關於月考的周記600字 篇1
在國中生活中近一個月的日子瞬間閃過，在這一個月的緊張的學習中迎來了一次月考，因為是踏入國中生活以來的第一次試驗不免有一些緊張...
因為增加了許多課程，學習都很緊張，這一次月考我變得心神恍惚，擔心考不好，於是我想起了居里夫人曾經說過的一句話‘我已經做到我能做到的事了’我盡我所能把握學到的知識一一下了下來。考完試正好是禮拜天，我並不像以前那樣嘻嘻哈哈，而是提心弔膽唯恐考不好。直到....
星期一終於來臨，提心弔膽的日子終於熬完了，班主任一來就向他詢問成績。班主任和藹地說‘考得不錯，繼續努力!’我拿起成績單就看，我對這個成績並不算滿意，但我知道我已經盡力了。
這一次月考，雖算不上什麽但是也花費了我不小的力氣，我知道了我哪一門成績不好，哪一門成績一般，哪一門成績好。讓我在以後的學習中更全面的看待自己。我這一次雖說失敗了，但我會不氣餒，不驕傲，努力奮鬥爭取下一次考得更好些。
幫我加油吧!!!
關於月考的周記600字 篇2
那一天要考試，我匆匆忙忙地走進教室，一看，還沒開始考，我長吁一口氣，心想：還好，還好，天助我也，沒有遲到。
我急忙坐到位子上，等待監考老師。不一會兒老師來了，我偷偷地看了一看監考老師的臉，發現她臉上沒有一絲表情，我心想：估計這個老師很嚴。老師讓同學們把試卷傳一下，沒想一傳完，鈴聲響了，開始考試了。我小聲說了一句：“不是吧，我還沒複習好，臨時抱佛腳也‘抱’不了，倒霉。”我一看月考試卷，太難了，我原本特別緊張，現在更是火上加油，雪上加霜。我趕忙寫上了名字、班級、和學號。
我埋頭寫完一面，發現幾乎全是瞎寫一通，我也來不及沒多想，立刻開始寫下一面，寫著寫著發現真是一題比一題難啊，我該怎么辦，考不好回去又要被老爸罵，嚴重的話不光是被罵一頓，還要被拳打腳踢慘啊！我一邊寫一邊想，也算是“破無關，斬六將，”終於寫到閱讀題，我匆忙地把文章看了兩遍，匆忙地寫了起來，我發現一題看起來很簡單，其實特別難，題目是這樣的：老人為什麼選最後一名騎手帶他回家？我寫的是：因為…。反正我自己也弄不清我到底在寫什麼，閱讀題寫完了，立刻寫作文，作文的題目是：擁抱____。我還有一大堆要寫，老師居然從容地說：“考試還剩20分鐘，沒寫完的趕快寫，寫完的趕快檢查。”
我心想：神馬！20分鐘，要我的命啊！我目光掃一遍發現有的同學哈哈大笑（小聲地）似乎考的特別好，而有的同學還咬著筆頭，臉紅了，仿佛是在思考。我的同桌也寫完了，得意洋洋地坐在那。我也顧不得，急忙寫作文。不過，還好時間剛好到，我也剛好寫完作文。
過了幾天，試捲髮了下來，打了83.5分，還不錯，不算差。我一看作文扣了7分，我找了找原因：因為我寫得太慢，急忙把作文寫了，結果作文不夠字數。我以後真的加快速度了。
關於月考的周記600字 篇3
剛剛考完試，心裡說實在的是放鬆多，可是現在唯一在擔心的就是成績！而不是那種考完試之後的放鬆心情。反而讓我更加擔心的耶。你們是否跟我現在的心情一樣呢？還是說跟我的心情與眾不同。
每考完一科，我的心像是一塊塊笨重的壓在我心裡，很難受的啊，沒想到隨著時間的流逝，5科一下子就考。唉，輕鬆多。但是我心裡很擔心我的成績，在我的印象中，我這次考的數學是最差的啦，都不知道怎么弄的，粗心大意就扣將近15分啦，連低級的錯誤都犯，把剪寫成加，連算數都算錯，我是不是很愚蠢，連這些都會錯，豈不是沒藥救？都不知道我是怎么考的，下次好好加油啦，別灰心就是拉，哈哈。還是抱著希望，等待我的成績吧。從中吸取教訓，別要在粗心，以粗心就會後悔，我不想有後悔的事情。不論這次總跟多少，我都會好好反省的。你們給我加油吧。
期待，別讓我失望。
關於月考的周記600字 篇4
前一個星期，老師告訴我們一個訊息：下一星期星期三學校要舉行月考，考試的最後兩名的班級要受到全校的批評。聽了老師的這句話，我們如五雷轟頂，都害怕自己考得不好拖累了整個班級。還有，校長為了提高成績，決定在每天放學以後補課半個小時，一直到月考結束，以此來提高成績。
