國中生周記500字左右 篇1
這周的星期五第一節課，積雲擠滿了天空。秋風撫過我的臉龐，感覺格外涼爽。
語文老師把前天交的“課堂練筆”發下來了。大家拿著自己的小作文相互議論著。咦?怎么沒有發到我的?當看到小美的沒有發到，我這才鬆了這口氣。難道我的小作文也“中獎”了?這是多么榮幸的事啊!待會老師會怎么評論呢?用詞準確?文章讀來情緒繳昂?把感想表現得淋漓盡致?
“剩下沒發到的就是寫得比較好的，等下念到名字的……”等下念到名字的上來“領獎”我暗暗竊喜。可是當老師說完，我就後悔了。“念到名字的同學都上來把你寫的讀給同學們聽。”讀!我仿佛聽到了驚天動地的恐怖案。還要上台去讀!今天又要創一個“第一次”了，光是表達能力都很差的我何談去朗讀?媽媽都說我朗讀能力不行，這次……哎，完了!我的心頓時躥進了許多隻小兔子，再也靜不下來了。
就這樣，我不知不覺地走上了講台.看到台下的七十多雙眼睛朝前面盯來，即使身旁有十多名“同道之人”，我的內心還是無法平靜。他們一個個地讀完，眼看就要輪到我了，“撲通、撲通、撲通……”心跳更加厲害了!轉眼間旁邊的同學已經讀完。我深呼吸一口氣，心想：豁出去了!可是嗓子、兩手、兩腳、心開始有這不聽使喚。“尊敬的雨果爺爺……”我讀著讀著，班上越來越靜，我那充滿怪癖的心就越來越慌，當班上完全只剩我的聲音時，嗓子、手、腿抖得一發不可收拾，幾次的深呼吸都無濟於事，雖然聲音響亮，但卻如同中病毒的機器人一般，聲音又抖又卡……哎，注定“戰敗"了。
我讀完後，不敢看任何人的眼睛，直衝下講台，連位子都走過頭了……窗外，天陰沉沉的。聽著講台上同學的朗讀，任秋風掃亂我的頭髮。
國中生周記500字左右 篇2
今天上午，姑姑有事出去，讓我當了思容半天的“保姆”。
思容是姑姑的寶貝兒子，三歲不到，長得又白又胖，小手小腳全是肉，一堆兒一堆兒的，模樣十分可愛。最逗的是他的說話，口齒不清，常常“語出驚座”，幾天下來我都行了“翻譯大師”啦。
姑姑走時，思容還在睡，我就到客廳做《暑假作業》。我還沒做幾道，就聽見思容在房間裡“媽媽……媽媽……”哭了起來。我連忙飛跑過去想“侍候”他起床，他卻不認帳，賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語哄了很久，最後還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他，他才停止哭鬧，坐在床上拆弄起我的“變形金鋼”來。
過了一會兒，他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角，舞動著手臂對我說：“鵝要喝溜累。”“溜累”既是“牛奶”。我跑到到廚房拿來牛奶，他果然咧開的嘴，一把抓過就吸。半瓶牛奶進了肚子，思蓉又不想吃了，隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止，牛奶在地上畫了一張白白的中國地圖。“唉呀，你怎么亂扔啊！真拿你沒辦法！”我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。
我正忙著拖地，思容又用那稚嫩不清的聲調向我發“命令”了：“細衣機，細衣機……”“洗衣機？地髒了怎么用洗衣機洗！真笨！”我沒好氣地說。“細衣機！”思容還在叫。“是不是玩具？我沒有洗衣機玩具。”小思容又是搖頭又是甩手，看樣子就快要哭出來了。“那你說清楚一點嗎！”我也有些急了。“細——衣機，電細！我要看細衣機”。“電細？…電細…是電視吧！”我一拍腦袋，恍然大悟，“想看《西遊記》，孫悟空，對不對？”“嗯，阿空，阿空……”我把他抱到客廳問：“幾頻道？”“細頻道。”這我聽得懂，打開電視按到4頻道，真絕啦！果然是《西遊記》！我再把“小饅頭”扔給他，他就喔喔啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我鬆了口氣，繼續去做作業。過了一會兒，我突然發覺沒了思容的聲音，扭頭一看，他竟然歪著頭睡著了。
