躺著。
第二天，老奶奶起來準備走了，我趕上去問:“您為什麼要走呢?”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢了。”我抓住奶奶，從自己口袋裡拿出自己的零花錢放到奶奶手裡說：“拿著吧，可能以後還可以用用呢!”奶奶接住錢後就走了。我眼睛濕潤了。
幫助別人，快樂別人，也快樂自己。我領悟到了這個道理。
關於國中學生周記 篇18
20xx年X月X日 X天
語文試捲髮下來了，放學後，我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分，回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢？試卷放在書包里，書包背在肩上就像山那樣重，壓得我喘不過氣來。
“試卷拿回家，要讓家長簽字。”老師的話又在我的耳邊重複著，爸爸的脾氣那么暴躁，見我考得這么差一定會生氣的，媽媽脾氣好點，我還是給媽媽簽吧。我在心裡想著，眼前出現了爸爸嚴厲的表情。
回到家，我輕手輕腳地來走到自己的房間，放下書包，認真地看書。媽媽知道我回來了，來到我房間，看見我在認真地看書就誇獎我說：“兒子，你真愛學習。”媽媽的誇獎並沒有讓我高興，我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽，我試卷要給你簽字。”說著我把書包里的試卷拿了出來遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣，就拿起筆簽下了名，對我說：“下次要努力。”“嗯，下次我一定會努力的。”我向媽媽保證。
這以後，我每天早上都起得很早，在看書。下午的時候，放學的第一件事就是複習當天講的課文，然後再寫作業，看書。時間一天天地過去了，我的努力沒有白費，在一次數學考試中，我得了100分。
當我把100分的試卷給媽媽簽名時，媽媽豎起大拇指對我說：“小傑真棒，你進步了。”媽媽笑得合不攏嘴，我也笑了
關於國中學生周記 篇19
六年級了，已經是快要畢業的大哥哥大姐姐了，所以學校決定讓六年級的同學輪流值周。這一周是我們班，我被分配到了校門口，這可是最辛苦、最倒霉的工作了，每天早上7：00不到就一定要在校門口出現了，而且，如果誤認錯了，會被老師惡狠狠地批一頓。
平安的星期一
第一天，4個人都早早地到校了，而且每個人心中都有一股說不出的激動，所以都特別認真，一大早就寫了10張扣分單，雖然站在門口十分冷，但我還是很開心。我們都把扣分單給了相應的班級。但是，好景不長！
回收扣分單
第二天了，我們還是精神抖擻，和平常一樣，從辦公室拿著隊旗到門口站崗。雖然扣分單不像星期一一樣多，但也還好了。我們開始送扣分單。“報告！”“報告！”緊接著，一個老師從門口探出頭來：“如果3塊校牌都丟了怎么辦？”另一個老師相繼也從門口探出頭來：“他3塊校牌都沒了。”我們無奈，只能當一個公用垃圾桶，把那2張扣分單都給回收了，不但是著2個班，另外3個班也是如此。
“飛來橫禍”
由於星期三是下雨天，所以開車的老師都懶得下車，所以都由我們送進車中。這時，開“跑車”的體育陳開進來了，王鈞傑吧名單當飛鏢一樣，飛進車中，但是，闖禍了！沒夾住的名單開始在雨中翩翩起舞，都變成濕濕的了。他連忙把紙全撿起來，放在石椅上，不行上班的老師都認為在擺攤了。
老師也求情
那天中午，隔壁班的孔老師飛快地走向蔣凝濤，我十分好奇地走了過去，喔！原來是早上扣分的事情呀！孔老師對她說：“她早上其實也是帶了的呀！不用扣分了，我會在自己班教育她的，學校上就不用報了，謝謝，謝謝。”
這就是倒霉的一周，發生了這么多的分波。