今天我們剛剛上完下午的第三節課，語文老師就給我們發了一張捲紙讓我們做，一開始我們還以為是今天的家庭作業，誰曾想到這是老師布置的課堂作業。我很快將老師布置的作業寫完，還沒檢查就交給了老師。誰知道把捲紙發下來以後，我發現我的捲紙上有些不該錯的做錯了。早知道我就檢查檢查再交了。想像一下，如果這張捲紙就是月考的內容，我會為班級拖多少分呢？會不會影響到班級的排名？
所以，在明天月考里，我在寫捲紙的時候，一定要先將題大致看上幾遍，然後再開始做。要仔細的做好每一道題，太難的要先隔過去，等做完其他的題以後，再認真的做那些難的題。而且要反覆檢查，防止出錯。
關於月考的周記600字 篇5
想起那些備戰月考的歲月，我們文科班的同學都用轟轟烈烈來形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰啊。
考前的幾天，大家都抱著一本政治或歷史書，緊皺眉頭，把書里的一字一句吞入肚內。每個人的“消化能力”有所差異，但其過程都是一樣的痛苦。
書到考時才知多，絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書，才知道一下子備戰的工程量又多大，一個又一個人物，一個朝代接一個朝代的興衰發展，才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背後，也包含著無數文科生，心酸的“血淚史”。
怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。五本史政書會與否，數日複習輪番行。黑了眼圈，朝試卷。經過前期對書本的一番啃咬，後期的複習時而激進，時而溫婉。咒罵完古人一番以後，有的同學才可以安然複習，時而痛罵，時而怒斥，心滿意足之後才以一副很解恨的樣子翻開書本，而有的同學則一臉的平靜，如一潭沒有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看著書，不知腦海內是否也在暗濤洶湧。
日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進考場的最後幾分鐘，這時候教室里書聲琅琅，每個人的熱情都發揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰起身整理東西準備進考場，剛才的讀書聲變成了擔憂聲，大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。
終於要進考場啦，我們合上手裡的書，輕鬆地大步跨進考場，笑容又回到了大家的臉上……
關於月考的周記600字 篇6
上周，我們六年級進行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢?”
在複習時，我一想到老師說的那些“要考課外的知識”：“這裡要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一隻玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”鐘錶在無情的走著，“天哪，連時間都不讓我媽?”我心中不由得抱怨著。突然間，我覺得自己好像一隻無頭蒼蠅——到處亂撞。月考前的我複習時這裡翻翻，那裡看看。根本不知道哪是重點，老師說的話早已被緊張擠到九霄雲外去了，“停!停!停!”我心裡還有一點點的鎮靜在一遍遍的警告著我。喔，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎?唉，我的頭都被搞暈了。
複習完畢後，我懷著忐忑不安的心情入睡了……
第二天我來到學校後，跟著同學們又複習了一遍，這才讓我鬆了一口氣。
“叮鈴鈴……”監考老師將一張張“恐怖”的試捲髮了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試捲來……