姑姑一回來，我就急不可待地向她訴苦：“姑姑，當你那個‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易啊！”我把這半天的經歷和姑姑一說，姑姑一會兒誇我聰明能幹，一會兒又“罵”思容調皮淘氣，開心地笑個不停。
經過這件事，我終於體會到小時候媽媽帶我是多么辛苦呀！今後，我要學懂事一些，少惹媽媽生氣，自己能做的事情自己做，減輕媽媽的負擔。
國中生周記500字左右 篇3
烈日的光輝毫不留情的灑在我身上，熱得我流浹背，瞬間，道路在面前消失了，迎面而來的是與大地的親吻。我的肘部磕出了血，接著是一陣陣鑽心的疼痛。
我忍著疼痛，一步一步向家走去，腳似乎裝了鉛，只能一步一步地挪動。過了一個轉彎處，爸爸的黑色轎車隨即駛入眼帘。風颳了起來，卷著一陣陣的桂花香，太陽灑出了更加猛烈的光，雲正在四處飄蕩。我加快了步伐，想得到一些來自爸爸的安慰。
汽車緩緩向我駛來，我揮了揮手向引起爸爸的注意。車在我身邊停了下來，我伸了伸那隻帶傷的胳膊，想得到一些安慰。爸爸把窗子搖了下來，一陣空調的涼氣撲面而來，爸爸看了看，說：“沒什麼。”他的話讓我大吃一驚，嘴中都快可以放下一個紅富士了，眼眶濕潤了，感覺爸爸像一個無情的人。爸爸把窗搖上，駕駛著他那輛黑車，走了……
我呆住了，腦子裡一片空白，目視前方。腳移動了幾步。我感覺到風停住了，太陽躲到了雲的後面，小鳥落在了樹枝上，樹不再跳舞，一切似乎除了我和爸爸以外都停止了一樣，耳邊只有馬達的轟鳴聲，鼻子裡只有汽車的尾氣。
我走到樓邊，轉過頭去，我真的不敢相信我的眼睛，爸爸那張憂愁的臉望著我，眉毛緊鎖，眼睛中帶著焦慮，嘴巴掛著。在這張臉中我看到了它的慈悲與安慰，牽掛都寫在了臉上。我再也不覺得爸爸是一個無情的人。我轉過身，飛快地跑回了家。
落日的餘暉染紅窗欞，我注視著那個拐彎處，爸爸那張憂愁的臉在我眼前若隱若現，不久，我的眼眶濕潤了，那張臉自我的淚光中顯得格外清楚，我再也忍不住了，熱淚奪眶而出…
國中生周記500字左右 篇4
望著藍藍的天空，天空中，小鳥在天空自由的翱翔，白白的雲在天空中漂浮著。這一切似乎都是那么美好，可是我卻怎么也高興不起來。只是聽見有人在啜泣，正納罕那是誰，突然發現是我自己，我再也控制不住了，“哇”的一聲哭了起來……
今天，我們學校選舉兩名活動主持人和兩名校園直播主持人。經過多輪比賽，我過五關斬六將，終於衝進了決賽。我高興的跳起來，我一定要取得主持人這個位置，因為它是我的理想。進了決賽現場，我看到有大概十幾人吧，他們都是決賽選手嗎?我帶著疑問和沉重坐到了自己的位置。我的出賽順序排在第七。我悄悄看了看其他選手，他們昂首挺胸，好像信心十足的樣子，我開始有些害怕了，真是後悔來參加比賽，我的臉開始發紅，手一點也不自在，緊握著衣角使勁扯，心裡像是揣著一隻小兔子一樣砰砰直跳。“請七號選手準備，請六號選手上場”。評審扯著嘶啞的嗓子喊到。前面那些同學的演講我一個字也沒聽進去，這次我專心的聽了，六號選手是我的好朋友。只見她臉也不紅，一氣呵成，沒有一點結巴的地方。我的心好虛啊!好想永遠也不要叫到我的號數。可是，事實總是不盡人意很快就到我了。我聽到後，腦袋裡一片空白，剛才才背下的演講稿全忘了，感覺身體和嘴不由自主的在動，好像那不是我的身體一樣。