有關語文周記範文合集 篇1
這周的文學寫作課，老師一來，螢幕上就出現了2個字——魔術。魔術大家在電視上一定都看過，我們今天也要來說一個魔術——拉不開的書。
老師拿來了兩本雜誌，讓同學一頁一頁夾在一起。我們等了好久好久，同學們都說：“如果按這樣的速度，等到下課也做不完呢！”終於，在同學們焦急的等待中，兩本書合二為一了，老師請了一名大力士上台，不愧是大力士，一拉就開，看來，第一次實驗以失敗告終。
我們又重新把兩本書合在一起，請來剛才那位大力士上台表演，大力士信心滿滿的上去，跟前一次一樣地用力一拉，再一拉，奇怪，兩本書紋絲不動，像一塊堅硬的鋼鐵。大力士一見，著急了，臉微微泛紅，用力地拉，使勁地拉了好久，書卻還是沒有任何動靜，像一位正集中精神煉丹的神仙道士。大力士終於耐不住性子了，怒氣沖沖地發揮吃了自己的“潛能”，書漸漸動了，可好像只是消耗掉了一小部分的力量一樣。書沒有被拉開。大力士終於放棄了。同學們都很驚訝，紛紛舉手想試一試，老師請了我和王成成，我明知要把書抖一抖，才能拔出來，可是，時間不等人，老師直接讓我們拉了起來。我用力拔呀！拔呀！結果拉書比賽變成了搶書比賽，書似乎還在拚命反抗，好像在說：“搶我們乾什麼，是把我們分開不是搶我們。”書沒有被分開，我們都好奇地問老師怎么回事？這時，螢幕上出現“摩擦力”3個字，我們恍然大悟，原來是摩擦力在作怪呀！
這節課是多么有趣呀！我還知道了任何魔術都是有科學原理的。
有關語文周記範文合集 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，這詩句描述了老師一生光輝的寫照，在我們的生命中，不一樣的老師都會用他們不一樣的方式教會了我們不曾認知的東西，他們掌燈引路，開闢了我們生命的旅程。
我心目中最完美的的`語文老師十分的幽默，據我四年學習生涯總結的經驗，要想學好一樣東西，興趣越濃學得越快越好。語文課總就是能生動搞笑，他在課堂上冒出的幽默經典的話語，總能讓同學們笑得前仰後合，慢慢的同學們就愛上了枯燥的語文課，也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時候，語文老師有著讓同學們久久沉浸想像中無法自拔的講解魅力，在歡聲笑語中簡單學會寫作，可簡單攻破同學們最怕寫作的老大難題，可在考試當中扣分最嚴重最嚴重的作文上“賺”到更多的分數，考得更理想。
我心目中最完美的的語文老師就是一位智慧學者。學生犯錯時，不會傷自尊批評，或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼著學生承認錯誤，再當做班裡的“反面”教材，來告誡我們不該犯同樣的錯誤。而就是會耐心地和學生講解道理，讓同學們明白不改正錯誤的後果會有多嚴重，並讓同學們互相監督，讓我們能夠學會正確的看待事情的好壞，不誤入歧途。並讓我們學會努力，給予我們微笑和鼓勵，讓我們微笑的應對每一天。
我心目中最完美的語文老師就是位友善的人，他有著陽光般的性格，六月天一樣的笑容，能夠感染著每一位學生，使師生之間不會產生一條無形的溝。下課能夠與我們一齊玩耍，一齊談心，一齊歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱，會傾聽學生的心裡想法，這樣進而鍛鍊了我們的自信心，和語言的表達潛力。教會我們怎樣為人處事，教會我們分辨就是非。
春風化雨般的教誨，循循善誘般的啟迪，這就就是我心目中完美的語文老師。
有關語文周記範文合集 篇3