三科考完後，我徹底的放鬆了，可關於考試的成績，我早已不想去慢慢猜測，只等考試捲髮下來時，再去反思自己。
試捲髮下來我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1.3分。唉，怎么辦!我的腦子裡不禁想起這樣一幕：高考時有些人僅差0.1分落榜，則在那裡唉聲嘆氣……我如果認真點，仔細檢查，就不會這樣了……
通過這次月考，我認識到了上課的重要性和平時對待學習的態度，我以後一定要上課認真聽講，不再讓老師失望，也為自己的未來打好牢固的基礎。月考心得600字的作文
關於月考的周記600字 篇7
開學後，我下課就攻英語地理，因為我知道了學習的重要性。我根本沒把政史生放在眼裡。數學本來就不錯。因為國小不看副科一樣在40分以上（滿分50）一個月後，語文數學學的糊裡糊塗，一敗塗地。專攻的地理也沒理解。開始月考了。
月考完畢，成績全部出來了。我被眼前的成績嚇到了，都不敢相信是我自己考得。語文數學英語滿分120的卷子，語文93（在我們班成績還算是可以的，作文在我們班扣的是最少的）數學85，看完這個成績，我差點就休克了。怎么可能啊？英語117，不會吧。英語是我強項，這張試卷還那么簡單，怎么說也要120吧。幾部1064人，英語滿分14。我怎么不是其中一個啊？哎……政治44，沒失常。地理生物2829。歷史23。天哪，我不活了，副科三門不及格（副科滿分50，及格300）。
我的總成績是419，幾部756名，班級87人我排55。哼，國小班裡90人我也在前15啊。……這次怎么搞的。排名都出來了。哎，眼看又要期中考試了，地理生物都沒聽懂，怎么辦啊？
關於月考的周記600字 篇8
“考試！考試！”小廣播李欣茹喊。“今天考什麼？老師沒通知呀。”有人問。李欣茹滿面春風地說：“月考嘛！我媽昨天就說時間改，我複習老半天。”難怪呢！李欣茹媽媽是學校老師，她的訊息一向準確。“啥，我咋不知道，一點兒也沒有複習”一個苦惱的聲音傳入耳孔。
過一會兒，薛老師進教室宣布：“一會兒月考，先考數學，再考語文。”“怎么回事，也不提前通知！”“就知道搞突然襲擊。”同學們一邊去廁所一邊怨聲載道。不去廁所的人都圍著李欣茹，希望多知道點“情報”。“我媽還說，這次附加題不簡單，數學計算題也多，語文還有宋詞。”“宋詞？我剛好沒複習宋詞！怎么辦？”曲冠臣從廁所里探出頭來，一臉苦大愁深的表情。
回到教室，周老師紛發試卷。“果然不簡單！”同桌高鑫傑在我耳邊嘀咕著。我頭也不抬“刷刷刷”認真答題，半個小時過去，填完試卷。抬起頭，環顧教室。只見學霸們都答完，有的在檢查，有的胸有成竹，躍躍欲試準備交卷；學習中上等的同學還在冥思苦想，奮筆疾書；學習不好的同學可就慘，在桌子上比劃來比划去，抓耳撓腮從就是答不完卷子……
這次考試可以體現同學們對前三單元知識的掌握和運用。我認為只要大家上課專心聽講，下課認真完成作業，應對月考還是蠻有信心的，即使有個別不會，也情有可原，我們都是學生，如果每道題都會，那就可以當老師，你說是嗎？
關於月考的周記600字 篇9
今天是三月二十二日，我不幸知道了月考排名，天呀！我竟然退步了！喔，我滴神呀！腫么辦！腫么辦，；竹筍炒肉；還是一想到媽媽的；緊箍咒；我就不寒而慄呀！我；成功；得從131名退到了136名（全年級總共603人）。
這次考試我的；英語閱讀；錯了7題，其他均為小問題；語文中無大問題；數學是最；坑爹；的，老師多扣了我四分，結果還不還給我，有了這四分，我想我會超過我之前的131名，唉！
實話說，英語考得不好。主要問題出現在閱讀方面，導致閱讀不好的直接原因在於辭彙量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關係很難明白。以後我應該多積累辭彙，多一些英文書籍，擴展英文辭彙量。英語是我的弱項。我一直在努力，但是收效不是很大。