我平視著前方，看到的是評審那嚴肅的臉和銳利的眼神，不覺心裡一震。結束了，我都不知道自己是怎么朗誦完的，怎么走下講台的。等待所有選手演講結束，評審交代所有參賽選手暫時等待，結果還需要再討論一下。所有選手懷著焦急，不安的心情靜靜的等待著。時間一分一秒的過去了，評審終於公布了決定，我心裡一直有一種聲音：“你一定要成功，你不能辜負全班同學的期望”。我真的很想作一名主持人。訊息宣布以後，有人歡喜有人愁。我也屬於那愁的一類。很可惜，我落選了。這個訊息對於我來說無疑是晴天霹靂，重重的劈在了我的心上，這么多天的努力，就變成了泡影，就白費了。我第一次落選，好難過，好傷心。
在追求理想的過程中，會有失敗，會有坎坷，會有困難，但只要相信風雨過後一定會是明媚的陽光，換給你的一定成功的喜悅。
國中生周記500字左右 篇5
我的暑假是快樂了，也是難忘的，有一件事還讓我記憶猶新。
有一天早上，陽光明媚，我約了幾個小夥伴到山上去玩。我們頂著烈日，冒著酷暑來到山間。只見一條清澈見底的小溪掩映在綠陰中，幾條小魚在河裡嬉戲，幾塊稀疏的鵝軟石躺在沙灘上享受著陽光淋浴。“撲通，撲通，撲通”一個個小夥伴們爭先恐後地跳進去，水花四濺，河水冰凍的，涼涼的。我們時而像泥鰍一樣在水裡穿梭，時而在水裡玩起了水上芭蕾，仰游、蛙泳、自由式；玩得不亦樂乎。
最有趣的要算水中捉迷藏了，我剛數完1、2、3，同伴就神不知鬼不覺地消失了。我來個全方位掃描，突然看見遠處的水草在動，無風草怎么會動？於是我心中有譜了。悄悄地潛入水中，靠近那個小夥伴，猛地抓住小夥伴的腳，“啊！”水有鬼，那個小夥伴被我這突如其來的一招下得叫起來。“哈哈”是我，我得意地鑽出水面，“孫悟空逃不出如來佛的手掌吧！”
其他的小夥伴也紛紛鑽出水面，抖落在頭上的水珠，摸掉臉上的水。我們來互相撥水，來慶祝自己的歡樂。水上水話四射，就像蓋上了一層薄霧，拍水聲、嬉戲聲、尖叫聲、流水的嘩嘩聲，連成一片奏成了小河交響樂，久久迴蕩在小河上空。
難忘的暑假早已過去，可我覺得像發生在昨天的事，我常在夢中笑出聲來。
國中生周記500字左右 篇6
假如有些人跟我說：“你覺得電腦有不趣味？”
我一定果斷的回應：“自然很趣味。”電腦真有趣，怎么回事？它不僅能夠用於蒐集資料，還能夠用來玩遊戲、聽歌、和盆友閒聊，作用一應俱全，確保給你回味無窮、樂不思蜀。每每我碰到難題時，我都會不經意間的乘坐到電腦前，打關鍵字，並按尋找，說時遲，那時快，一下子就出現不計其數個檔案資料，要我參照，因此我還把事兒做的十全十美。因為我常見電腦打遊戲，摩爾莊園、賽爾號、歡樂農場等，全都打不倒我，要我每一次都玩的樂不可支、渾然一體全身心。電腦真有趣！我都會用電腦來聽歌，無論是古典樂曲，還是流行歌曲，電腦都找獲得，並且還是全新的，因此我經常上外網找音樂灌到MP4里。
親哥哥也很常見廣訊通和小夥伴們談古論今。自然父親、媽媽都不列外，父親上外網看股票、新聞報導，有時工作中也必須採用，媽媽則是到網址上看包包、衣服褲子或購書，工作中也時常見到。電腦真有趣！考試之後後，媽媽總常同意使我們玩電腦，我和哥哥臉部猛然笑成一朵花，心理狀態向注滿密一般填，開心的玩了起來。親哥哥自然還是玩他的射擊遊戲，儘管很恐怖，但還是他的最喜歡，每一次媽媽說不可以玩了，他還是繼續玩。可是我呢！則是到趣味的爆爆王，放水球炸對手，每一次都把對手殺得片甲不留，我是爆爆王的大神。有一次父親叫我要去用餐，我好像把爸爸的話作為耳旁風，右耳進，右耳朵出，繼續玩，直至媽媽說，再不去用餐，你也就沒救。