我的房間雖然小，但是很溫馨。裡面燈光柔弱，木頭做的大學習桌上擺著桃紅色的檯燈，照出來的燈光雪白明亮。四下都有柵欄只有一點空隙允許我上下的小床保護著我。可愛的動物窗簾讓人 看起來很舒心。床上還有三隻可愛的小熊每天陪伴著我入睡。帶有活潑小藍魚的吸頂燈鑲嵌在臥室的正中間。到了晚上如果我入睡，我會把光線柔和的三色小夜燈打開，那時候整個房間像星空一樣美麗 ，我最喜歡此時的感覺。進我的臥室是要脫鞋的喲！因為地上鋪滿了彩色的泡沫墊子，屋內可乾淨了，都是我自己打掃的，我很棒吧！這就是我的房間，歡迎你來我家做客。
有關語文周記範文合集 篇4
世界上有人認為友情最珍貴，但也有人認為親情最珍貴。我個人認為時間最珍貴，因為就算多一分鐘，都有可能去完成多一件事情。
那一次我們班在進行緊張的考試，大家都差不多做完了，但是我還在第4頁和作文做鬥爭，我握著筆，緊張的做的試題，時間快不夠了;我不知道怎么辦?我那時以為是時間拋棄了我，但是我這樣想就大錯特錯了，因為時間不會拋棄他的主人，只有他的主人會拋棄它。
下課零聲一響，老師就叫組長把試卷收了上去，怎么辦，我還沒做完呀!我那時才覺得時間非常重要，可是已經晚了，誰叫我考試的時候在玩啊!我真後悔，我第一名的寶座還會繼續保持嗎?
過了2天，老師把試卷改完了，但老師念到第1名的不是我，我是第2名，兩名相差0。5分，我真的很後悔，我如果好好把握好時間就不會考第2名了，但是我還是很高興，捂出了一條真理，那就是時間不會等你，它對誰都是公平的，如果你不好好把握，它就會一去不再復返。
經過這次的教訓，我今後一定會好好把握好時間的`不會再浪費1分鐘。
有關語文周記範文合集 篇5
她，長得不高也不矮，長著一頭黑黑亮亮的頭髮，眼睛像一台掃瞄器，來去，臉蛋像紅蘋果，長著橙子臉，靈巧的嘴，長長的手臂，穿著粉紅色的衣服，短短的褲子，黑色的高跟鞋。她是誰？她是我的語文老師——名叫湯雯。她也是我們學校的優秀的班主任。
我的語文老師特別能幹，工作特別負責任。當我們要上課的時候，老師就及時準備好上課的內容。當有的同學做小動作，老師就拍一下他（她）的桌子，提醒他（她）不要玩。當有人扒欄桿的時候，老師過去阻止。有的同學不會寫字的時候，老師就在黑板寫個不會寫的字。當有的同學肚子痛的時候，老師就把那位同學送回家。
我的語文老師特別會朗讀。有一天，老師讀了一篇課文。你聽，她時而輕輕地朗讀著，像河流在嘩嘩地流著，像唱歌一樣，像一縷縷春風吹進了我的心田；她時而慷慨激昂，聲音洪亮，像黃河的水奔騰咆哮，敲擊著我的心窩；她時而娓娓朗讀，像一位老奶奶跟我們親切的講述著一個動人的故事 …… 同學們都聽得入迷了，都沉浸在老師動人的朗讀之中。
我們的語文老師既像相聲大師，又像一位優秀的演員。我們特別地敬佩，喜歡她，在她的語文課里，我被她清脆而洪亮的聲音感動。
我的語文老師對我特別好。有一次我在學校剛表演完樂器比賽，老師遞給我一個橘子，說“趕快吃完，馬上要上課！”我感動得真想哭。還有一次，我跳高時褲子裂開一個大口子，老師忙拿來針線，為我重新補好。
我的語文老師特別能幹，特別會朗讀。對我特別好 …… 我喜歡我的語文老師！我非常喜歡上語文課！
有關語文周記範文合集 篇6
在這一周里，我開始了第一次正式講課。學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕鬆，而我在講台上有些戰戰兢兢，初為人師，總是有些緊張。我帶著羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講台時，儘管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。“同學們，現在開始上課。”我機械得重複了在台下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什麼呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。後來，我還是硬著頭皮把課講完了。