我給自己制定了一個英語學習計畫，每天背十個單詞。每天讀英語課文一個小時。上課認真聽講，認真做筆記，課後認真完成作業，錯的題目一定要弄懂，記住正確的選項。如果有不懂的要問老師。我相信下個月，我的英語就會有很大的提高。
老師家長看我的表現。
關於月考的周記600字 篇10
今天語文老師宣布周五要月考，這可急壞同學們了。
他們有的去新華書店買試卷複習，有的在家裡不停地削鉛筆，準備學習用品。我也不例外，在家裡更加多了一份努力，做閱讀、試卷、削鉛筆、灌墨水，忙得不可開交。
到了明日，叮鈴鈴！上課鈴響了，我們趕忙跑回教室，工工整整地坐在座位上，等待考試。不一會兒，老師匆匆忙忙地走進了教室，手裡拿著一大堆考試卷，老師說：“今天我們進行一次語文測驗。”說著把考捲髮了下來。測驗開始了，一共八大題，我開始做了。做著做著不知不覺已經做到最後一題了，可我發現前面還有許多題目沒做，於是我開始把前面沒做的題目一個一個“消滅”掉，費了我九牛二虎之力做完了百分之九十九的題目，還有百分之一到哪裡去了呢？原來我還有一道題沒做，題目是“惱”和“勞”的聲母一樣嗎？“啊呀！我怎么偏偏沒有把聲母複習呢？”可世上沒有後悔藥，我便打了個鉤上去。考完試，我回家一翻書，原來聲母是每個拼音開頭的第一個字母。可惜我那次考試只考了92分。
不過通過這次考試，反映了我這階段的學習水平，說明我還要再接再厲，加把油！
關於月考的周記600字 篇11
下周就是月考，本周又進行了相當於是周前模擬的小測。 最先考的是數學，數學一般考好了，那么意味著這次考試一定差不了。所以我信心滿滿的等待著數學考試。 卷子發下來的那一刻，我一看題目，長嘆一口氣。便開始答題。 終於，在收卷前一秒將最後一個題寫完。心想終於有塊石頭落地了！ 但是，這一次我卻沒有預測對。上午是興高采烈的去辦公室看卷子，出來確是灰頭土面。
下午是考歷史，上初二以來最沒有把握的一門科目，但是再沒有把握也要好好準備啊！ 下午最後一節課的下課鈴打響之後，就準備開始考歷史了。 試卷拿到後，我懷著忐忑的心情開始答題。收卷時幾乎沒有人做完。但是也只能上交了。 周三下午的生物周測，是我最有信心的一科，試捲髮下來後直接寫上名字開做。 周四知道了生物與歷史的成績，雖然歷史成績不高，但是我盡我所能的去用心做了。因此也並沒有太大的遺憾。而生物卻也和數學一樣丟三落四，自然也沒有拿到一個滿意的分數。到現在，就只有地理沒有考了。 下午開始了地理考試，我努力使自己保持冷靜，認真細心的去答題。
那天下午，我已經感覺到了這次考試的結果一定不理想。 周五，我收到了家校聯繫卡。看著上面的得分率，而後又聽到了級部的最高分得分率，簡直就是一個天上，一個地下啊！ 從試卷中反映出來的問題不是不會，但就是做不對。這，卻比不會更可怕。 我現在要努力克服的就是讓自己心如止水，只有做到這樣，我才可能會成為頂尖的學生。 好好去做這一點，我相信我可以克服它！
關於月考的周記600字 篇12
月考第二天第四課，英語老師滿面春風地走進教室，我高興地想：看來這次我們一定考得不錯。因為平時英語老師每次走進我們教室可都是沒有任何表情的我正開心時，老師開始報分數了“帥昊天95分，蘇晨靚97分，宋琦？……”我的心似乎已跳到喉嚨口了， “91分！”
我驚呆了，本以為最差也能拿到95分的我，這次只考了91分！
昨天我還對媽媽吹牛說這次英語特簡單，我準拿100分呢！
現在的成績，這怎么向媽媽交待呀！
今天可真是雪上加霜，語文也只考了93分，有許多不該錯的連自己也大跌眼鏡。就說改錯別字吧！
一下子就錯了兩個，還有寫成語一項，一下子就被扣了4分，這都怪我平時看書不仔細，走馬觀花，好詞好句不多看幾遍，這下又要挨媽媽的嘮叨了！
數學，也別提了，在四年級時數學可是我的強項，這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因為在考試時，沒有認真思考，才會把本應該用簡便方法運算的題，做複雜了，仔細一想：才發現錯得多么幼稚，多么可笑。