啊！電腦真美麗動人，真有趣。打電腦的時候，我把煩惱拋到九天雲外，電腦很有趣。但是，也不必太常觸碰電腦，要不然但是會像我一樣近視眼喔！
國中生周記500字左右 篇7
從一年級開始到現在，我讀過的書不是很多，但是仍然有一些書讓我不得不愛上了它們，成了我的朋友。
在我讀過的許多書中，印象最深的莫過於那本《魯濱遜漂流記》了，魯濱遜強大的的生存能力和沉著冷靜的心理，讓我覺得他好像一個無所不能的超人，一個正常的人能在一個孤島中像野人一樣生存數十年，這簡直是一個奇蹟，一個神話。讀完他的故事，我開始有了自立意識，不再什麼事都依靠媽媽和爸爸了，我要像魯濱遜一樣，自立自強，在生活中接受磨練，戰勝面前的一個個困難。
讀《西遊記》，我認識了機智無畏的齊天大聖——孫悟空，
熱衷於普度眾生的唐僧，自視其高、目中無人的玉帝，陰險狡猾的白骨精，憨厚可愛的豬八戒，曲折的故事情節總使我驚嘆不已。西遊記給了我一個無限想像的空間，有時，我會沉浸在故事中，希望自己也像孫悟空那樣神通廣大，可是當思想再次回到現實中時，才發現許多事是不可能實現的，人，不就是生活在理想和現實之中的嗎？於是，在現實中，我不斷追求夢想，想著心中的目標邁進。
思《水滸傳》，我認識了神武非凡的武松，剛正不阿的魯智深，三十六天罡，七十二地煞，龍虎相爭，各路英雄豪傑大顯身手，我體會到了江湖人的豪爽和仗義，但那畢竟是在奸臣當道的封建社會，他們的壯舉或許被許多受壓迫的人稱道，但在今天這樣的法治社會裡，做事不能只講義氣，而要三思而行，遵守道德和法律的約束。
品《三國演義》，我知道了豪爽直率的張飛，視君如命的關羽，誓奪天下、看破凡塵的孫權，鞠躬盡瘁，死而後已的諸葛亮，武藝高強、力挫眾將的呂布，聰明機智，與諸葛亮匹敵，長嘆“既生瑜何生亮”的周瑜，煮酒論英雄、奸雄橫世的曹操……在曲折的故事，各路將士一決生死，俠義豪情盡顯其中，使人不由得讚嘆不已。這些人物各有各的特點，各有各的長處，他們每個人的智慧都影響著我。每當我莽撞行事時，張飛的教訓提醒我要平靜的處理每一件事情，每當我因為小事和別人斤斤計較時，周瑜心胸狹窄的教訓讓我一次次學會了包容，他們的故事，讓我取長補短，開始做一個人格健全的人。
讀一本好書，就是和一個高尚的人談話，我對書的感覺，正是如此，願書能給更多人帶去歡樂，帶去享受，好書伴人成長，讀書使人高尚，拿起你手中的書，哪怕每人唯讀一本，一本，也會讓你受益匪淺。
國中生周記500字左右 篇8
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪裡來，要靠勞動來創造……”大家一定很熟悉這首歌吧，沒錯，五一勞動節來了!國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際**日”，是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。這不，我和媽媽就回響五一節的號召，在家幹活啦!
乾什麼好呢?我一時還沒了頭緒，這時，我看見了我們家，在牆上掛的鐘表，不看不知道一看嚇一跳啊，上面一層全是灰塵，連鐘錶裡面也是髒兮兮的。於是我說乾就乾，三兩下就把鐘面卸了下來，用水把透明玻璃洗乾淨，之後又用抹布把鐘面擦乾淨，大功告成!正當我高興的時候，玻璃上有個刺，把我手劃破了皮，幸好沒大出血，媽媽見狀幫我擰緊螺絲，掛到了牆上。看著我擦乾淨的表，又看了看我劃傷的手指，劃傷也值得啊!
接著，我又收到了一個艱巨的任務——換魚水!這可難不倒我，我拿來抽水的管子抽水，抽完水，我端起重重的盆，快步走向了洗手間，不料，右手一麻，撒了一些水，媽媽見了立刻拿來拖把，並嚴肅的對我說“以後一定要注意!”