課後老師對我所講的課進行了總概括的評論，並沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新編寫教案，反覆備課，儘量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬鬆愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，所以每上一節課前我都準備好教案，考慮課堂會出現的各種細節問題，儘量在講課的時候發揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，後面的學生聽起來較困難，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環節很好，達到課堂氣氛的一個高潮。
有關語文周記範文合集 篇7
在周五，老師都會提前告訴我們這周的周記內容，但這周五，老師並沒有告訴我們，我們就像螞蟻一樣，急得像掉進火鍋里。我在左思右想，周記到底寫什麼呢？就在最後一堂語文課上課前，每個同學的周記本己經發到每個同學手裡。我的卻不在我這，我頓時意識到了我將在語文課上被老師批評。有一個男生嘲笑道：“哇！我作文A分耶！”我當時心怦怦直跳，臉紅得像血，熱得像火。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。老師走上講台，並用響亮的聲音說：“今天不開新課，講上周的周記。”我嚇得低下頭。原來，老師是把周記寫得好的同學的本子留著，上課時讓同學們欣賞。我竟被老師選了，不是聽錯了吧。因為在班上有位同學的名字差不多一樣，只是姓不同而已。我真得呀然一驚，我多么得希望我是最後一個才念作文，但是天命不能改。我在座位上，心緊張得快要跳出來了，一直在心裡向神祈禱：天啊，天啊，快點下課吧！我最害怕上講台發言了。時間啊，你快像流水那樣滾滾而去吧！當我想到這時，老師突然說了一聲請準備。"到我了，我心驚肉跳地走上講台。我站在講台上，好象有成千上萬雙眼睛死死地盯著我，我真得無可奈何。
看！這次的演講，使我知道了一種強大的力量————勇氣。做任何事都要有勇氣，否則什麼也做不好。難忘的語文課，我永遠記住你，把你永遠放在我心裡最底處。
有關語文周記範文合集 篇8
這個星期，我經歷了我人生中坐公車時第一次讓座，我是那么快樂，那么高興。
我今天去長安遊玩，我們做上公車，便出發了。由於今天是星期天，公車上的人的人非常多，人多了，就會一些尊老愛幼的人讓位，每當我看到別人讓位時心裡總是想：尊老愛幼是我們中華人民的美德，是應該的！但是，我經歷了一次讓位之後，差點將我的這個看法改變，我擠上了公車，“天哪！”我不由得說出這句話，因為公車里的人比我想像中的多多了，我忍不住打了個冷顫。我歷經千辛萬苦，終於“擠”到了一個位置，我立刻做下來，生怕有人搶我的位置，正當我坐下來的時候，突然，一位老人抱著一個小女孩上了車。我仔細一看，這位老爺爺因以年過花甲，而那個小女孩大約才4歲，因該是老爺爺的孫女，我看著他們，很想讓座，我不由得被一陣心理活動改變了看法，“讓位吧，他們一個那么年邁，一個有這么小，這么可憐！”“千萬不能讓，這可是我辛辛苦苦擠出來的位置，這是我的勞動成果，我不能就這樣給了人家！”“讓吧！你不是常說，尊老愛幼是中國人民傳統的美德，難道你就忍心這樣嗎？”“千萬不能讓，就當作沒看見就行了！”我被“不讓位”著一系列的心裡打敗了，正當我“讓位”的心理動搖的時候，突然，我看見了老爺爺，那兩鬢邊的白髮，看見了那為老爺爺滿臉的皺紋，我看見了那位小妹妹滿臉的笑容，和那位滿臉的惆悵，我還看見了……我再也看不下去了，二話沒說，站了起來，邊跟老爺爺說“您坐”邊將他們請到位置上，車上的人看見了，臉上露出了愉快、羨慕、羞愧的表情。老爺爺看我這么聽話，問：“你是哪個學校的，你叫什麼名字啊？”我聽老爺爺的語氣，好像很高興，我聽罷，便說：“我是紅領巾，不用謝我，要謝就謝謝國家吧！”老爺爺立刻笑了，我看他笑得是那么快樂，那么和藹。我的心中洋溢著前所未有的快樂。