語文、數學、英語這都不太理想，所幸，以後的路還很長，我一定要針對自己的薄弱環節認真閱讀，細心思考！
我要象龜兔賽跑中的烏龜學習，學習它那堅持不懈的精神，學習它永遠向前的品質，爭創最佳成績。不讓爸爸媽媽、老師失望。
關於月考的周記600字 篇13
每一次考試，都有不一樣的感觸；每一次月考，都有一樣的心酸。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。可為何一開始考試，所有的活水都成了死水？因為源頭已被封死了，只還有殘餘的幾滴地孤獨地掛在上面。
比如考語文之前，大家都在複習，儘管我覺得我也應該臨時抱一下佛腳。可是，似乎愈要考試，我便愈不想看書。勉強把書打開，看著上面的一個個字元，除了陌生，什麼也沒有。於是一手把書推倒，然後閉目養神。
總覺得自己心態很好，可是每當考試逼近時，心裡又會莫名的害怕。於是，忐忑的心一直到試卷到手時才逐漸平靜。而現在似乎因怕題做不完而頻繁的看時間，於是，平靜的心又開始緊繃起來，又是害怕。
終於考完了，本該鬆一口氣，可為何考完後更加心情煩躁，心裡更加害怕。
然後甩甩頭，把那些情緒拋開，為下一次的考試再作準備。可是當講卷課開始時，心中頓生一種無力感，心中不斷懊惱，為何當時我不細心一點，這樣的題是不應該錯的。可它就是錯了，看著那些文字，好像他們在無聲的嘲笑著……
自己好像患了間歇性失憶，明明平日裡用的滾瓜爛熟的公式卻一個也想不出來。就這樣，每一次的分都那么慘不忍睹。
每一次考試，都是對我心理素質的試煉；每一次考試，都讓我意識到自己對知識的遺忘有多嚴重。而每一次不會改變的，便是那種害怕與無力。
於是，我會在每一次考試中升華，直至百鍊成鋼。
關於月考的周記600字 篇14
月考的腳步越來越接近了，心裡的炸彈快要爆炸了，美好的日子已經被破壞了，我要加緊努力，才能考上九十五分，要不然我會被罵得很悽慘。
考試前，我不能再吃喝玩樂了，因為只差三天就要月考了，我要先複習語文和生活，因為下星期一要考語文和生活，爸爸說：“你要努力，考到九十五分以上，才能得到你想要的東西。”，聽了這一番話，讓我更專心的複習。
到了月考前，老師也帶著我們再練習生字一遍，考捲髮下來了，老師先把我們沒見過的題目解釋清楚，而這才讓我們寫，我細心我寫每一題，心裡想希望能考到九十五分以上，要不然我的努力白費了，下課鐘聲響了，老師把語文考卷收回去，把生活考捲髮下來，要我們專心寫，我專心看著考卷的題目，教室的空氣好像變得不新鮮了，教室只發出沙沙沙的寫字聲音，讓人覺得很緊張。
考試完了，終於讓我鬆了一口氣，可是考卷沒發下來，我還是很擔心，過了二天后考捲髮下來了，我考的分數是九十五分、九十九、一百分，爸爸看了我的分數，高興的幫我買我要的東西，我快樂，爸爸也開心，奶奶給我零用錢，哥哥給我一個洋娃娃，全家都在幫我慶祝。
其實，月考沒有想像中的那么可怕，只要努力，世界上沒有做不到的事，只要努力讀書，月考也可以得高分。
關於月考的周記600字 篇15
前幾天，我們月考了一次，考的不是那么理想，但我已經努力了。
到了考試的那天，我還高高興興的，因為，我把以前學過的東西和課文記得滾瓜爛熟，心想：哈哈這下我非考100分不可！
可一拿到卷子，我的懷裡像抱著一隻兔子一樣砰砰直跳，因為那捲子的基礎題太少了，積累的東西太多了，我不管三七二十一就開始答題，可有很多我不知道，我想：如果我亂寫一個萬一猜中了……我就這樣做了。
不久試卷改完了，考試卷子發下來了，我想：我一定會考90分以上的。可誰知道……“黎藝龍第一名87分。”老師說。啊，什麼，最高分才87分，那我的“夢”就泡湯了，頓時我眼前一片灰暗“邢瑞升62分。”哇！
我的天啊！
我怎么考的這么低的分，這下，我的屁股不被大開花那是不可能的了，我看著卷子，聽著老師講著自己錯在哪裡，我真後悔以前沒有好好地積累，現在，真的是“以前不積累，以後考0分”，我左想右想總找不到一個安慰我的理由，心想：以後必須把的書來看。