我看著我一天的勞動成果，心裡別提有多高興了!累並快樂著!通過今天的勞動，我也體會到了勞動人民的艱辛，和他們含辛茹苦的這種精神，值得我們學習!勞動最光榮!
國中生周記500字左右 篇9
在每個人的生活中，都會發生一些令你感到幸福，快樂悲傷的事情，這些將會在我們的腦海里珍藏一輩子。
我出生在一個平凡的家庭里，平時的生活雖然艱苦，但爸爸媽媽給予我的愛，讓我充分體會到了幸福，但由於生活的艱苦，加上平時媽媽不分日夜的工作，媽媽有了怨言，隔三差五地就跟爸爸吵架，爸爸只好出去闖事業了。過了幾年，家裡的生活好轉了，但爸爸要忙著事業，一年都見了不幾回，本來爸爸媽媽和好如初了，又因為這個原因，他們又吵了起來，這讓我感到不安，我決定要讓他們重歸於好。
去年媽媽生日的那天，我叫爸爸一定要回家，爸爸答應另外，私底下，我又瞞著媽媽去訂了蛋糕，買了一束花，回到家就悄悄藏了起來。
等到爸爸回來的時候，我就跟爸爸商量要如果給媽媽一個驚喜，我把我的計畫一一講給了他聽，爸爸知道了我的計畫讚不絕口，說“我的好女兒啊，你真是長大了，有你這個女兒，爸爸真是太幸運了！”聽了爸爸的話，我的心甜滋滋的，幹勁就更足了，到了傍晚，我就叫爸爸帶媽媽出去散步，好讓我布置場景。
待爸爸媽媽走後，我就把買來的裝飾客廳的東西全拿出來，把客廳裝飾得非常溫馨，然後把蛋糕擺在桌子上。把一切布置好之後，我看了看鐘表，時候快到了。不一會兒，門開了，爸爸媽媽回來了，媽媽看到了這一幕，
感動得哭了，趁媽媽感動之際，我把花拿給了爸爸。爸爸捧著花來到媽媽面前，深情地說：“老婆，我們以後不要再吵架了，好嗎？看，我們的女兒長大了，懂得了什麼叫幸福，難道我們的思想比她還幼稚嗎？”媽媽聽了這一翻話，不斷地說：“好！好！……”
看著這一幕，我也感動地哭了。這是幸福的淚，我想我以後一定會比現在更幸福，這將是我最美好的回憶，它永遠珍藏在我的心裡，永不忘記。
【點評】：從本文讓讀者看到了一個經過小作者的精心策劃而換來的溫馨圖畫。本文平淡地敘述，文章沒有一波三折，卻也讓讀者感受到了驚喜。文章主要採用敘述的表達方式，穿插部分語言描寫，簡單的語言透露了人物真摯的感情，爸爸的深情、媽的感動、我的淚水，上演了一幕動人的劇情。與其說是一篇優秀的文章，不如說本文是一幕優秀的喜劇。
國中生周記500字左右 篇10
對於那一次短暫的經歷，令我難忘而又令我深思。
一天，與往常一樣，我放學後便回了家。烏青色的雲忽而遮天蔽日，原本不錯的心情不知為什麼忽然覺得有些不太高興了，或許是天氣的影響吧。天空中的烏雲好像有什麼怨言似的，都在抽泣，仿佛下一秒便是滂沱大雨。