這是我人生中的第一次讓座，沒想到讓座那么快樂！
有關語文周記範文合集 篇9
剛入國小，我認識了懵懂的你，從懵懂的你看到了我。你是歌，唱響大江南北，你是調味劑，調味酸甜苦辣，你是風景，讓我賞心悅目。
我喜歡與你流連於花叢中，認識了古老文明帶來的文字，喜歡與你漂泊在海洋一起乘風破浪。你如星辰一樣神秘，你如宇宙一樣無際，我是那么的喜歡你的神秘，喜歡你的無際。
剛剛接觸到你的溫柔，你的溫柔告訴了我學校門外千山綠，花發江邊二月。你讓我認識大才子歐陽修，隨後又因為我的怠慢讓我接受到了問渠那得清如許，為有源頭活水來。朱熹對我的循循教導讓我銘記於心。你頗感欣慰就與我“再別康橋”，我被你弄得哭笑不得。
可是慢慢的上了國中，不知你變了還是我變了，你變成長篇大論來找我，我退避三舍的躲你，還是躲不過，每次遇到困難，我可憐巴巴的問你，你依舊不理不睬，甚至有時無視了我。你使我在花叢中被蜂蜇，在海洋中已成覆水之舟。但是，一次偶然之間，我豁然開朗了，我原來沒有真正地懂過你，對不起原諒我的無知與幼稚。原來你一直在無形之中幫助我呢！
在夏天，秋天，冬天直到現在你依然陪著我不離不棄，你用優美的文字感化我，每一個文字都像每一個音符敲進我的心裡，讓我震撼良久。我要好好珍惜你，你是物質文化遺產的精髓也是非物質文化遺產的詮釋。
我相信，你會一直陪伴著我，你會一直在我身邊做我的孔明燈，相信我，我不能沒有你，就像劉備沒有了諸葛一樣。我們的故事還很長，讓你，讓我，一起來完成這段路程，雖然沒有長征那樣讓人銘記，但你依舊是我心裡的一股清泉，你是我至高無上的瑰寶。看！路才走了一半呢，我們要加油喔。
有關語文周記範文合集 篇10
20xx年X月X日 X天
在我初一的時候，我們班發生了許多令人難忘的趣事。
在體育課上，我們最快樂，有的時候，由於下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們在教室里上課，體育老師就給我們講笑話，我們聽得很高興，每次都非常期待他的到來，只聽見走廊中有腳步的聲音，我們猜想，一定是我們的體育老師，他輕輕的推開教室的門，快速的走向講台，拿出他精心準備的笑話冊子，找了找，然後，表情進入了講笑話中，我們也認真的聽著。有時，他也在黑板上寫，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊說，大家笑的'那么天真，笑的那么燦爛，老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話，是最有趣的，能讓我們在垂頭喪氣中變得精神抖擻。
在上外堂的時候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會打，但看上去很好玩。他們分為兩隊，看看哪對能成為最後的贏家。有一個男生熱得滿頭大汗，他還依然在打。有一回他拿著球，快速的跑向籃架，單被對方阻止，他連忙抱緊球，原地轉了一圈，然後瞄準籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉，大家都盯著球看，最終球進了。有的人歡呼起來，有的人垂頭喪氣，有的累的蹲下休息。以便有利於待會的精彩表現，接下來繼續打，直到下課的鈴聲響起後，他們才戀戀不捨的離開。
當然我們女生也玩遊戲，但不是像男生那樣的遊戲，我們只是玩一些簡單的遊戲，也或者我們不玩遊戲，只是在樹底下聊聊天，因為那是夏天，我們女生比較怕曬，都急著下課，終於等到那悅耳的下課鈴聲了。