突然，我仿佛真的聽到了一聲嗚咽，感到十分不可思議。我尋著聲音找去，卻發現了一隻蜷在草叢中的小貓。它的身子微微有些顫抖著，身體微微地蜷起，口中時而發出斷續的聲音，虛弱得很。它的毛上沾滿了土，看起來很髒，小爪子好像也一丁點兒力氣也沒有了。真是令人心疼！忽而，我聽到不遠處有細碎的聲音，我心頭一緊：難道是壞人？！我抬頭一看，原來是一位慈祥的老奶奶。她的手中拿著幾張舊報紙，原來是給小貓暫時做個小窩的。只聽她嘆了口氣：“唉，現在的人呦，都怎么回事，成天把狗子貓子當作孩子一樣，給它穿衣服，吃高級食物，可不養了就這么隨手一扔不管了。唉！”“嗯，！可憐吶！”她背著手離開了。
我看著這只可憐的小貓，忽而想起它似乎很久沒吃東西了，於是上樓給它拿了一根火腿腸。可再當我回來時，它一驚，“喵嗚”一下跌跌撞撞地跑走了。我不由地想到：它為什麼要跑呢？是因為害怕嗎？那它又要跑到哪裡去呢？那兒會有人照顧它嗎？唉！它也真可憐，它的主人為什麼要丟棄它呢？既然無法將它一直撫養到大，又為什麼要買下它，一時心血來潮嗎？
現在，有許多人想當什麼“網紅”，都做一些十分低俗的事情。他們有的為了拍個視頻將動物折騰得不成樣然後假裝可憐。還有人給它們穿上五顏六色的衣服當寶寶養，卻不知這樣反而對動物們不好。所以多善待它們吧！
唉，想想真令人心疼！
國中生周記500字左右 篇11
夏日的周末，驕陽似火，好像與大地有著深仇大恨。我慵懶的窩在房中，捧著手機在淘寶上搜尋著我的“獵物”。
奶奶走到我房中對我說：“我出去買點東西，你在家別那么調皮!”我跟著奶奶走到家門口，奶奶一手扶著牆根，一手伸出來讓我牽著，我握緊奶奶的手，護著奶奶蹲下來，她穿著鞋。鞋架的角落一直放著奶奶的一雙舊花布鞋，我走上前去，雙手拿起鞋：這是一雙又老又舊而且還破了個洞的鞋。
我對奶奶說：“奶奶，這鞋都這么舊了，怎么還留著呢?”奶奶扶著牆，緩緩站起身來，接過鞋子“這可是我童年的'回憶，怎么能扔呢?”“我們現在都穿什麼“耐克”這些鞋，哪還穿這破鞋呀。”“現在的孩子呀……真是!”奶奶擺擺手，我知道，又要聽奶奶講那比論文還要複雜的“大哲理”了。
奶奶坐在椅子上，拍拍旁邊的椅子，示意我坐下，我靠著奶奶坐下。奶奶用慈祥的目光看著我，溫柔地對我說：“孩子，奶奶小時候的那個年代是真的一雙鞋都沒有啊!那時候生活環境很差，家裡沒有多少錢，我媽媽便親手給我縫了這雙布鞋。她給我穿上布鞋時，那種幸福的眼神，我現在都還記憶猶新。但是你知道嗎，當時布不夠，她是用幾張糧票換了布，而她餓了好幾天。”說著奶奶的淚流了下來，手裡的布鞋被她緊緊地抓著。
我伸手擦了擦她的淚。奶奶鬆開了手，又對我說：“想想當時我們的生活是多艱苦，你們現在多幸福啊。現在這樣的生活，在那個時候根本是想都不敢想。那個時候哪裡有手機，電視?連收音機都沒有喔。有一輛腳踏車就是富豪了，哪裡想過坐飛機，動車?那時一天到晚想著的就是如何填飽肚子，一個月能吃上一頓肉就不錯啦!”她站起來，把這雙“偉大”的鞋，交到我手中，我看著手上的鞋，似乎還能感受到當年奶奶的那種幸福……
我做了一個漂亮的盒子，將這雙花布鞋裝了進去，一起裝進去的還有奶奶的童年和那個偉大的母親。
國中生周記500字左右 篇12
五一放假時，媽媽帶領我們一隊人馬去諸暨五泄風景區遊玩!
我們買好票，來到“大壩碼頭”坐上一艘大渡輪直奔“天一碧碼頭”，半個多小時後再坐電瓶車來到山腳下開始步行，我們走啊走，終於到了第一站——五泄，遠遠望去只見一條長長的白白的瀑布從石縫裡衝出來，瀑布下面有一個深深地水潭，滿出來的水把旁邊大大小小的石頭沖刷得非常光滑，水清澈得能看清楚游來游去的小魚，我們都忍不住脫掉了鞋襪想到水裡玩個痛快，我迫不及待的走到水裡，才剛感受到水的清涼時就“吱溜”一聲滑倒在水裡，和湖水來了個親切擁抱，逗得大家哈哈大笑。
玩夠了水，還拍了好多照片，我們開始向四泄進軍了。到四泄的路最難走，是一段又窄又陡的山路，我們只能一個一個排著隊扶著欄桿上去，又走了一段下坡路就到了四泄，水從幾個可以走人的石墩中間不快不慢地流過，幾條小魚在歡快地游著，走過石墩，上面就是三泄了，三泄是五個泄中最長的一個，但沒有五泄那么壯觀，二泄和一泄是連在一起的，路也最好走，我們很快就到了最後一泄，征服了五泄。
一路上鬱鬱蔥蔥的樹木和碧綠的草地給我留下了很深的印象，大自然好美啊!真希望我們家鄉也有這么美的風景區，吸引諸暨甚至更多的客人來遊玩。
國中生周記500字左右 篇13
我的新學年是在紅嶺中學度過的。在我的心學年裡，認識了許多朋友。其中，我認識了兩個好朋友——一個是高露，而另一個，就是葉晴啦!在我跟她們是同桌的時候，她們倆個經常幫助我學習，有不會的題，我都會問她們，她們都很熱心，很細心的講解給我聽，而我呢，自然也就聽的很明白了!!!這跟他們倆個的關係是分不開的!
在我的心學年裡，我也聽到了許多怪名字。這些都是我聽到過的最好笑的名字了。正是因為聽到了這些怪名，才讓我交到了這么多的好朋友呢!!!
我非常榮幸能夠當上這個班的副班長。在我以前的學校雖然也當過班長，但是，我從來沒有在紅嶺中學當得那么自信，當得那么快樂呢!!!每一次，當我帶領我們班的同學下去做早操，或是上體育課時候，其他不知道我是副班長的老師們那都誤以為我是體育委員呢!!!但是，我也願意但這個集體的體育委員。因為，作為一個合格的副班長，就應該要為班集體出力。
在每天上課的時候，尤其是英語課和數學課這兩門功課，每天記筆記，記得我的等候都酸掉了!!!雖然手寫得很酸，但是，我都把重點給記下來了，這個樣子的話，以後的大考或者是小考我都不怕了，都是小菜一點的啦!!!
在教我們的老師中，語文老師是我們的班主任許老師，數學老師是張老師，英語似胡老師，科學老師是買老師，你是老師是張老師。這些教我們的老師，有的時候啊，是很溫柔的，但有些時候，就很兇啦!!!想波濤洶湧的大海一樣，實在是太兇太兇了，嚇的我的腿都開始發軟發抖了呢!!!
我們的校園是非常漂亮的，空氣呢，也非常的新鮮，到了校園，就像到了天堂一樣美。我喜歡我的新學年，也喜歡我的新校園!!!
國中生周記500字左右 篇14
一片落葉悄無聲息地飄到了地面，也是啊。它的渺小，它的脆弱，以致於沒有人注意到它。風兒在身旁催促著，可是它依舊不知道何處才是它的歸宿。不是都說落葉歸根，可為何只留下孤獨的一個它呢？為何讓它獨自一個人去守候冬日嚴寒的土地呢?為何明年的春天不能屬於它呢?它的孤獨，唯有自己享受。
花兒有綠葉的陪襯，白雲有藍天的守護，小草有土地的滋潤，魚兒有小溪的相隨，那我呢？我的孤獨，唯有自己包圍和吞噬。
對於我來說，我更情願在外漂泊，也不願回到那個名字叫家的地方；更情願躺在宿舍里的小床上與朋友們聊聊八卦，講講笑話，也不願聽著一點也不屬於我的歡樂笑語而眠。家，一個陌生的名字。對家來說，我是個陌生人，對我而言，家是一個陌生地。每每回家，孤獨都吞噬著我，我也懂得了去享受孤獨。
被孤獨吞噬的感覺真不好。當感到委屈的時候，沒有人陪著我，沒有人聽我的訴說，唯有我一個人，品味著這份苦，吞噬著這份澀。廁所便是我的避難地，關門上鎖，背靠著門，淚水便和春雨一般淅淅瀝瀝地流了下來，順著脖子流下……頓時，冰涼感充斥著全身。把所有的苦都往自己的肚子裡吞，就這樣，我邁著一步步沉甸甸的步伐走到了現在。