有關語文周記範文合集 篇11
20xx年 xx月 xx日 晴
煙雨籠罩下的古巷，猶如那位多情的詩人，殘敗的古樹正搖曳著她的風姿，似乎在努力證明其自身存在的價值。漁歌低吟，江南煙雨迷濛。
我踏著你的路，帶著你的一襲書卷，揣著你的遺願回到了你離開時的小巷，立在你走過的路的一頭。
我仿佛看到了你當初的煙雨迷濛的小巷。我竟信了你，撐了把油紙傘，走了進去。我想要替你尋到那位丁香一般的女子，告訴她你的夢與遺憾。
可如今煙雨籠罩下的雨巷早已失去了往日的生機與活力。它裡面是一群精心修築的.明、清民居，大多是白牆青瓦。高高筆直的風火牆，連成了一片，隔斷了天空。那裡古木環合，泉水夾帶著野花流過去，這些古木中不乏千年以上的椿、槐、松，它對古巷的遮蔽更使得其更具有神秘意義。
我踏著你的路，帶著你的夢回來了。他們大概看出了我與你的相似，可他們又搖頭了，“你不是他，他不一樣。”是啊，我又怎么能和你一樣呢?每個人都有其自身的價值。正如古巷存在的意義。
可實際上，自從雨巷成為外來者的觀看之地，雨巷便逐漸迷失它原來的本性。它所有的擺設，都只為博遊覽者的一笑。在科技進步，經濟發達的今天，文化卻日漸萎縮。人們為了商業價值與經濟利益，不惜把雨巷與文化聯繫割裂開來。這是何其的可悲!一張門票便可進入的價值是多么地下。人們在追求物質享受的同時是否有注重精神上的需要。
雨巷已變了樣，往昔的煙雨今日已是濃霧瀰漫;往昔的多姿多彩今日已失去了它的生活表情;往昔的叫賣聲早已被汽車鳴笛所取代。而那位丁香一般的女子呢?我尋不到，我只能站在你走過的路的一頭重溫你當初的夢與遺憾。
雨巷忘記了。它忘記了自身的文化價值，而被人們踐踏為旅遊勝地;它忘記了自身的封閉悠然的生活，而主動接納精華糟粕的兼收;雨巷忘記了……雨巷與當今的川流不息，燈紅酒綠的城市已然融合為了一體。或許，只有哪個春天的早晨，當漁歌再次響起，當漁民再次出海，雨巷上空，再次梨花落雨，身後響起一串串清脆的風鈴，雨巷才會恢復它原本的真實與樸素。
我離開了你的路，離開了雨巷。那條路好深好長，可那不是我的路。那裡被我淺淺的足音叩響，那裡已太喧囂。在這個物慾橫流的年代，人們是否還能正視雨巷的價值。請在煙雨迷濛中還雨巷一個天光!
有關語文周記範文合集 篇12
今天，我和媽媽去買視力保護器。出售視力架的地方就在姥姥家附近。
中午，我們吃過午飯就出發了。路上我們有說有笑，沐浴在春天的陽光里，雖然有風，但是沒覺得冷。我們很快就買到了視力架，這種視力架比我們以前用的顯得結實，我要好好地使用、保管好，讓它發揮好保護我視力的作用。
有關語文周記範文合集 篇13
已是開學一個月了。我覺得上了國中一個月，我不僅長大了許多，還學到了很多的知識以及做人的道理。讓我受益匪淺。在新學期、新班級、新老師、新同學的新環境裡，我已經深知在國小里語文成績較好的我的學習方法在中學已經沒什麼了，而我根據我這個一個月來的學習態度和學習結果，做了兩份對我語文成績有幫助的學習的方法。
第一份是上課認真聽講。老師講給我們的都是精華，我們一定要用心來聽，這樣有著很強的指導和啟發意義;還有練習也必不可少的，並且要一定的量。我們要通過聽課和一系列的同步練習，將基礎知識牢牢的掌握。這樣的學習方法可以增加我們對基礎的掌握。
第二份是看書讀報。只要你鑽進書的海洋暢遊一番，你就會發現對成、詞語煩惱的你可以出口成章了。所以說想要讓語文學得好，就要加大閱讀量，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而且要準備好紙筆，在看書後，精彩的詞句和語段。這樣不僅能增長我們的閱讀量還能提高寫作技巧，真是一舉兩得。
這就是我自己為我量身定做的學習方法。我決定這樣學語文，學好語文。
有關語文周記範文合集 篇14