就這樣，十幾年，光陰如箭，慢慢地我醒悟了，為何我不好好地享受這一孤獨時光呢！與其坐在床沿，呆呆地讓孤獨吞噬全身，不如好好享受“一個人的時候”。泡一杯咖啡，拿著一本書，映著斜陽的光輝細細品味。原來人生可以這么美好！
不知為何，習慣了孤獨，也懂得了偽裝。不論自己心裡有多難受，也從來不會再臉上表現出來，走到人前，總要提起那嘴角，微微上揚。也之所以這樣，想要真正認清一個人的內心很難很難。
國中生周記500字左右 篇15
我相信，很多人都讀過書吧！讀書是一件有趣的事情，為什麼要說它有趣呢？它可以讓人的語言和文采提高，而且它可以讓人平靜和快樂。
就在今年，我讀了幾本書，讀書最讓人快樂的就是你讀書的過程了，你可以靜下心來慢慢品味，也可以大聲朗讀，方便記憶，而我最喜歡靜下心來慢慢品味，等你讀完還可以再慢慢回味一遍，那可真是讓人心情舒適的方法。我是一個沒有耐心，脾氣不怎么好的女孩，但讀書卻可以讓我靜下心來，一開始，我並不會讀書，因為我太沒耐心，根本就看不下去，但後來，媽媽讓我多讀讀書磨練一下我的耐心，再後來，我就覺得讀書真有趣！它不但把我的耐心磨練的正正好好，還讓我感到了快樂。
讀書，你可以一個人讀也可以兩個人讀，一個人讀你可以細細品味每一個優美句子，可以把它抄下來運用在你的作文中，兩個人一起讀可以互相交流，相互討論，那可真有趣！摘抄和賞析優美句段和句子，那就別提多有趣了！有一個句子，不是出自名言佳句和名師，而是我自己提高學習態度的一個句子：“不要害怕困難和挫折的來臨，我們要滿懷欣喜的期待它的教導。”雖然只有短短25個字，但它卻有你記25年的意義。讀書的成就和成果，是你體驗不到的。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”請你記住這句話，讓你體驗讀書的樂趣。
讀書的樂趣是你要體會的，我的讀書歷程還遠遠不足海洋里的一滴水，希望我的讀書經歷可以給你一個啟發，希望這個事情可以讓你喜愛讀書。通過這個事情，我更加愛自己的媽媽，也就是通過媽媽的一句話讓我有了改變和喜愛讀書，讓我知道了：讀書，真有趣！
國中生周記500字左右 篇16
書，像一位良師佳友，讓我從中學到許多知識；書，像一盞明燈，照亮我們的前途；書，好像一把鑰匙，為我們打開智慧的大門。我一遇到書，就像餓狼遇到食物，迷茫的人見到光明。多少人因為看了一本好書而讓自己的一生輝煌！所以，讀書是有必要的。
我讀的書有很多。小時候，我就愛讀些童話故事。漸漸長大了，我開始讀些古今中外的名著。常常讀的有《水滸傳》，《紅樓夢》等。水滸傳里，一百零八位綠林好漢讓我佩服；七色花讓我浮想聯翩；青年近衛軍里的青年不禁讓我肅然起敬……周圍的一切仿佛不復存在，好像在書的世界裡遨遊。
我一碰到書，就津津有味地讀起來，其餘的事全忘記了。記得有一次，媽媽讓我買麵條，而我一邊看書一邊走，稀里糊塗的買了速食麵……不過，讀書也有好處，在四年級時，我的作文獲得了一等獎，媽媽心裡像吃了蜜似的甜，特別高興。
讀的書多了，我也領悟出許多道理。剛開始寫作時，少不了借鑑和模仿，但真正打動人心的作品，應該是自己嘔心瀝血用盡全部感情完成的！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我們要書，更要多讀書。
國中生周記500字左右 篇17
很快寒假就過完了。前幾天就一直盼著去學校了。其實並不是想上學。只是想我們的同學和老師了。在家裡實在沒意思。沒人玩也沒有有什麼地方可以去。還好終於開學了。可以和多日不見的同學和老師見面了。開學後。興奮了半天也就歸於平靜了。
上學的第一天。我們就進行了坐位大改變。把四張桌子面對面對起來。組成一個大的長方形。這樣坐。有優點也有缺點。優點是前面的同學不容易擋到後面的同學。小組討論也比較方便。缺點是更容易說一些與學習無關的話。這樣坐不知道好處多還是壞處多呀。