羅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她大約三十多歲，中等身材，披著一頭直發，白皙的皮膚，炯炯有神的雙眼，看起來像一位很有學問的專家。
羅老師喜歡穿裙子，一穿裙子就顯得特別漂亮，像天上的仙女一樣。
每次上課的時候，羅老師都帶著甜蜜的微笑走上三尺講台，只要羅老師一講課，台下的同學馬上變得鴉雀無聲，但羅老師常常用她的雙眼掃視著我們，使那些做小動作的人害怕，羅老師只要發現有人做小動作，就會走過去，給他們講道理。羅老師上課的時候很搞笑，經常把我們逗樂，也使我們聽課聽得津津有味，我們都非常喜歡她。
羅老師就像我們的媽媽，她給了我們許許多多的愛，在這裡，我要對您說一聲：“謝謝您，我一定會努力學習，用好成績來報答您的一片苦心。”
有關語文周記範文合集 篇15
“失敗乃成功之母，總結乃成功之父。”經過了從開學時的炎炎夏日到現在秋末冬初的落葉滿地，半個學期的語文學習告一段落了。那就總結一下上半個學期語文學習的得與失吧！
翻開這學期的語文課本，你會發現，古詩詞和文言文的比重明顯比以前多了。所以，我所念的、背的、學的也多了，在這個過程中，我不僅學會了很多古詩和文言文，而且對他們的理解也更深刻了，同時我體會到了作品的意蘊。每每細細品味時，都感覺自己沉浸到作者所描繪的意境中去，帶給了我奇特的心靈體驗。楊老師在給我們解讀、賞析古詩、文言文時，我又記住了一些古漢語字詞的意思，這一定會在我今後閱讀古文的時候帶來很大的幫助。
為了面對考試，楊老師在授課的同時也教給我們很多答題的技巧，這能使我在答題時取得更高的分數。比如說，賞析類題目要這樣答“運用了……的修辭手法，生動形象準確具體（效果）地表現了……，體現出……，抒發了作者……的思想感情”，將這些熟記於心，除了應對考試外，我認為對我在解讀作者寫作情感上也有幫助。
說完了得，再說失。上半學期，我在閱讀和寫作方面上的得相對就較少一些，幾乎沒有練習現代文閱讀和考場作文。實話實說，這兩部分在考試中時相當重要的，下半學期，一定要在閱讀和寫作上多花功夫，提高水平。
其次，在期中考試中，有一道文言文翻譯的題我給譯錯了，這也是課外古詩詞、文言文閱讀較少的結果。為了提升以上所提到的“失”，下半學期，我一定要多多練習閱讀和寫作，且在課外古詩詞、文言文方面多多努力，讓缺點在努力中變成優點，讓優點在保持中變得優上優！
“給時光以生命，不是給生命以時光。”在繁忙的初二生活中，我要抓緊每一分，每一秒，向上、進取、努力、奮鬥，爭做更加完美的自己，在期末語文考試中爭取更好的成績。
有關語文周記範文合集 篇16
語文是一門必不可少的重要學科，我相信，也有不少人喜歡學語文，那么，怎樣才能學好語文呢?請聽聽我的觀點吧!語文豐富我們的語言，給我們以知識，教我們做人的道理，還告訴我們一些大自然的知識和其他國家的風土人情。所以說，語文是很重要的學科，學好語文十分重要，我們中國人，漢語是我們的母語，所以，學好漢語更為重要。語文包括語言.文字.文學，所謂語言就是指一個人的說話，要看一個人的說話怎樣，就知道這個人的語文學的怎樣。所謂文字，就是指我們每天寫的字，我們中國的文字文化非常深奧，稍不注意，就會寫錯。所以說，寫好字，是一個民族的象徵，文學是指課文中講的一些意思，一些道理。
學好語文，對我們來說尤為重要。想學好語文，不是一件容易的事情，不是一天兩天說成功就成功的。學好語文靠的是一天天的積累，堅持不懈，一點點的收集，日積月累，堅持不懈，一點點的學，課上認真聽老師講，課下認真鞏固，遇到不懂的問題主動向老師請教，就像水滴滴石頭，滴的次數多了，石頭自然就穿了。還要像螞蟻啃骨頭，一點一點慢慢啃，直到消化為止，只有這樣才能學好語文，只有這樣，才是真正的中國人。學好語文不是一天兩天的興趣，而是靠日積月累，堅持不懈，讓我們趁著這大好時光，抓住每一分每一秒，努力學習吧!